初中历史

下面是资产阶级革命家章炳麟讽刺慈禧太后的一副对联。上联为:今日到南宛,明日到北海,何日再到古长安?叹黎民膏血全枯,只为一人歌庆有。下联为:五十割琉球,六十割台湾,而今又割东三省!痛赤县邦圻盖蹙,每逢万寿祝疆无。与对联中“何时再到古长安”和“六十割台湾”相关的历史事件分别是(  )

A.第二次鸦片战争和《天津条约》的签订
B.甲午中日战争和《马关条约》的签订
C.八国联军侵华和《辛丑条约》的签订
D.八国联军侵华和《马关条约》的签订
  • 更新:2020-03-18
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下列不属于《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》共同点的是

A.都极大的损害了中国的主权和利益
B.都有列强割占中国领土的内容
C.都有巨额赔款
D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约
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你在《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》三个不平等条约中。都能看到的内容是(  )

A.割地 B.赔款 C.开设工厂 D.开放通商口岸
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央视纪录片《复兴之路》解说词中这样陈述:“为了一个民族的梦想,我们从 1840年的海面出发;为了一个不变的追求,我们在岁月深处写下光荣。……”
请回答:
(1)“为了民族复兴,我们从1840年的海面出发”, 1840年在中国广东海面一批外来侵略者用坚船利炮撬开了中国的国门,请说出这是哪一侵华事件,对中国有何影响?(3分)
(2)列宁说,“忘记历史,就意味着背叛”。请至少再举三次1840年后,中国遭受的外来侵略。 (3分)
(3)在了解了近代中国屈辱的历史后,你有何感想?(2分)

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陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》一书中提到中国近代的一场战争,说它“是中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争。其主要标志是海军的出场和角逐。……以三个战役为重心,但决战是在黄海海面上进行的。”这场战争是

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
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材料一:6世纪起,中国文明大规模传入日本……而那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动,最终导致了     ,它试图以中国唐朝为模式,将日本改变为中央集权制的国家。
 ——《全球通史》
材料二:在19世纪,奥斯曼、俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重严重挑战,……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划……在日本,反对派倒幕运动的成功使改革者们有机会进行比在奥斯曼、俄罗斯、中国社会中更彻底的改革。
——《新全球史》
材料三:灾区宫城县知事村井嘉浩和岩手县知事达增拓也发表书面致辞感谢中国人民的支援并表达重建的决心。特别是来自中国政府方面,温家宝总理去年5月亲临我县,并对生活在临时安置点的灾民直接给予亲切的问候和鼓励。这给灾民及广大县民带来了重建的希望和勇气,对此我谨表谢意。
——人民网日本频道2012年3月12日
⑴根据材料一,结合所学知识,材料所说“那些游历天朝的日本人”被统称为什么人?“天朝”时期为中日友好交往做出重大贡献的“天朝”僧人是谁?①所示横线应是日本历史上哪次改革?这场改革在日本历史上产生了怎样的影响?(一问一分共4分)
⑵根据材料二回答:19世纪的中国和日本所进行的“雄心勃勃的改革计划”指的是哪两次改革?请写出这两次改革的相同点和不同点。(要求相同与不同各写出一点,不得照抄材料,2分)
⑶日本在进行了“更彻底的改革”后,走上了对外侵略扩张的道路,中国近代史上,日本曾单独发动两次大规模的侵华战争,请写出这两次侵华战争的名称。
⑷材料三反映出现今中日关系发展的主流是什么?你认为中日关系要实现长期健康稳定发展,中日双方需要付出怎样的努力?(至少答出两个观点,2分)

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蓝色海洋---国家角逐的舞台。阅读下列材料,回答问题。
材料一 见图

(1)如图所示的事件对欧洲的发展有何积极意义?
材料二 1890年,美国海军将领马汉在出版的《海权对历史的影响(1660-1783)》一书中提出了海权论:海权即凭借海洋使一个民旋变得伟大的所有因素,海权支配一个国家的兴衰存亡。马汉关于制海权问题的论述,在中国受到冷落,却引起了正积极向外扩张的日本的密切关注  (日本)这种与时俱进的学习方式终于在五年以后得到了回报。
(2)日本"五年以后"通过哪个重大事件"得到了回报"?这一事件对中国的发展产生了什么影响?
材料三 列宁说:华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争理下了第一批火种。
(3)试结合所学知识,对列宁的上述观点加以论述说明。
(4)通过对以上问题的解答,你获得了怎样的历史认识?

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某校九年级⑴班同学,以"向海洋进军"为主题开展了探究活动,请你参与。
【文明差异】
材料一 两千多年前,地中海孕育了希腊雅典舰队,成为近代海军的摇篮,导致海权意识的早熟……中国古代农业文明发达,投入农业经营的人口占绝大多数,政府的赋税也主要来源于农业……海军和海权意识在中国很难萌发出发。
⑴依据材料一,指出"海军和海权意识在中国很难萌发"的原因。
【两种选择】
材料二 十七世纪是中英两国发展的分水岭。英国选择了民主,而中国选择了专制;英国选择了海洋,而中国选择了陆地……
鸦片战争打开了中国大门。此后,在西方列强的武力威胁下,清政府被迫签订了一系列不平等条约,开放了多处通商口岸。如图是近代被迫开放的主要通商口岸分布图。

⑵材料二中"英国选择了海洋,而中国选择了陆地"对两国各自的发展产生了怎样的影响?
⑶读《近代被迫开放的主要通商口岸》图,指出A、B分别是《马关条约》开放的哪两个通商口岸?通商口岸在分布上有何特点?
【晚晴海防】
材料三 图为《大国崛起》中插图

⑷透过材料三,你获得了那些重要历史信息?
【进军海洋】
材料四  1987年邓小平吹响了进军海洋的号角……仙子阿中国已经置身于世界经济舞台的中心,从开普敦到巴芬岛,到处都是忙碌着的中国人的身影。在上海的街头,你放佛深处曼哈顿广场,中国拥抱海洋的时代已经到来。
⑸结合所学知识,分析"中国拥抱海洋的时代已经到来"的因素。通过上述探究你得到了哪些认识?

