下列文件都属于近代社会阶级斗争的产物，其中不同类的是
| A．《权利法案》 | B．《独立宣言》 | C．《人权宣言》 | D．《共产党宣言》 |
从中外历史的进程来看，那是一个风起云涌的时代。“资本主义”、“民族”、“民主”、“统一”、“文明开化”等词的出现和频繁使用就是最好的证明。按要求回答下列问题：
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是艾华同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。请你根据上面的提示词帮助他完成空缺的内容。
A:
B: __________________
C:
（2）在这一时期的资产阶级革命和改革中，美国颁布了《宅地法》，这一法令满足了人民对土地的需求。请你说出上述图示中另外两国针对土地问题采取了什么措施。
（3）这一历史事件属于中国资产阶级民主革命，它的领导者被尊为“国父”，它的指导思想里有关于土地问题的观点。请回答：这一历史事件是什么？
下图反映了工业革命后，人类社会的三大发展趋势，图示中的括号内不应填（）
| A．美国南北战争 | B．俄国1861年改革 | C．日本明治维新 | D．中国洋务运动 |
世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某同学使用主题式学习方法复习这一主题。请根据所学知识，完成下列问题：（共8分）
步骤一：自主学习，构建结构。
请在下列结构图上，填上合适的内容。
步骤二：走进历史，体验探究。
（2）欧美主要资本主义国家分别通过不同的方式走上了资本主义道路，建立了适合本国国情的资本主义制度。请完成下列知识结构图：
（3）美国走上资本主义道路经历了两个阶段，请说出两个阶段中分别扫除了什么障碍？
（4）试从俄、日走上资本主义道路的史实中探寻改革与社会发展之间有何关系？
综合问答题。
【主题一：资本主义制度的确立】
材料一 “未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军……”
材料二 宪法规定实行联邦制，肯定了立法、行政、司法三权分立的原则，规定立法权属于国会；行政权属于总统；司法权属于联邦最高法院。
材料三 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革……使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
——摘自杰里•齐格勒（新全球史）（第三版）下
⑴材料一、二分别出自哪一法律文件？它们的颁布都有利于哪个阶级统治？
⑵材料三中的“改革”发生在哪一年？
【主题二：资本主义制度的巩固】
材料四 ……美国独立以后,维护和扩大种植园黑人奴隶制同限制和废除黑人奴隶制之间的斗争,越来越成为美国历史的中心问题。从1850年妥协案的成立到1877年南方重建的结束的近三十年,是美国历史中自由雇佣劳动制同种植园黑人奴隶制进行决战的时期,这一决战的高潮是……
⑶材料四中“高潮”是指的美国历史上的什么重大事件？(1分）
【主题三：资本主义制度的发展】
材料五 第二次世界大战以后，美国生产水平进一步发展……20世纪五六十年代，美国经济呈现一片繁荣景象。 ──摘自人教版世界历史九年级下册
⑷导致材料五中美国经济发展的主要原因有哪些？
【主题总结】
通过对以上主题的探究，你认为巩固和完善某种社会制度的途径分别是什么？
综合问答题。
【主题一：资本主义制度的确立】
材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军……”
材料二：宪法规定实行联邦制，肯定了立法、行政、司法三权分立的原则，规定立法权属于国会；行政权属于总统；司法权属于联邦最高法院。
材抖三：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革……使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
――摘自杰里•齐格勒（新全球史）（第三版 ）下材料一、二分别出自哪一法律文件？它们有何共同作用？
材料三中“使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型”指什么事件？
【主题二：资本主义制度的巩固】
材料四 ……美国独立以后,维护和扩大种植园黑人奴隶制同限制和废除黑人奴隶制之间的斗争,随着美国资本主义的发展,越来越成为美国历史中的中心问题。从1850年妥协案的成立到1877年南方重建的结束的近三十年,是美国历史中自由雇佣劳动制同种植园黑人奴隶制进行决战的时期,这一决战的高潮是……材料四中“高潮”是美国历史上的什么事件？(1分）
【主题三：资本主义制度的调整】
材料五 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
──摘自中国民主法制出版社《大国崛起·美国》你认为“新的和更大胆的方法”是什么？在资本主义经济发展史上有何地位？
【主题总结】通过对【资本主义制度的巩固和调整】的探究，你认为巩固和完善某种社会制度的途径是什么？
某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。(8分)
探究步骤一【搜集资料】
兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。(2分)
探究步骤二【解读史料】
兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。请你根据材料回答问题。
【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他的主要贡献是什么? 法国大革命在“政治革命”中地位突出，产生了什么重大影响?(2分)
材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?(2分)
【衰落篇】 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。材料中的“战争”指的是什么战争?(1分)
【复兴篇】 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?(1分)
发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17－19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。
根据所学知识，回答下列问题：
（1）分别写出“1640年革命”开始的标志和“1789年革命”的结果？
（2）19世纪60年代起，俄国、日本当时面临的主要社会问题是什么？它们分别是怎样解决的？
（3）在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？
（4）结合所学知识，归纳主要资本主义强国走上资本主义发展道路的方式。
| 国家 |
走上资本主义发展道路的方式 |
| 英国、法国 |
|
| 俄国、日本 |
|
| 美国 |
|
（5）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。
世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某同学使用主题式学习方法复习这一主题。请根据所学知识，完成下列问题：（共12分）
步骤一：自主学习，构建结构。
请在下列结构图上，填上合适的内容。
步骤二：走进历史，体验探究。
（2）欧美主要资本主义国家分别通过不同的方式走上了资本主义道路，建立了适合本国国情的资本主义制度。请完成下列知识结构图：
走上资本主义道路的方式
英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
（3）美国走上资本主义道路经历了两个阶段，请说出两个阶段中分别扫除了什么障碍？
（4）纵观以上国家崛起的历程，对我国的社会主义现代化建设有何启示？
《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》是
| A．英国宪章运动的纲领 | B．共产主义者同盟的纲领 |
| C．巴黎公社的纲领 | D．“新和谐”公社的纲领 |
思想解放是社会变革的先导，巴黎公社、俄国十月革命、新中国的成立等对世界发展产生重要影响的社会实践，所依据的理论来自：（ ）
| A．《共产党宣言》 | B．《人权宣言》 | C．《 独立宣言》 | D．《权利法案》 |
日本明治维新与俄国1861年改革相比最大的不同是
| A．改变了社会性质 | B．摆脱了沦为半殖民地的命运 |
| C．有利于社会进步 | D．保留了大量封建残余 |
“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”这首《国际歌》的创作背景是
| A．巴黎公社革命 | B．里昂工人起义 | C．马克思主义诞生 | D．俄国十月革命 |
下列历史事件发生的先后顺序是
①美国南北战争 ②《共产党宣言》发表 ③巴黎公社建立 ④印度反英民族大起义
| A．①②③④ | B．①④②③ | C．②④①③ | D．②①③④ |
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