二战后东欧各国纷纷进行社会主义改革，改革成就比较突出被称为“东欧消费者的天堂”的是（ ）
| A．罗马尼亚 | B．南斯拉夫 |
| C．捷克斯洛伐克 | D．匈牙利 |
东欧剧变、苏联解体的实质是
| A．市场经济体制确立 | B．高度集权的管理体制崩溃 |
| C．政治版图发生重大变化 | D．社会制度发生改变 |
（判断题，正确的填T，错误的填F。）
匈牙利卡达尔改革是针对斯大林模式的弊端进行的改革，由于吸取了赫鲁晓夫改革失败的教训，所以取得了较明显的效果。（ ）
材料一：这些事件（指东欧剧变）来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找 到一条适合本国情况的建设社会主义的道路，更多的是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家 的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应 有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维’’改革之风，西方“和平演变，，的鼓 励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。——钱其琛在回答《世界知识》记者问题时的发言
材料二：列宁晚年已深切感受到对党和国家官员实行监督以杜绝官僚主义和腐败现象、防止个人专断问题
的重要性，可惜列宁逝世过早并未找到一个好的解决办法。后来则逐渐背离了十月革命为建立比资本主义国家更高民主的原则：党的民主空气缺乏严格等级制度、领袖个人专权常常导致重大决策的失误；缺乏有效监督致使党内特权阶层产生，引起党群关系的恶化；僵化的生产资料所有制常使国有财产被视为“无主人财产”；生产成果分配的不合理使群众丧失发展生产的兴趣；工农的主人地位仅仅成为宣传中的口号……苏共的演变不仅逐渐失去人民群众的血肉联系，更为后来的反对派反共反社会主义提供了借口。
——《世界历史•十月革命：必然性、历史意义和启迪》
材料三：1991年12月27日，前苏联外长谢瓦尔德纳泽对德国电视二台发表谈话时表示，对苏联的解体感到“羞愧”和“耻辱”。乌克兰总统克拉夫说：“造成苏联今天局面是谁的错?谁应该受到责难?苏联的解体是公开性时期开始的。”莫斯科出版的《独产报》则直接指出：“是的，戈尔巴乔夫造成了苏联的混乱．毁灭了这个帝国。”
——《世界当代孛》
（1）根据材料一，回答东欧剧变的原因有哪些?最根本的原因是什么?东欧剧变的实质是什么?
（2）根据材料二和材料三，说说苏联解体的原因。
（3）有人说：“东欧剧变和苏联解体标志着社会主义失败”，你认为对吗?为什么?
“东欧剧变”给我们最大的启示是
| A．经济改革必须结合国情 | B．经济建设必须坚持独立自主 |
| C．社会主义建设应不断进行改革 | D．对外开放的同时警惕西方的“和平演变” |
"当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！"作者是在抨击苏联的
| A． | 新经济政策 | B． | 农业集体化运动 | C． | 工业化运动 | D． | 戈尔巴乔夫改革 |
下列各项中，最符合20世纪五六十年代初匈牙利、捷克斯洛伐克等国历史特点的是
| A．殖民扩张与殖民地人民的抗争 | B．国际工人运动的兴起 |
| C．二战后世界格局的演变 | D．社会主义国家的改革 |
材料 改革是社会发展的强大动力，从某种意义上来说，人类的文明史也是一部改革史，古今中外，一些改革值得我们深思：
公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。
1921年3月，列宁开始实施新经济政策。
1933年，罗斯福实行新政。
通过改革，人类文明不断注入新的活力而不断发展。
根据材料，结合所学历史知识回答问题。
（1）请选择材料中任一历史事件，简述其基本史实。（提示：从背景、主要内容、作用等方面叙述）
（2）你能否再列举一例中国古代著名改革，并说说其措施和作用。
（3）改革有成功的经验，也有失败的教训。20世纪50—80年代，苏联和东欧国家都进行了社会主义改革。但它们要么失败，要么被迫停止，请举例加以说明。
（4）通过对古今中外改革的学习，谈谈你的认识。
导致东欧社会主义国家发生巨大变革的共同根源是（ ）
| A．对个人的盲目崇拜 | B．改革成效不大 |
| C．斯大林模式的束缚 | D．西方的和平演变 |
二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中较为突出的是
| A． | 波兰 | B． | 捷克斯洛伐克 | C． | 匈牙利 | D． | 罗马利亚 |
引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是
| A．华约建立 | B．东欧剧变 | C．苏联解体 | D．美苏争霸 |
东欧剧变的实质是
| A．东欧各国走向独立 | B．经济体制发生变化 |
| C．社会制度发生了根本性变化 | D．社会主义制度下的改革 |
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