图说历史。（共10分）
图一 图二 图三
（1）图一这幅浮雕反映的历史内容是________________。这一历史事件发生于1839年6月，领导这一爱国斗争的是___________。
（2）图二是___________遗址图，是发生在___________，被______ 联军焚毁，此时，你的感受是______________________。
（3）图三中的人物分别是__ _和______；他们都是_____派别的代表人物，领导了_______运动，他们创办了《中外纪闻》《时务报》等报刊。
中国的近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。阅读图文资料，完成探究。
材料一 夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法——《海国图志》
材料二 1898年6月11日至9月21日，光绪帝发布了上百道变法法令，改革政府机构，裁撤冗员......。
材料三 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
材料四
（1）材料一《海国图志》目的是什么？材料二反映的事件序幕是什么？
（2）材料三后来发展成为什么思想？这一思想的核心是什么？
（3）依据材料四写出各历史人物领导的历史事件是什么？
（4）新文化运动的旗帜是什么？(4分)
（5）结合上述问题概括出中国向西方学习的基本过程。
[问题回答]：
第一次鸦片战争英军入侵路线图：（右图）
“开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。”
——摘自中日《马关条约》内容
（1）英军发动第一次鸦片战争的本质意图是什么？
结合以上所提供的信息，当时我国被迫开放的通商口岸在地理分布上呈现出什么样的发展特点？
甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”对这句话的理解最为正确的应当是（ ）
| A．洋务运动一无是处 | B．洋务运动的目的在于表面做做样子 |
| C．洋务运动劳而无功 | D．洋务运动没有达到“自强”、“求富”的目 |
（3）以下是两位同学对谭嗣同坐以待捕、舍生赴死的不同看法：
学生甲：谭嗣同甘愿为变法流血牺牲以唤起民族觉醒，很值得，他是个顶天立地的大丈夫。
学生乙：留得青山在，不怕没材烧。谭嗣同能逃却不逃，太愚蠢，死的不值得。
你有什么看法？说明理由？
面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读下列材料：
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一 在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。
--陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料二
请回答：
（1）材料一中的"康有为"领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。
（2）材料一中的"孙中山"领导了哪一场革命？这场革命的指导思想是什么？这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？（举一例）
（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。
（4）综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中领导力量变化的特点。
中国的近代化历程，从洋务自强到变法维新、从共和革命到新文化运动，寄托着一代代中华儿女的强国梦想，他们前赴后继，努力探索。根据所学知识按要求回答问题。
（１）请将下列图表内容填写完整。
| 梁启超的分期 |
史学界的观点 |
相关重大的历史事件 |
政治主张或口号 |
| 中国人自知不足第一期 |
学习西方的军事器物 |
洋务运动 |
师夷长技以自强 |
| 中国人自知不足第二期 |
学习西方的政治制度 |
① ② |
维新变法、民主共和 |
| 中国人自知不足第三期 |
学习西方的思想文化 |
新文化运动 |
③ |
（２）个人的际遇与国家、民族的命运息息相关。家在上海的张山（１８４５－１９２１年），一生的经历见证着时代的变迁。以下工作生活场景有可能发生在他身上的请打（√），不可能的打（×）
①２０岁时，他被招进江南制造总局做工。
②４０岁那年春天，他在《申报》上看到了"公车上书"的消息。
③６７岁那年他主动剪掉了自己的长辫子。
④７０岁时他让孙子给他读《青年杂志》上的文章。
（３）中国梦，就是中华儿女的强国梦。请你谈谈作为青年人应如何实现中国梦。
中华民族具有不断探索的精神，敢为天下先。阅读下列材料，回答问题：
材料一 19世纪中期，中国出现了“千古未有之变局”。这种变局迫使中国顺应世界潮流，实现社会的全面转型，推动着中国近代化的进程。
（1）19世纪下半期到20世纪初，在经济、政治、思想三大领域，先进的中国人不断探索，先后进行了哪些重大实践活动？
材料二 中国共产党团结带领全国人民经过28年的斗争，战胜各种艰难险阻，终于在1949年建立了新中国，开辟了中国历史的新纪元。
（2）中国共产党从革命实践中探索出来的革命道路是什么？列举一例中国共产党在新民主主义时期探索中的错误史实。
材料三
（3）结合所学知识，写出材料三中图片进行的探索内容是什么？
（4）综上所知，请你为中国的新一轮改革提出两点建议
材料一 "109年（1840－1949）沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮；在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中经历无数的艰难坎坷。他们的业绩将永远载入唯中华民族伟大复兴的史册。"
（1）"1840－1949年"中国社会的性质是什么？材料一中1900年"西方列强的野蛮"指的是西方列强在1900年发动的一场侵华战争，这场战争的名称是什么？
材料二
（2）材料二中的"1919年中国人民的觉醒"与材料二中的历史情景绘画指的是同一个历史事件，请说出这个历史事件的名称。
（3）旧民主主义革命时期，中国的先进分子为挽救民族危亡进行了艰辛探索。其中，资产阶级维新派发动的运动对中国社会起了思想启蒙作用，加快了中国近代化的进程；资产阶级革命派领导的辛亥革命推翻了中国封建君主专制制度，颁布了中国第一部资产阶级民主宪法《》，建立了资产阶级共和国，近代中国实现了第一次历史性巨变。
