确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下图为“资产阶级统治的加强”的知识结构图，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？（ ）
| A．英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命 |
| B．工业革命——俄国废除农奴制改革——日本明治维新 |
| C．工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战 |
| D．美国南北战争——俄国废除农奴制改革——日本明治维新 |
下列事件属于资产阶级性质的革命或改革的是（ ）
①美国南北战争 ②中国洋务运动
③巴黎公社政权 ④俄国农奴制改革
| A．①②③④ | B．①④ |
| C．②③ | D．①②③ |
某中学九年级同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点。其中正确的是
| A．资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根木原因 |
| B．都具有民族解放斗争的性质 |
| C．都是通过自上而下的资产阶级革命形式 |
| D．都建立了资产阶级共和国 |
林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程中的主要贡献是（ ）
| A．领导美国赢得独立 | B．维护国家统一，废除黑人奴隶制度 |
| C．领导美国赢得反法西斯战争胜利 | D．使美国经济复苏 |
有评论称，若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是
| A．《人权宣言》 | B．《独立宣言》 |
| C．《宅地法》 | D．《解放黑人奴隶宣言》 |
马克思说："在美国历史上，林肯必将与华盛顿齐名。"其理由是他们都（ ）
| A． | 结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立 |
| B． | 废除了奴隶制度，维护了国家的统一 |
| C． | 为资产阶级民主制度的确立或发展作出了突出贡献 |
| D． | 逐步取消了对黑人的种族歧视和民族压迫 |
规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。此规定出自( )
| A．《独立宣言》 | B．《人权宣言》 |
| C．《权利法案》 | D．《解放黑人奴隶宣言》 |
2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。其原因是
| A． | 林肯颁布了《宅地法》 |
| B． | 林肯在南北战争前当选为总统 |
| C． | 林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》 |
| D． | 林肯促成了《1787年合众国宪法》的通过 |
美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要任务是（ ）
| A．独立与民主 | B．人权与统一 | C．自由与平等 | D．独立与统一 |
19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题？
| A．工业品进出口问题 | B．是否开放国内市场问题 |
| C．奴隶制的存废问题 | D．是否提高关税问题 |
马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将和华盛顿齐名”。这是主要因为林肯
| A．领导北美人民推翻了英国殖民统治 |
| B．维护了国家统一 |
| C．彻底取消了对黑人的种族歧视和民族压迫 |
| D．制定了1787年宪法 |
从结果看，l9世纪60年代林肯政府的施政措施与20世纪30年代“罗斯福新政”的相同之处是
| A．维护了国家统一 |
| B．加强了国家对经济的全面干预 |
| C．巩固了美国的资本主义制度 |
| D．改变了国内种族歧视状况 |
美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制”这表明林肯政府的首要任务是
| A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度 |
| B．寻找向南方妥协的借口 |
| C．坚决主张废除奴隶制度 |
| D．坚决维护国家统一 |
工业革命后，资本主义最终战胜封建主义。19世纪六七十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含下列重要事件
①俄国废除农奴制改革 ②日本明治维新 ③美国南北战争 ④洋务运动
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
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