科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是
| A．汽车司机一铁路工人一计算机教师 | B．火车司机一网络工程师一石油工人 |
| C．火车司机一汽车司机一网络工程师 | D．石油工人一宇航员一轮船修理工 |
如图，某校举办主题为“科技改变生活”的图片展，以下是历史兴趣小组收集的部分图片，其中属于第三次科技革命成果的是
“流水线操作生产”“公交车出行”“提倡低碳环保”这些现象主要集中反映出科技革命（ ）
| A．提高了社会生产力 |
| B．促进经济迅速发展 |
| C．产生了新型工业部门 |
| D．改变了人类生产生活方式 |
下列历史事件，不存在因果关系的是（ ）
| A．巴黎和会——五四运动 | B．世界反法西斯同盟建立——二战胜利 |
| C．冷战——第三次科技革命 | D．新经济政策——巩固了新生的苏维埃政权 |
二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明（ ）
| A．战争客观上加速了新科技革命的到来 |
| B．科技革命是战争的导火线 |
| C．科技进步与否是决定战争胜负的关键 |
| D．第三次科技革命加速了二战的爆发 |
下图所示的动物是世界上第一只克隆动物——多利羊。它应该属于第三次科技革命中哪一领域的科技成果（ ）
| A．空间技术 |
| B．计算机技术 |
| C．太阳能技术 |
| D．生物工程 |
第三次科技革命到来的标志是人类在哪些领域取得了重大突破： （ ）
①原子能 ②计算机 ③航天技术 ④生物工程
| A．①②③④ | B．①②③ |
| C．①③④ | D．②③④ |
2003年，我国成功发射了第一艘载人飞船——“神舟五号”，它是第三次科技革命哪一领域成就（ ）
| A．原子能 | B．计算机 |
| C．航天技术 | D．生物工程 |
在上世纪的两次世界大战中，新式坦克、飞机、火炮，甚至原子弹都给人类带来深重的灾难。反思历史，科学技术应该（ ）
| A．大力运用于军事工业 | B．趋利避害，合理利用 |
| C．成为称霸世界的手段 | D．停止发展，禁止利用 |
如今网上购物已经成为一种时尚，这主要与下列的哪项技术密切相关（ ）
| A．原子能 | B．生物工程 |
| C．航天技术 | D．计算机网络技术 |
西方学者约翰•尤•内夫曾说：“我们发觉……在这个世界里……充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……”下列诗词中的现象与上述材料反映的情形出现于同一时期的是：
| A．蒸汽机车直冒烟，穿梭原野百余年 |
| B．西方移来不夜城，自来火较月光明 |
| C．车中幸有司南柄，试与迷途指大方 |
| D．时节到来寒焰发，万人头上一声雷 |
小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料："改变世界面貌的蒸汽革命""运输机械的革命""互联网与虚拟生活""科学与人类的未来"。据此推断他研究的主题应是（ ）
| A． | 蒸汽时代的开始 | B． | 电气时代的变迁 |
| C． | 信息时代的来临 | D． | 科技发展的历程 |
现代生活中，电子信息类产品更新升级速度很快，新知识、新技术不断涌现并创造出巨额财富，如既无厂房也无原料的微软公司，其市场价值曾大于美国三大汽车公司的总和。这些材料说明世界正在进入
| A．蒸汽时代 | B．电气时代 |
| C．工业化时代 | D．知识经济时代 |
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