初一（1）班的同学们性格各异：小刚得到老师夸奖后做事更努力；小强喜欢老师给他定个目标，然后完成；小勇独立性很强，自己设计任务，自己完成。请问老师应采取什么样的态度才能充分调动他们的积极性？
| A．“有教无类” | B．“当仁不让” | C．“温故而知新” | D．“因材施教” |
以下是小李同学对《中国历史》七年级上册第二单元的内容进行的整理，其中错误的是：
| A．夏朝出现甲骨文 | B．西周实行分封制 |
| C．孔子创立儒家学派 | D．商鞅在秦国主持变法 |
战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是
| A．私学的兴盛 | B．生产力的发展和社会大变革的出现 |
| C．频繁的争霸战争 | D．学术的繁荣和思想的活跃 |
下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是
| A．“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人” |
| B．“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养 |
| C．主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚 |
| D．主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗 |
“知之为知之，不知为不知，是知也。”对这句话理解较为准确的是
| A．要敢于坚持正确的意见 | B．学习态度要端正 |
| C．学习时要独立思考 | D．要坚持自己的理想，不随波逐流 |
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 孔子的学生冉求胆小，遇事退缩。孔子有意识地教育他，凡事要抓紧马上去做。学生仲由敢做敢为，但是不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄以后再去做。
材料三 学生樊迟向孔子请教怎样耕田种菜，孔子却认为学那些知识没有出息。
（1）指出材料一中孔子的主要观点。
（2）材料二反映了孔子什么样的教育思想?
（3）简单说说我们应该怎样对待我国古代的传统文化?
2004年4月，传媒报道，韩国拟将“端午节”申报世界文化遗产。消息传来立即在中国引起强烈反响。“端午节”是中国的传统节日，是为纪念哪一历史人物而设立
| A．孔子 | B．李冰 | C．屈原 | D．大禹 |
唐朝诗人杜牧有一首诗写道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，其中的“清明”是24个节气之一。我国测定一年分为24个节气是在
| A．夏朝 | B．战国 | C．西周 | D．商朝 |
小张在阅读课外书籍时，看到书中这样写道“在商朝，贵族征讨其他国家胜利后往往举行祭祀，向祖先报捷。”如果要验证它的真实性，最有说服力的文字资料是
| A．《史记》 | B．金文 | C．甲骨文 | D．铭文 |
著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”请从此判断，余秋雨笔下的“它”应是指
| A．都江堰 | B．郑国渠 | C．大运河 | D．六辅渠 |
右图是耸立在国家博物馆北广场的孔子青铜雕像，它成为天安门地区的文化新地标。下列有关孔子的说法不符合史实的是
| A．春秋时期鲁国人 |
| B．儒家学派的创始人 |
| C．他把自己的言论整理成《论语》 |
| D．我国古代伟大的思想家、教育家 |
在美国西点军校，一个2000多年前的中国人提出的"知己知彼，百战不殆"
的军事思想受到了学员的追捧。这个人是
| A． | 孙膑 | B． | 孔子 | C． | 韩非子 | D． | 孙武 |
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