比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是( )
| A．赢得了民族独立 | B．推动了资产阶级民主政治进程 |
| C．打击了欧洲封建势力 | D．维护了国家统一 |
17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括
| A．都推翻了封建统治，处死了国王 | B．都具有资产阶级革命的性质 |
| C．都促进了资本主义的发展 | D．都建立了资产阶级统治 |
下列法律文件，哪一部确立了资本主义社会的立法规范（ ）
| A．《独立宣言》 | B．《权利法案》 |
| C．《1787年宪法》 | D．《拿破仑法典》 |
路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却改写了法国历史。因为在这天
| A．巴黎人民攻占了巴士底狱 | B．制宪会议通过了《人权宣言》 |
| C．法国建立了共和国 | D．反法联军进攻法国 |
1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子,因为这一天：（ ）
| A．发生了热月政变 | B．反法联军攻打法国 |
| C．发生了雾月政变 | D．巴黎人民攻占巴士底狱 |
《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的共同点是
| A．限制王权 | B．否定封建等级制度 |
| C．反对殖民统治 | D．维护资产阶级利益 |
1889年，法国大革命100周年之际巴黎举办世博会。法国大革命爆发的标志是（ ）
| A．来克星顿枪声 | B．颁布《人权宣言》 |
| C．攻克巴士底狱 | D．波士顿倾茶事件 |
与“颁布《人权宣言》、处死路易十六、充分显示了人民群众的伟大力量”等关键信息直接相关的历史事件是（ ）
| A．英国资产阶级革命 | B．美国独立战争 |
| C．法国大革命 | D．俄国十月革命 |
下图是某同学整理的学习笔记，据所示内容判断与他整理的笔记直接相关的历史人物是（ ）
| A．克伦威尔 | B．林肯 |
| C．罗伯斯庇尔 | D．拿破仑 |
19世纪的英国将军纳皮尔说：“法国在（欧洲）大陆上进行的长期流血斗争，不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土，或获得暂时的政治优势，而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。”上述材料反映出拿破仑对外战争（ ）
| A．是为了抢占殖民地 | B．冲击了欧洲的封建制度 |
| C．是为了争当世界霸主 | D．促进了西欧城市的兴起 |
一方面，法国人视拿破仑为民族英雄；另一方面，欧洲其他国家很多的人对拿破仑表示憎恶。分析后者憎恶拿破仑的原因，正确的是（ ）
| A．拿破仑加冕称帝，窃取了法国大革命的果实 |
| B．《拿破仑法典》损害了资产阶级的利益 |
| C．在滑铁卢战役中的失败让大家失望 |
| D．发动对外战争损害了被侵略国家人民的利益 |
下图反映的是法国大革命时代一个重大历史事件，这个事件是（ ）
| A．巴黎人民攻占巴士底狱 |
| B．路易十六被推上断头台 |
| C．拿破仑远征俄罗斯 |
| D．拿破仑发动军事政变 |
他从炮兵上尉起步，24岁就当上了将军，他建立了法兰两第一帝国，又颁布了《民法典》，并发动了一系列对外战争。他的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。他是那个时代的风云人物，他就是（ ）
| A．华盛顿 | B．林肯 | C．拿破仑 | D．克伦威尔 |
一方面，法国人是拿破仑为英雄；另一方面，欧洲其他国家很多的人对拿破仑表示憎恶。分析后者憎恶拿破仑的原因，正确的是（ ）
| A．拿破仑加冕称帝，窃取了法国大革命的果实 |
| B．《拿破仑法典》损害了资产阶级的利益 |
| C．在滑铁卢战役中的失败让大家失望 |
| D．发动对外战争损害了被侵略国家人民的利益 |
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