初中历史

读公元前3000年到公元前2000年世界文明发源地分布图,回答问题。(每一个空格1分,共11分)

(1)世界四大文明发源地中,C为___________流域,D为___________流域下游和三角洲。
(2)从文明起源看,E地为           文明,也是        文明之源。

(3)图中文化源地最初都获得最大突破的方面是__________(序号)。
①农业   ②商业  ③交通运输业  ④ 工业
(4)以下文明成就所对应的文化源地正确的是__________(序号)。
①A——太阴历   ②B——字母文字 ③C——青铜器   ④D——金字塔
(5)以文字要素为例,创造楔形文字的是________(字母), 甲骨文的是________(字母)。
(6)法显去天竺,天竺即图中________(字母)位置,是为获得       教的经典。这一宗教最主要的教义是宣扬“                 ”

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民主是一个历史的概念,不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题。
【古人的足迹】
材料一  雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治”,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。”
——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》
(1)根据材料一中伯里克利的说法,概括雅典民主政治的特征。
【近代的探索】
材料二   18世纪中叶英国著名政治家老威廉·庇特在一次演讲中说:在英国,由于财产权是神圣的,再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子,雨可以进这所房子,房子甚至会在风雨中飘摇,但是国王不能踏进这所房子,国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。
(2)材料二描述的现象与哪一政治制度有关?造成这一制度的重大历史事件有哪些?
【专制的反复】
材料三  长时期以来,军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的,因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝了篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——(法)康斯坦《回忆拿破仑》
(3)依据材料一,概括促成拿破仑称帝的因素。谈一谈你对拿破仑建立法兰西第一帝国的认识。
【今日的感悟】
(4)综合以上材料,可以获得关于民主的哪些认识?

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阅读下列材料:
材料一:改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二:废除贵族世袭制,以才选官……国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税。
材料三:改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人,必须为封主服兵役。
请回答:
(1)上述三则材料分别反映了历史上哪次改革的内容?
(2)材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响?这次改革发生时,中国在位的杰出的政治家是谁?
(3)材料三反映的改革产生了怎样的影响?这次改革发生时,中国在位的杰出的政治家是谁?
(4)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?

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北京时间2014年6月22日,第38届世界遗产大会经过审议,中国大运河项目以及中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的丝绸之路项目正式列入《世界遗产名录》。目前,联合国世界遗产项目已达1000个。请观察以下世界遗产的图片,回答问题。

(1)请将以上遗产分成两类,并写出你分类的依据。
(2)写出以上遗产中属于与外来文明交流的成果(只写序号即可)。并写出其属于哪种交流方式。
(3)世界遗产是人类共同的财富。请为如何保护这些遗产建言献策。

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我国当代著名学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”读下列两幅图片,回答问题:

(1)站在图1和图2这两处“废墟”上,我们可以读到哪些“历史”? (各写出一点即可)
(2)请再举出我们河南和世界其他国家的世界文化遗产各一处?
(3)文化遗产是祖先智慧的结晶,是全人类文明的瑰宝。我们青少年应该如何保护文化遗产?

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阅读材料,完成下题。
资料一:伯利克里在阵亡将士的的葬礼上发表演讲说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中的。”
资料二:图片 陶片放逐法

(1)根据材料一回答,你赞同伯利克里将军的说法吗?并说明理由。
(2)材料二反应的制度对雅典民主政治有什么样的积极作用?

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下面是某校九年级历史兴趣小组搜集的关于欧洲文明发展演进的几幅图片。请结合所学知识回答相关问题。
【文明起源】
古希腊文明是西方文明的发源地。

(1)图一是古代的希腊半岛,此半岛上哪一城邦的民主制度是当今欧洲民主制度的源头?由图二可知,在谁当政期间,其奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰?
【文明兴盛】
进入近代,以资本主义为先导,欧洲文明强势崛起,迅猛扩张,逐渐发展为世界的中心。



图三 《人权宣言》

 

(2)图三这部法律文献颁布于当时哪一重大历史事件之中?图四所示交通工具以什么为动力?

 【文明曲折】
在文明发展的过程中,欧洲曾经也纷扰不休,战争不断,导致文明的一度衰落。
 
(3)图五是第一次世界大战中最为惨烈的一场战役,被称为“绞肉机”。请写出它的名称。图六这次保卫战的胜利,成为第二次世界大战的转折点。请写出这次战争的名称。
【文明融合】
总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……       
──维克多·雨果

(4)正如雨果预言 “融合在一个高一级的整体里”的局面已经形成。图七是该组织的旗帜,请写出该组织的名称。(1分)
(5)今天,欧洲各国都在为实现欧洲再次腾飞不断努力。二战后欧洲迅速发展,有哪些经验值得中国借鉴。(1分)

