中国近代史有这么一个人物：他既代表清政府签订丧权辱国的条约，又创办洋务企业引
进西方先进技术。这个人物是
| A．曾国藩 | B．李鸿章 | C．左宗棠 | D．张之洞 |
2015年4月23日是中国人民解放军海军的66岁生日。中国海军不断强大，那么你知道我国开始近代化并建立近代海军是在哪一时期( )
| A．鸦片战争时期 | B．甲午战争时期 |
| C．洋务运动时期 | D．辛亥革命时期 |
李鸿章认为“西洋方圆千里，岁入财赋动以万计，无非取资于煤铁五金之矿、铁路、电报信局、丁口等洋税。”洋务运动中清政府仿效西方这一做法而采取的措施是（ ）
| A．创办军事工业 | B．发展民用工业 |
| C．筹建新式陆海军 | D．派遣留学生 |
关于洋务运动不正确的说法是
| A．没有使中国走上富强的道路 | B．在中央的代表是奕訢 |
| C．主张利用西方先进技术推翻清朝统治 | D．后期的口号是“求富” |
大型纪录片《国之重器》在CCTV开播，这是为宣传新中国装备工业30年来取得的伟大成就而拍摄的、装备制造业是为国民经济发展和国防建设提供技术装备的 基础性产业，那么近代中国的装备制造业起步于
| A．鸦片战争以后 | B．洋务运动时期 |
| C．戊戌变法时期 | D．辛亥革命时期 |
洋务运动发生在（ ）
| A．19世纪60—70年代 | B．19世纪70—80年代 |
| C．19世纪60—80年代 | D．19世纪60—90年代 |
判断下列表述中的错误并改正。
鸦片战争后，洋务运动开始兴起
错误：_______________ 改正________________。
表格法是学习历史的重要方法。陈洋同学在学习了中国近代史后，绘制了下列表格，你认为此表格的主题是（ ）
| 1861年 |
曾国藩 |
安庆内军械所 |
| 1898年 |
光绪帝 |
《定国是诏》 |
| 1915年 |
陈独秀 |
《青年杂志》 |
A．军事工业的兴起 B．政治体制的变革
C．民主思想的传播 D．近代化道路探索
在洋务企业的刺激下，l9世纪六七十年代，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇用工人进行生产。这说明洋务运动（ ）
| A．引进了西方机器工业 |
| B．在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 |
| C．培养了一批科技人才 |
| D．刺激了中国资本主义的产生 |
习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中国近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。
——《袁腾飞说中国历史》
材料二 一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。而其存在和发展，亦必有相当的条件。
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》
请回答：
（1）材料一中谈及的“君主立宪”和“民主共和”的探索是中国近代史上哪些仁人志士作出了怎样的探索？
（2）据材料一并结合所学知识分析，“彻底改变中国人的思想”是通过哪次运动实现的？这次运动的性质是什么？
（3）据材料二中所说的“红色政权”最早实践指什么？它发生在哪一年？
（4）中国梦是“强国梦”“富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈对中华民族伟大复兴历程的认识。（至少两点）
阅读下列材料：
材料一 中国进入近代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才……而科举制度依旧执迷于八股文、小楷试帖，所取之人内不能兴国安邦，外不能御侮抗敌。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二 中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。……洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，以培养近代实用人才，这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容，科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。
——方建春《近代中国教育改革的特点及其影响》
材料三 19世纪80年代，日本对教育制度进行全面改革，企图通过普及初等教育使国民养成效忠于国家的观念，通过高等教育和实业(职业)教育培养经济和科技等各类专业人才，这既保证国民对国家的忠诚，又使日本成为一个近代化国家。
——陈时见《中日近代教育改革比较》
请回答：
（1）根据材料一概括指出制约中国近代教育发展与人才培养的主要因素。
（2）根据材料二，从人才培养目标和教学内容方面概括近代中国教育改革的特点。
（3）针对材料一所反映的现状，光绪帝和晚清政府是如何变革教育、培养与时代相适应的人才的？
（4）根据材料三，概括日本近代教育改革的目的。
（5）综合上述材料，谈谈你得到的启示。
洋务运动的主要活动中，最能体现洋务派初衷的是（ ）
A.培养人才 B.筹建海防
C.创办军事工业 C.创办民用工业
粤公网安备 44130202000953号