初中历史

阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
小亮以"中国的发展"为主题,搜集到以下资料,请运用资料展开探究。

资料一中"帝国"是近代中国的哪个政权?马克思对该政权发展趋势的预测是什么?马克思是基于当时怎样的世界和中国形势作出这一预测的?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代以来,中国在沉沦中饱受屈辱,在屈辱中抗争探索,并一步步走向伟 大复兴。
【屈辱沧桑】
材料一   仔细阅读下列三幅图,回答问题。

(1)上面三幅图片见证或刻画了近代中国的屈辱历程。图一中的"废墟"是哪次侵华战争造成的?哪一条约的签订表明清政府成为西方列强的"扯线木偶"?图三"缠满绷带的 病躯"所反映的信息,表明当时中国社会性质最终发生了怎样的变化?
【革命风潮】
材料二   中山陵平面呈"警钟形",意在"唤起民众"。整个建筑朴实坚固,合于中国传 统观念,又符合孙中山的气概和精神。
--《孙中山陵寝设计的背后秘密》
(2)辛亥革命期间,孙中山在组织创立、指导思想、革命结果等方面的哪些活动和功绩"唤 起了民众"? 
【独立自主】
材料三   毛泽东最伟大的功绩,一方面自然离不开民族独立和中国的现代化,另一方面, 是他真正把中国的千百万人民动员起来,充分进入到国家活动中去。
--费正清《伟大的中国革命》
(3)材料三中"民族独立"和奠定社会主义工业化基础的标志性事件分别是什么?建国初期,毛泽东把"千百万人民动员起来",废除封建土地制度和初步建立社会主义制度的两大运动是什么?
【壮丽篇章】
材料四  十一届三中全会以后,中国共产党开创了一条走向民富国强的道路。我国综合 国力大幅提升,人民生活不断改善,谱写了中华民族发展史上的最壮丽的篇章。
(4)改革开放后,引领中国最终走向"民富国强"的科学理论是什么?随着我国综合国力的提升,90 年代在完成祖国统一的道路上取得了哪些成就?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列图文材料,回答相关问题。
材料一:中国近代化是指19世纪中期以来,在各种因素影响下,中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏,向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化,政治上的民主化、法制化,思想文化上的科学化等。
材料二:

(1)史论结合是学习历史的重要方法,请用史实简要说明近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程?(6分)
(2)依据中国近代化的探索进程,请分别写出材料二中四幅图片所反映的重大历史事件的名称。(4分)
(3)请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的?(2分)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
北京作为一座历史悠久的文化名城,经历了无数的风雨。但她最惨痛的经历是在近代史,作为一国之都,侵略者两次在这里作威作福,为非作歹,迫使最高统治者签订不平等条约。但这里不是侵略者的天堂,中国人民发出了愤怒的吼声,揭开了中国新民主主义的序幕,三十年后,一个声音在这里震惊了世界,他庄严地宣告“中国人民从此站起来了!”中国人民走上了独立自主、艰苦创业探索社会主义的道路。大约三十年后,中国人民认真总结建设社会主义的得失成败、经验教训,走上了改革开放之路,走上有中国特色的社会主义之路,综合国力不断发展,国际地位不断提高,成为推动世界经济发展的强有力的推动者。
(1)与侵略者两次在北京城作威作福相关的历史事件是什么?
(2)“中国人民发出了愤怒的吼声”的历史事件是什么?
(3)请你列举出中国人民站起来后所取得的伟大成就。
(4)从这座城市的变迁中,你能得到什么启示?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史第一次工业革命和第二次工业革命的比较综合题