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民主政治是人类政治文明演进的产物,是人类社会进步的标志,也是现代社会不断发展的必要要求。十八届四中全会作出“全面推进依法治国”的战略决策,是对法治在国家政治生活和民主政治建设中的决定性地位和作用的进一步确立。阅读材料回答问题。
【视角一】西方民主政治的发展进步
材料一:除十将军外,各级官职向所有公民开放,以抽签的方式产生;公民大会是最高的权力机构;每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席……
(1)近代欧洲民主政治源于古希腊雅典的城邦民主。根据材料一回答伯利克里时代雅典国家最高的决策机构是什么?
材料二:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。”“财产权是人神圣不可侵犯的权利”。
(2)材料二出自哪一法律文献?《拿破仑法典》中哪一原则进一步确认了“财产权是人神圣不可侵犯的权利”这一主张?
材料三:美国联邦政府机构示意图

(3)材料三中美国确立的这一政体体现了法国哪一思想家的政治主张?
【视角二】中国民主政治的探索建设
材料四: 第十一条 参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之。
第二十三条 临时大总统对于参议院议决事件,如否认时,得于咨达后十日内声明理由,咨院覆议。
——《中华民国临时约法》
(4)中国近代民主进程是学习欧美民主制度的探索过程。依据约法当选为第一任临时大总统的人物是谁?材料中的临时大总统与参议院之间具有怎样的关系特征?他领导的革命运动对中国民主政治进程产生了怎样的影响?
(5)目前我国在正在完善各项制度,加大反腐力度。请你结合以上材料为我国的民主政治建设提一条建议。

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依据材料,结合所学知识回答:
(1)写出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所代指的地理事物。
        (海域)  Ⅱ        (大洲) Ⅲ          (城市)
(2)在不同时期,图示区域都产生过极具代表的古代文明,如

A.古罗马文明 B.爱琴文明 C.阿拉伯文明 D.古埃及文明,

请将以上所述文明按出现的先后顺序进行排列。(写代码,4分)
(3)图示区域在古代先后产生了两部著名的法典,请写出它们的名称及历史地位。

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从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的文明与进步,是近代社会政治发展的必然选择。据此回答下列问题:
(1)古希腊是西方文明的发源地,它为后世留下的宝贵政治遗产是什么?
(2)英国资产阶级为实现法治取代人治、民主取代专制颁布的法律文献是什么?由此确立了哪种形式的资本主义政治制度?
(3)19世纪末20世纪初,为实现法治取代人治、民主取代专制,中国资产阶级各派别进行了哪些探索?

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西方民主政治文明的发展一直走在世界的前列,请阅读材料回答:
材料一:扩大公民权利,很多公民担任政府要职,全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政外交。
(1)上面材料反映了世界古代哪一国家,这种民主政治有什么弊端?
材料二:18世纪末,法、美两国通过了政治运动走上了民主法制道路,资本主义经济迅速发展。而中国民主先行者孙中山一直致力于民主共和事业。
(2)列举中国、美国两国资产阶级革命结束后颁布的法律文件。

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阅读下列材料:
材料一:改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二:废除贵族世袭制,以才选官……国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税。
请回答:
(1)上述两则材料分别反映了历史上的什么改革?
(2)材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响?这次改革发生时,中国在位的杰出的政治家是谁?
(3)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?

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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史进程较直观形象的展示出来。下面是一位同学在学习世界近代历史时制作的年代标尺示意图:(注:BC是公元前的英文缩写)

(1)分析上述大事年表后,将与年代标尺中①~⑥处相对应的内容分别填充完整。(填出对应内容前面的字母序号A~F,共6分)
A拜占庭帝国灭亡;  B日本大化改新开始;  C法兰克王国建立;  D美国内战爆发;E英国完成工业革命;  F制宪会议颁布《人权宣言》。
        ; ②       ; ③       ; ④       ;⑤        ; ⑥        ;
(2)从以上年代尺中,找出有直接因果关系的两件历史事件。
(3)以上大事年表反映了世界近代史的主线是:资本主义的产生发展和巩固扩大完善。从而在世界范围内建立起先进的社会制度,它是什么制度?各国主要是通过哪两种方式纷纷走上资本主义道路的?

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图示法是我们总结归纳历史知识的重要方法。李明在学习世界古代史的时候,设计了如下图示。请你帮他完成并回答问题。

(1)请将西方文明中的①②处填上相应的内容。
(2)东方文明中③文明成果诞生在什么流域?
(3)传播方式中④应该填入什么内容?暴力冲突方式中的⑤例子正确吗?如不正确可以改为什么?

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2014年暑期,王晓进行了一次文化之旅。在甲地,王晓参观凯旋门、圆形剧场;在乙地,王晓起个大早去感受马拉松源地的文化;在丙地,王晓枕着耶稣的故事进入梦乡;在丁地,王晓探访古巴比伦文明的遗址,欣赏泥版上的楔形文字。

(1)在《亚洲局部地形示意图》中,丙地是 (填序号),丁地是 (填序号)
(2)读《亚洲局部地形示意图》,描述丁地的地理位置,分析该地成为文明起源地的自然条件。
(3)王晓认为乙地城邦时代的民主政治体现了真正的民主,你赞同他的观点吗?说说你的理由。

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初中历史西方福利制度综合题