促使日本经济在“二战“后高速发展的原因有
①美国的扶植 ②提倡“文明开化” ③重视科技和人才培养 ④实施“产业复兴法”
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
二战后，日本成为经济强国的原因有（ ）
①接受美国军事订货
②战后的民主改革
③重视科技教育
④大量欧亚移民的涌入
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。这一变化与下列哪一组织的建立密切有关？
| A．国际联盟 |
| B．联合国 |
| C．北大西洋公约组织 |
| D．欧洲联盟 |
下列对俄国亚历山大二世改革和日本明治维新的叙述，你认为相同点有：（ ）
①改革前两国的社会性质都相同
②改革后两国都走上发展资本主义道路
③都是自上而下地改革
④改革都不彻底
⑤改革都改变了两国社会性质
| A．①②③④⑤ | B．②③④⑤ |
| C．①③④⑤ | D．①②④ |
阅读下列材料，回答问题。
材料一: 二战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升……50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”
──何春超主编《国际关系史》
材料二:
材料三 进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免会发生与美国同盟政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益增强……美国再也不能像二战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。
──何春超主编《国际关系史》
（1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？
（2）在材料二图1中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。要反映图1的相关信息，还可用哪些形式？
（3）根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像二战后初期和50年代那样对西欧发号施令。
（4）材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的哪些措施有关？
就读某中学的李科告诉同学，他叔叔于 1972 年曾出国留学，留学的国家是当时世界第二号资本主义经济大国。他去的国家是
| A．美国 | B．英国 | C．日本 | D．德国 |
1971年美国总统尼克松说:“在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在二战结束的时候相比,美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。” 文中的“挑战”是指
| A．美国经济的滞胀 |
| B．苏联的威胁 |
| C．西欧和日本经济的崛起 |
| D．中国的崛起 |
为了振兴欧洲经济并降低未来战争的可能性、力求在外交和国家安全方面步调一致，1993年使欧洲进一步走向联合的事件是
| A．华约的成立 | B．欧盟的成立 |
| C．世界贸易组织的成立 | D．独联体的成立 |
第二次世界大战后，为了加强控制西欧，从经济上稳定欧洲资本主义制度，美国采取的重要措施是( )
| A．提出“杜鲁门主义” | B．实施“马歇尔计划” |
| C．建立北大西洋公约组织 | D．建立华沙条约组织 |
二战后，日本经济迅速恢复和高速发展的原因是（ ）
①未受到战争破坏
②美国扶植
③重视人才
④引进技术
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
下图是前苏联出版的宣传画《华尔街的援助》。这幅漫画反映出美国实施“援助”的直接目的是
| A．遏制苏联 |
| B．建立北约 |
| C．控制西欧 |
| D．扶持西欧 |
雨果曾预言：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地整合在一个高一级的整体里。在1993年得以整合的这个“高一级的整体”是
| A．欧洲共同体 | B．欧洲联盟 |
| C．北约组织 | D．华约组织 |
1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是（ ）
| A．大量进口原料 | B．大力发展科技教育 |
| C．美国的经济援助 | D．推行强权政治 |
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