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中国和日本都曾经是闭关锁国的封建国家,都遭受过西方国家的侵略。19世纪中后期,两个国家都进行了近代化的尝试。
材料一:①消除封建割据,加强中央集权。②创办近代企业,引进西方技术。③允许土地买卖,承认土地私有。④改革封建军制,建立近代化军队。⑤提倡文明开化,大力发展教育。
--摘自岳麓书社《世界历史》(九年级上册)
材料二:①经济上,设铁路矿务局、农工商总局和邮电局,保护和奖励农、工、商业的发展,奖励创造发明等。②政治上,允许官民上书言事,裁撤机构,澄清吏治,取消旗人特权。③文化上,改科举,废八股,各地设立中小学堂,京师设立大学堂。④军事上,裁汰旧军,精练陆军,扩建海军。                     --摘自岳麓书社《中国历史》(八年级上册)
材料三:"我深知改革的难度,主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。在中国这样有13亿人口的大国,又必须从国情出发,循序渐进的进行。但是改革只能前进,不能停滞,更不能倒退,停滞和倒退都没有出路。"
--十一届全国人大五次会议温家宝答记者问
请回答:
(1)材料一和材料二,分别出自日本与中国哪一次改革的内容?
(2)请分析材料一中②⑤条改革措施分别给日本经济、文化带来什么影响?
改革后的日本对亚洲国家产生了怎样的危害?
(3)你认为材料二中哪一条措施会遭到封建顽固派最激烈的反对?
(4)结合材料三温总理的讲话,谈一谈你对当前中国改革的认识?

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如图,对下面年代尺中提供的时间,解读最准确的是

A.中国近代化的进程
B.中国半殖民地半封建社会逐步瓦解的历程
C.中国近代遭受外来侵略全过程
D.中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程
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请根据所学内容,将下列重要人物与事件一一对应起来。
①孙中山                     A虎门销烟
②马丁.路德                  B宗教改革
③李鸿章                     C洋务运动
④林则徐                     D辛亥革命
⑤洪秀全                     E甲午战争
⑥邓世昌                     F太平天国
⑦关天培                     G独立战争
⑧华盛顿                     H鸦片战争

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根据材料,回答问题。
材料一:

(1)  上述三幅图片,对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争,请按要求回答问题
图一所反映的战争结束后所签订的条约是《           
图二所示黄海激战中壮烈殉国的爱国将领是谁?
图三所示战争对中国产生的最重要的影响是什么?
材料二 :中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走过了自强、变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。
(2)中国的近代化过程中为学习西方的政治制度进行了哪些探索?(列举相关事件)在“自强、变法和革命的历程”中,“革命”产生了什么重要的影响?
材料三:1462公里,这是从上海到北京的空间距离。然而,从诞生于上海到在北京执掌全国政权,中国共产党领导中国革命的奋斗历程,走了整整28年。多少危急时刻,多少重大关头,中国共产党人以非凡的智慧和勇气,推动了一次次伟大的历史转折。
-----《在历史的关节点上》
(3)指出材料三中“诞生于上海”和“在北京执掌全国政权”的标志性事件。
材料四:1978年底中共中央作出改革开放的伟大决策,开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。                                
-----------摘编自“新华网”
(4)中共中央在哪次会议上作出改革开放的决策?农村改革的主要措施是什么?
(5)综合上述材料,谈谈中国在近现代走过的发展历程为今天中国的崛起及发展留下了哪些教训或启示。

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阅读下列材料。回答问题
材料一: 19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强先后启动了一系列侵华战争,强迫清政府签订一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
材料二: 经历了从“师夷长技”到变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是,人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国。接着,高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角。
(1)材料一中的“西方列强先后发动了一系列侵华战争”指的是哪四次侵华战争?
(2)材料二中,“师夷长技”指的是什么事件?“变法维新”又指的是什么事件?
(3)结合材料和所学知识,我们能从中国近代抗争和探索的历史中,我们吸取什么教训?

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30自1840年以来,西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争,以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约,侵占中国的领土,蹂躏中国的主权,掠夺中国的财富,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。请结合你学过的知识,回答下列问题。
(1)请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。
(3)写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称,并写出该条约中最能体现中国完全为半殖民地半封建社会的内容。
(4)清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么?近代中国的屈辱历史给我们哪些启示?

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1895年春,有人在北京城门上写了这样一副对联:“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和。”
请你回答以下问题:
(1)猜一猜,上联讽刺了谁?下联中的“三军败绩”指的是哪次战争的失败?
(2)“割地求和”指的是清政府签定的哪个不平等条约?条约答应割让哪些领土?
(3)该条约和之前的一个条约及其后的一个条约都对当时中国社会性质的转变起了重要作用,请列出这三个条约的名称及它们对中国社会性质转变所起到的作用。

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初中历史中日建交试题