阅读下列材料：
材料一：孔子，名丘，子仲尼，春秋暮年鲁国人。他是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。
材料二：如图为清康熙帝为北京孔庙
大成殿所题“万世师表”匾额。
材料三：诸子百家简表
| 学派 |
代表人物 |
代表作 |
主要思想 |
| 墨家 |
墨子 |
《墨子》 |
③ |
| ① |
孟子 |
《孟子》 |
施仁政于民 |
| 法家 |
韩非子 |
《韩非子》 |
④ |
| 道家 |
② |
《庄子》 |
顺其自然，无为而治 |
材料四：春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“ ⑤ ”的活跃局面。 … …各家相互辩驳，又相互影响，有力的促进了思想文化的发展。
—七年级历史教科书
（1）、材料一中孔子是中国古代伟大的思想家，他的思想的核心是什么？教育主张有哪些？
（2）、古时儿童入学堂都要先拜孔子，根据材料二和所学知识，你知道是为什么吗？
（3）、请在材料三，四中的空白处填上合适的内容。
（4）、2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，在全社会引起了广泛关注。这就必然使我们对传统思想文化要重新审视，那同学们认为对待我国传统思想文化应持怎样的态度？
读图回答问题：（本题共5分）
材料一： 材料二： 材料三： 材料四： 
（1）、说说材料一中北京人当时生产生活的情况？
（2）、材料二画像石上的人就是古史传说中的谁？他和神农氏在中华民族的历史上被尊奉为什么？
（3）、材料三中甲骨上的文字最早出自哪一朝代？
（4）、材料四中的青铜器出土表明两千多年前我国的音乐文化已达很高水平，写出其名称？
和谐社会的重要内容之一是社会公平，教育公平是社会公平的基础。下列思想中对今天倡导教育公平有借鉴意义的是
| A．讲求“仁政” | B．以“礼”治理国家 | C．“因材施教” | D．“有教无类” |
根据下面的想象图，你认为墨子在给他的弟子们宣传什么主张 
| A．作为统治者应以“仁政”治国，轻徭薄赋 |
| B．各种事物有其对立面，对立面的双方能相互转化 |
| C．应根据历史发展实行改革，提倡以法治国 |
| D．人与人应该互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争 |
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一、孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成
材料二、由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
（1）指出孔子创立的学派及其思想的核心。古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？
（2）春秋战国时期“百家争鸣”的局面是怎样形成的？
中华文明源远流长，绵延不止，成就辉煌，有文字可考的历史从 开始的。（ ）
| A．夏朝 | B．商朝 | C．西周 | D．战国 |
春秋战国时期是我国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。请完成以下问题。
（1） 诸子百家简表
| 学 派 |
代 表 人 物 |
主 要 思 想 |
| 墨家 |
墨子 |
① |
| ② |
孟子 |
③ |
| 法家 |
④ |
“法治”，中央集权 |
| ⑤ |
庄子 |
顺应自然，无为而治 |
（2）“百家争鸣”局面的出现，有何历史影响？
阅读下列材料，回答问题：
（1）上图中的人物是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。请问他是谁？是什么学派的创始人？
（2）作为思想家，他的思想主要是什么？作为教育家，他有哪些主张？（两点即可）
（3）站在今天，我们看待他的思想应持一种怎么样的态度？
下图最能体现2000多年前我国哪一领域的成就？
| A．青铜制造业 | B．冶铁业 |
| C．科学技术 | D．音乐文化 |
下图中的文字叫做（ ）。
| A．甲骨文 | B．金文 |
| C．小篆 | D．隶书 |
我们现在的建筑的屋顶仍有使用瓦。瓦的使用最早可追溯到（ ）。
| A．夏 | B．商 | C．西周 | D．春秋 |
下列人物中，哪一位的学说被秦始皇吸收并加以实践（ ）
| A．孔子 | B．董仲舒 | C．老子 | D．韩非子 |
孔子的活动中不包括下列哪一项（ ）
| A．创办私学 | B．要求统治者实行“仁政” |
| C．因材施教 | D．提出“仁”的学说 |
20世纪50年代，世界和平理事会把我国的哪位著名的诗人定为世界文化名人 （ ）
| A．老子 | B．孔子 | C．屈原 | D．孙子 |
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