下列属于新文化运动的口号是:
①自强 ②民主 ③求富 ④科学
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ②④ |
20世纪前期,我国发生了一场空前深刻的思想解放运动。它促使人们追求民主和科学,探寻救国救民的道路。这场运动是( )
A.洋务运动 | B.新文化运动 |
C.义和团运动 | D.维新变法运动 |
绍兴是鲁迅的故乡,鲁迅是绍兴的“金名片”。鲁迅等一群进步的知识分子掀起新文化运动高举的旗帜是 ( )
A.自强求富 | B.维新变法 | C.民主科学 | D.师夷长技 |
20世纪前期,我国发生了一场空前深刻的思想解放运动。它促使人们追求民主和科学,探寻救国救民的道路。这场运动是 ( )
A.新文化运动 | B.义和团运动 |
C.洋务运动 | D.维新变法运动 |
【新闻透视】
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新闻之一:如图,4月10日,12艘中国渔船在中国黄岩岛泻湖内正常作业时,被一艘菲律宾军舰干扰,菲军舰一度企图抓扣被其堵在泻湖内的中国渔民,遭到赶来的中国两艘海监 船的阻止。随后,中国渔政310船赶往事发地黄岩岛海域维权,菲方亦派多艘舰船增援,双方持续对峙至今。
新闻之二:如图,据日本防卫省声称,5月8日上午6时左右,日本海上自卫队P-3C巡逻机在冲绳本岛西南650公里海域,发现中国海军舰艇编队东南航向行驶穿越冲绳岛链。编队中包括一艘两栖舰、两艘驱逐舰和两艘护卫舰,均为新型战舰。图为日本P-3C拍下的中国舰艇编队,以“昆仑山”号领队。
新闻之三:如图,4月10日,中国国务院总理温家宝在北京中南海向梁振英颁发任命梁振英为香港特别行政区第四任行政长官的国务院令。
新闻之四:如图,被誉为大陆“80后”代表作家韩寒首度访台,3日下午随一个大陆访问团至马办拜会马英九;首次见到韩寒,马英九连呼“久仰”,韩寒笑得有些不好意思,气氛热络融洽。图片来源:台湾《联合报》
(1)中菲南海问题吵得沸沸扬扬。其实早在十五世纪上半叶,郑和就七下西洋,途径南海,最远到达非洲东海岸和红海一带。那么,郑和下西洋对南洋地区的经济发展有什么影响。
(2)应该说中日两国有很深的渊源,曾几何时,中国是日本的老师;时过境迁,原来的学生打败了老师。而今,和平崛起的中国,冲出近海,走向远洋。
列举历史事实,说明中国是日本的老师;学生打败老师,指的是十九世纪末期的哪一场战争。中国海军编队能过走向远洋,来源于科技和综合国力的强大,说出中国在上个世纪研制两弹一星的意义。
(3)香港历经沧桑,1997年香港回归,香港回归是哪一个设想的具体运用。
(4)中国统一,台湾回归是几代人的梦想。哪一次战役之后,宣告延续22年的国民党政权的覆灭,国民党残余势力退往台湾。
(5)在韩寒的博客里可以看到两篇文章《要自由》《说民主》,其实在新文化运动中,就有相近的内容,请写出来。
如图为近代一位伟大人物,以下简短说明与图片人物相吻合的是:
A.率先提出用白话文代替文言文 |
B.发表《新纪元》一文,歌颂十月革命 |
C.创作《狂人日记》,批判封建礼教 |
D.创办《新青年》,率先举起“民主、科学”大旗 |
"八荣八耻"是新时期的主流价值观和道德建设的标杆。其中,"以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻"的要求与下列哪一历史事件中提出的思想主张类似?
A. | 洋务运动 | B. | 维新变法运动 |
C. | 辛亥革命 | D. | 新文化运动 |
不懈的探索是中国近代史的主题之一,下列口号主张提出的先后顺序是:
①民主和科学 ②自强与求富 ③民族民权民生
A.①②③ | B.①③② | C.②③① | D.②①③ |
胡适在给友人的信中曾写道:“25年来,只有三个杂志可代表三个时代,可以说创造了三个新时代:一是《时务报》,一是《新民丛报》,一是《新青年》”。其中《新青年》所宣扬的主要思想应是
A.民主科学 | B.尊孔复古 | C.维新变法 | D.民主共和 |
你若想了解中国文学史上的第一篇幅白话小说,应该阅读( )。
A.《文学改良刍议》 | B.《狂人日记》 |
C.《文学革命论》 | D.《新青年》 |
如图,某班级举办主题为“近代中国人民的抗争与探索”图片展览。下列图片应入选的是
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
新文化运动的倡导者们为了攻击封建礼教,批判封建儒家思想,提出了哪一口号?
A.师夷长技 | B.振兴中华 | C.打倒孔家店 | D.文学革命 |
陈独秀在《敬告青年》一文中提出:“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。”该文应发表于
A.甲午战争时期 | B.洋务运动时期 |
C.维新变法时期 | D.新文化运动时期 |
胡适说:"北大是因为三只兔子而成名的,一是老兔子蔡元培,二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡适本人(三人年有长序,但都属兔)。""三只兔子"因高举哪两面大旗而闻名?( )
A. | 自强与求富 | B. | 维新与变法 | C. | 自由与平等 | D. | 民主与科学 |