初中历史

欧洲国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是(     )

A.发展经济,避免战争 B.摆脱美国的控制
C.对付苏联的威胁 D.提高欧洲的地位
  • 更新:2020-03-19
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日本政府实行"教育先行"战略,教育经费1950年为1599亿日元,1972年增至40244亿日元,占当年政府预算的20%。这说明日本(  )

A. 重视人才培养 B. 实行"科技立国"政策
C. 引进先进技术 D. 提倡"文明开化"
  • 更新:2020-03-19
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20世纪晚期成为世界第二经济大国的是(    )

A.美国 B.苏联 C.日本 D.中国
  • 更新:2020-03-19
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随着经济的发展,西方国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界上最大的经济体(  )

A.国际联盟 B.欧洲联盟
C.联合国 D.世界贸易组织
  • 更新:2020-03-19
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20世纪50年代中期联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”这种联合自强之路在20世纪90年代表现为

A.成立欧洲联盟 B.加入北大西洋公约组织
C.成立国际联盟 D.加入华沙条约组织
  • 更新:2020-03-19
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20世纪60年代末,日本成为仅次于美国的世界二号资本主义大国,从战败国一跃成为世界经济强国。你认为导致日本经济飞速发展的原因有(     )
①利用科技革命的成果
②重视教育
③美国对日本的扶持
④加强对外经济掠夺和物质掠夺

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 更新:2020-03-19
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历史上的欧洲,曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难,引起了人们深思。阅读下列材料回答问题。
材料一 千余年来,欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二 每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作,不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料三  2003年3月10日,一位哈佛大学教授发表文章指出:“……法德两国共同推动的欧洲联合,一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
(1)读材料一,20世纪以来,“导致了欧洲分裂”的战争主要有哪两次?
(2)材料二该《宣言》的发表有什么重大意义?最能够体现宣言内容的战役是哪一个?
(3)材料三中, “欧洲联合”实现的标志是什么?
(4)综合上述内容,你得到了什么认识?

  • 更新:2020-03-19
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习近平主席3月29号在比利时《晚报》发表文章说:“比利时是欧盟总部所在地,被称为“欧洲心脏”。……”下列哪一图片是他提到的“欧盟”的盟旗:

  • 更新:2020-03-19
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下图中经济增长率最快国家经济发展的外在因素是(  )

A. 民主改革 B. 重视教育
C. 加入欧盟 D. 美国扶持
  • 更新:2020-03-19
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二战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因是(    )
①都得到了美国在经济上的援助和扶持 ②制定了恰当的经济政策
③都大力引进最新的科技成果         ④发挥高素质的劳动力优势

A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
  • 更新:2020-03-19
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日本是一个经济大国,与中国近邻。中日两国同为亚洲大国,中日关系影响着亚洲的稳定,甚至是世界的和平。阅读材料,回答问题:
材料一      二战后日本国内生产总值的增长(单位:亿元)

年份
1952
1955
1958
1960
1963
1966
1968
1970
1972
1974
1976
产值
173
239
320
431
682
1026
1438
1969
2942
4545
5544

材料二   二战后日本从国外引进先进技术。到1972年共买进专利1.7万项,耗资31亿美元。其中50年代用于引进国外技术的费用占科技总经费的45%,60年代为24%,70年代为10%。
材料三: 十二届全国人大二次会议3月8日上午举行中外记者会,外长王毅后就中日关系指出,中日是近邻,本应和睦相处,目前的局面是我们不愿意看到的,也不符合中日两国人民的利益。至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,王毅特别强调,2014不是1914,2014更不是1894,与其拿一战前的德国来做文章,不如以二战后的德国来作榜样。(1970年12月7日,联邦德国总理勃兰特的“华沙之跪”。)
(1)依据材料结合所学知识,说说20世纪50~70年代日本出现这种经济飞速发展的重要原因是什么?
(2)请指出日本制造什么事件使二战达到最大规模,并指出二战的性质。
(3)“2014不是1914,2014更不是1894”,请分别指出1914年、1894年相对应的历史事件。
(4)综合上述材料,面对侵略的历史,德国与日本的态度有何不同(请结合事例说明双方的态度)?(4分)。你认为如何才能走出中日关系目前的僵局?

  • 更新:2020-03-19
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1984年日本文部大臣在北京大学演讲时,说:“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。”这反映了日本政府在发展经济中特别重视

A.推行非军事化政策 B.引进最新的科学技术成就
C.大力发展教育 D.制定恰当的经济发展政策
  • 更新:2020-03-19
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二战后到七十年代,西欧和日本经济快速发展,其相同的原因不包括

A.利用最新科技成果 B.利用美国经济援助
C.组建区域经济组织 D.制定合适的经济政策
  • 更新:2020-03-19
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20世纪90年代初,国际力量的对比发生了深刻变化,世界格局呈现出多极化趋势。世界格局多极化趋势的发展在欧洲表现为

A.欧盟实力增强 B.英法实力增强
C.日本实力增强 D.德国统一
  • 更新:2020-03-19
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经过几十年的发展,欧盟已成为当今世界上最大的经济体。下列事件不属于欧盟发展进程中的是(  )

A. 成立欧洲煤钢共同体
B. 成立欧洲共同体
C. 欧元启用
D. 独立国家联合体成立
  • 更新:2020-03-19
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初中历史琅城起义和西欧城市的重新兴起试题