在古代雅典，人们可以看到这样的情境：公民在公民大会入口处领取一块陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员．这从一个侧面反映了古代雅典( )
| A．实行贵族统治 | B．积极武力扩张 |
| C．实行民主制度 | D．崇尚无为而治 |
(14分）某历史兴趣小组开展了以“古今中外政治建设”为主题的探究活动，请你参与进来，完成下列探究问题；
步骤一 探究古代国外政治建设
（1）图一、图二为小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物在推进民主进程方面的主要措施。
步骤二 追寻近代英、法、美政治建设
（2）下面为王楠梳理的近代英法美推进民主政治进程中的部分成果表，请你帮助他完成。
| 名 称 |
领导人物 |
宪法或法律性文件 |
政体形式 |
影 响 |
| 英国资产阶级革命 |
克伦威尔 |
① |
② |
确立西方近代政体形式，推动民主法治进程，促进了资本主义的发展 |
| 美国独立战争 |
③ |
1787年宪法 |
④ |
|
| 法国大革命 |
⑤ |
⑥ |
共和制 |
步骤三 比较同时期的中外政治建设
嘉庆帝（1793—1820在位）宣称：“条陈在臣下，而允行则出朕旨”。在这种高压政策下，官吏“心存畏怯”，或“相率缄默”，或投皇帝所好，骇皇帝所恶。在清王朝的统治下，19世纪以后，中国社会与西方社会在政治、经济等方面的差距进一步加大，……面临前所未有的挑战。
——《世界近代中期政治史》
（3）结合材料和所学知识，此时西方的政治制度和清朝的政治制度有什么不同？
（4）综上所述，给中国社会主义建设提一点建议。
西方民主政治文明的发展一直走在世界的前列，请阅读材料回答：
材料一：扩大公民权利，很多公民担任政府要职，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政外交。
（1）上面材料反映了世界古代哪一国家，这种民主政治有什么弊端？
材料二：18世纪末，法、美两国通过了政治运动走上了民主法制道路，资本主义经济迅速发展。而中国民主先行者孙中山一直致力于民主共和事业。
（2）列举中国、美国两国资产阶级革命结束后颁布的法律文件。
制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史进程较直观形象的展示出来。下面是一位同学在学习世界近代历史时制作的年代标尺示意图：（注：BC是公元前的英文缩写）
（1）分析上述大事年表后，将与年代标尺中①～⑥处相对应的内容分别填充完整。（填出对应内容前面的字母序号A～F，共6分）
A拜占庭帝国灭亡； B日本大化改新开始； C法兰克王国建立； D美国内战爆发；E英国完成工业革命； F制宪会议颁布《人权宣言》。
① ； ② ； ③ ； ④ ；⑤ ； ⑥ ；
（2）从以上年代尺中，找出有直接因果关系的两件历史事件。
（3）以上大事年表反映了世界近代史的主线是：资本主义的产生发展和巩固扩大完善。从而在世界范围内建立起先进的社会制度，它是什么制度？各国主要是通过哪两种方式纷纷走上资本主义道路的？
图示法是我们总结归纳历史知识的重要方法。李明在学习世界古代史的时候，设计了如下图示。请你帮他完成并回答问题。
（1）请将西方文明中的①②处填上相应的内容。
（2）东方文明中③文明成果诞生在什么流域？
（3）传播方式中④应该填入什么内容？暴力冲突方式中的⑤例子正确吗？如不正确可以改为什么？
从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，经历了漫长的奋斗历程。
请回答：
（1）西方民主政治制度的源头可以上溯到何时？
（2）1689年，英国人为了限制王权，颁布的重要法律文件是什么？它使英国最终确立了怎样的政治体制？
（3）“自由、平等是天赋人权”这是欧洲启蒙思想的重要内容。受此影响，18世纪一个新的美利坚合纵国诞生了，请写出美国建国的标志和独立的时间。
（4）18世纪，法国人用“主权在民”取代了“主权在君”的思想，请写出反映该思想的文件是由哪一机构颁布的？
“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ）
| A．亚历山大帝国 | B．罗马帝国 |
| C．阿拉伯帝国 | D．奥斯曼土耳其帝国 |
改错辨析题（本大题共5小题，改错题每小题3分，辨析题4分，共16分：每小题各有一处错误，请写出错误内容并对错误加以改正 ）
1、印度电影《阿育王》曾在当年评选为奥斯卡最佳外语影片。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于婆罗门。
错误： 订正：
2、公元前5世纪后半期，亚历山大大帝当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
错误： 订正：
3、新航路开辟后，首先走上殖民掠夺道路的国家是葡萄牙和英国。
错误： 订正：
4、“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。” 这件事是指英国资产阶级革命。
错误： 订正：
5．辨析题（以下有一处错误，请写出错误的内容并说明理由）
下面是一位同学准备的自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地意大利，拜谒了文艺复兴的先驱但丁的故居，探讨了他的的悲剧《哈姆雷特》，欣赏了达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》。上述剧本有一处错误。请帮助这位同学指出错误并简要说明理由。
错误： 理由：
“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了（ ）
| A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 |
| B．当时有很多外国人在罗马学习、生活 |
| C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力 |
| D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区 |
在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。
任务一 梳理知识
（1）将下列“上古文明对比表”补充完整。（每空2分，共16分）
| 文明古国 |
 |
产生地区 |
文明成果 |
| 古埃及 |
大河文明 |
|
|
| 古巴比伦 |
|
|
|
| 古中国 |
黄河流域 |
分封制、四大发明等 |
|
| 古印度 |
印度河、恒河流域 |
|
|
| 古希腊 |
|
地中海 |
|
| 古罗马 |
|
基督教等 |
（2）雅典民主政治的核心是什么？其发展到全盛时期的领导者是谁？
（3）促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？
（4）中古欧洲地区出现的，直接为近代文明产生与发展奠定基础的文明新因素是什么？
（5）阿拉伯商人是东西方文化交流的桥梁，古代世界各地区 各民族文化交流的途径有哪些？请各举一例。
（6）通过你对古代文明的学习与以上探究，你得到了哪些新的感悟？
古代雅典人设置“马拉松长跑”,是为了纪念哪一战争中的英雄? （ ）
| A．特洛伊战争 | B．伯罗奔尼撒战争 |
| C．希波战争 | D．罗马的扩张战争 |
阅读材料，回答问题。
材料一 
材料二
| 时间 |
7世纪中期 |
|
| 主要 内容 |
经济上 |
把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 |
| 政治上 |
建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 |
（1）材料一的图6人物是谁？哪国人？他主持的改革有何作用？(3分)
（2）材料二是仿效中国什么时期的政治经济制度进行的什么改革？有何作用？
（3）改革给这两个国家带来很大的影响，对此你有何启示？
看图并结合所学知识回答问题：
（1）如果要给这四处遗址分成两类，应该怎样分？并写出分类标准。
（2）在图一和图四的遗址中都可以看到神秘的古老文字，你判断应该分别是什么文字？
（3）谈谈为什么把文字的出现作为人类进入文明的标志之一？
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