初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题

我们几乎每天都在用0——9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是

A．古代印度人、阿拉伯人	B．古罗马人、阿拉伯人
C．中国人、阿拉伯人	D．都是阿拉伯人

0、1、2、3、……8、9这些我们学习和生活中经常使用的数字符号的发明者是：

A．古印度人	B．古埃及人
C．古罗马人	D．古阿拉伯人

在古代东西方不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进东西方文化交流和经济发展贡献最大的是（     ）

A．犹太人	B．阿拉伯人
C．意大利人	D．波斯人

阿拉伯的文学史上，出现了一部广为流传的民间故事集，它是（  ）

A．《天方夜谭》	B．《荷马史诗》
C．《古兰经》	D．《伊索寓言》

下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是 （  ）
①亚历山大东征 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华

A．①②④

B．②③④

C．①③

D．②③

我们今天通用的阿拉伯数字最初是由谁创造的（  ）

A．阿拉伯人

B．埃及人

C．印度人

D．中国人

以下表述，不正确的一项是（    ）

A．人类的始祖南方古猿生活在非洲

B．世界上最古老的文字是西亚两河流域的居民发明的

C．古印度人发明了包括零在内的10个数字符号

D．基督教是西欧封建统治的精神支柱

阿拉伯数字成为世界各国通用的数字，不仅方便了人们的日常生活，也导致了人类计算领域的一场革命。阿拉伯数字的创立者是（    ）

A．古埃及人	B．古巴比伦人
C．阿拉伯人	D．古印度人

一位意大利旅行家的游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。这位旅行家是（    ）

A．哥伦布	B．麦哲伦
C．马可波罗	D．利玛窦

文明因交流而精彩，因互鉴而丰富。
（1）             的东征，客观上把希腊文化对外传播开来，促进了东西方文化交流。
（2）7世纪中期，日本模仿中国隋唐制度而进行的改革是          。
（3）把包括零在内的10个数字符号从东方传人西方的是           。

两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的，经查证后确定是

A．古埃及人

B．古巴比伦人

C．阿拉伯人

D．古印度人

阿拉伯数字是我们今天记数的基础，实际发明者是古代的（    ）

A．印度人

B．埃及人

C．阿拉伯人

D．巴比伦人

当今世界文明是在原创与融合中形成的。下列文明成就中不属于东西方文明交流的产物的是

0，1，2，3，4……等数字符号不管哪个国家的人民都认识，它的发明者是（ ）

A．古代埃及人	B．古两河流域人
C．古阿拉伯人	D．古代印度人

“我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫，其顶皆用精金为之…宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上这些文字出自（    ）

A．《天方夜谭》	B．《荷马史诗》
C．《马可·波罗行纪》	D．《俄底浦斯王》