二战后到七十年代，西欧和日本经济快速发展，其相同的原因不包括
| A．利用最新科技成果 | B．利用美国经济援助 |
| C．组建区域经济组织 | D．制定合适的经济政策 |
以下国际经济组织中成员国不包括美国且对美国霸权构成挑战的组织是：（ ） 
对以下"20世纪50~70年代初主要资本主义国家经济增长率（%）统计表"解读错误的是（ ）
| 时间 |
日本 |
美国 |
英国 |
联邦德国 |
法国 |
| 1952-1960 |
8.2 |
2.8 |
2.7 |
7.5 |
4.8 |
| 1961-1970 |
11.2 |
4.1 |
2.8 |
4.8 |
5.8 |
A．主要资本主义国家经济持续发展
B．日本经济发展速度居各国之首
C．主要资本主义国家经济发展不平衡
D．联邦德国经济发展速度低于美国
1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是
| A．大量进口原料 | B．大力发展科技教育 |
| C．美国的经济援助 | D．推行非军事化政策 |
构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是（ ）
| A．美国独立战争 | B．美国南北战争 |
| C．俄国农奴制改革 | D．日本明治维新 |
第二次世界大战后日本经济迅速崛起,成为资本主义世界的经济强国,其原因是多方面的，与19世纪晚期相比,最显著的特点是（ ）
| A．科技革命推动 | B．国民经济非军事 |
| C．资本主义生产关系调整 | D．对外侵略扩张 |
以为当代西方学家指出："西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。"材料反映出西欧共同建立的目的是（ ）
| A． | 争取美国的援助 | B． | 引进科学技术 |
| C． | 发展经济和寻求国家安全 | D． | 占据广阔的海外市场 |
1984年日本文部大臣在北京大学演讲时，说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。”这反映了日本政府在发展经济中特别重视
| A．推行非军事化政策 | B．引进最新的科学技术成就 |
| C．大力发展教育 | D．制定恰当的经济发展政策 |
下图内容反映日本在1950年以后出现国力发展上升势头，其原因是
①对外战争掠夺财富 ②美国的扶植 ③注重科技教育 ④争取欧洲援助。
下面选项正确的是（ ）
| A．①②③④ | B．①②④ |
| C．②③ | D．②③④ |
（·江苏泰州）下列措施中，既是二战后日本经济迅速发展的原因，又值得我国借鉴的是（ ）
| A． | 优先发展重工业 | B． | 实行农业集体化政策 |
| C． | 重视发展教育和科技 | D． | 实行贸易保护政策 |
到2007年，欧盟经过六次扩大，成员国增加到27个，总人口接近5亿，成为世界上最大的经济体。下列标志属于欧盟的是( )
经济区域化和经济全球化是当今世界经济发展的两大趋势。下图为某一组织的旗帜。这一组织是（ ）
| A．欧洲共同体 | B．欧洲联盟 |
| C．亚太经合组织 | D．世界贸易组织 |
2011年5月，欧元区财长会议批准对葡萄牙780亿欧元的援助案。使葡萄牙受益的国际
组织是（ ）
日本是一个经济大国，与中国近邻。中日两国同为亚洲大国，中日关系影响着亚洲的稳定，甚至是世界的和平。阅读材料，回答问题：
材料一 二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿元）
| 年份 |
1952 |
1955 |
1958 |
1960 |
1963 |
1966 |
1968 |
1970 |
1972 |
1974 |
1976 |
| 产值 |
173 |
239 |
320 |
431 |
682 |
1026 |
1438 |
1969 |
2942 |
4545 |
5544 |
材料二 二战后日本从国外引进先进技术。到1972年共买进专利1.7万项，耗资31亿美元。其中50年代用于引进国外技术的费用占科技总经费的45％，60年代为24％，70年代为10％。
材料三： 十二届全国人大二次会议3月8日上午举行中外记者会，外长王毅后就中日关系指出，中日是近邻，本应和睦相处，目前的局面是我们不愿意看到的，也不符合中日两国人民的利益。至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，王毅特别强调，2014不是1914，2014更不是1894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样。（1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特的“华沙之跪”。）
（1）依据材料结合所学知识，说说20世纪50～70年代日本出现这种经济飞速发展的重要原因是什么？
（2）请指出日本制造什么事件使二战达到最大规模，并指出二战的性质。
（3）“2014不是1914，2014更不是1894”，请分别指出1914年、1894年相对应的历史事件。
（4）综合上述材料，面对侵略的历史，德国与日本的态度有何不同(请结合事例说明双方的态度)?(4分)。你认为如何才能走出中日关系目前的僵局？
粤公网安备 44130202000953号