材料三 中共十七大报告明确指出："我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想，带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。"
（4）毛泽东思想是在中国共产党的哪一次代表大会上被确定为中国共产党的指导思想的？社会主义基本制度在中国建立的标志是什么？
（5）20世纪最后20年的历史证明，改革开放是强国之路。中国作出实行改革开放的决策是在中国共产党的哪次会议上？20世纪80年代中国农村改革的主要内容是什么？20世纪90年代，党和国家决定以中国何处的开发开放为龙头，辐射和带动整个长江流域地区经济的新飞跃？
【探索实践】(8分)
近代以来，实现中华民族伟大复兴的道路曲折而又漫长：
〖资产阶级的探索〗材料一：近代以来，西方的坚船利炮打开了中国的国门，也震碎了中国“天朝上国”的黄粱美梦，中国人被迫“睁眼看世界”。希望从国外找到医治中国的良方……
(1)企图学习西方“君主立宪”制度的中国进行了一场什么探索活动？
〖实业家的探索〗材料二：100年前，辛亥革命冲击了旧制度，民族资产阶级一度受到鼓舞；帝国主义国家忙于一战，放松了对中国的经济侵略。
（2）请列举这一时期提出“实业救国”促进中国民族工业发展的成就。
〖无产阶级的探索〗材料三：在中国共产党领导下，探索出"中国式"的革命道路，中国人们取得了新民主主义革命的胜利。
（3）根据材料中所述的“中国式”革命道路，请问该道路实践开始的标志是什么？
〖社会主义道路的探索〗材料四：新中国成立后，中国共产党创造性的完成由新民主主义到社会主义的过渡，开始了中华民族伟大复兴的历史征程。
（4）在社会主义过渡时期，确定我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家的法律保障是什么？请你写出中国社会主义制度确立的标志事件？什么事件打破西方核垄断？
〖特色社会主义的探索〗材料五：二十世纪七十年代末，中国探索出“中国式”的建设之路，30多年来，中国进行了一场卓有成效的社会变革，书写了一个时代最为传奇的一页。
（5）材料中“建设之路”的指导思想是什么？在这场社会变革中取得了哪些成效？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：三权分立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府看，出纳王命。——康有为《应诏统筹全局折》
材料二：我中国欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。——邹容《革命军》
材料三：
(1)在政治目标上，材料一、二的观点有什么不同？
(2)实现了材料二中“脱满洲人之羁缚”那次革命有何历史意义？
(3)材料三中，图一所反映的历史事件标志着什么的开端？图二代表的革命的胜利宣告什么时代己成为过去？
(4)请你为上述三则材料体现的实践活动拟定一个恰当的主题（…．．．的探索和走向……）
近代化也叫现代化，以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型。
材料一：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”
----李鸿章
材料二：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，史称戊戌变法。
（1）材料一中“我办了一辈子事”是指19世纪60年代到90年代清朝较为开明的官员发起的什么运动？该运动中提出了哪些口号？该运动有何积极意义？
（2）材料二中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用？
面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读下列材料：
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一 在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。
--陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料二
请回答：
（1）材料一中的"康有为"领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。
（2）材料一中的"孙中山"领导了哪一场革命？这场革命的指导思想是什么？这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？（举一例）
（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。
（4）综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中领导力量变化的特点。
鸦片战争是中国历史的一块界碑，自此，中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会，中华民族百余年艰苦卓绝的伟大复兴历史也由此拉开了大幕。100多年来，中国经历了求索与奋斗，告别了曾经的苦难，正以崭新的面貌融人世界。阅读电视政论片《复兴之路》有关解说词，回答问题。(7分)
探索篇
材料一 以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了，史称洋务运动。……残酷的现实证明，洋务运动无法实现其目的，不是中国现代化的方向。
材料二 戊戌变法具有君主立宪的目标和理想，它是推动了民族的工商业的发展。
材料三 一些倾向于社会主义的知识分子开始在马克思主义的旗帜下集合起来。
材料四 1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开。
(1)结合材料一、二、三和所学知识你认为近代化探索过程有什么特点？(3分)
(2)中国共产党第一次全国代表大会的召开有何重大意义?(1分)
有人说，在中华民族伟大复兴的征途上推翻封建帝制的孙中山，为中国打开了思想进步的闸门；建立起新中国的毛泽东，让中国人民从此站了起来；而挽救了社会主义的邓小平为中国找到了一条使国家强盛、人民富裕的道路。
(3)毛泽东为建立新中国，将马克思主义普遍原理与中国革命实际相结合，探索出了一条 怎样的正确革命道路?(2分)
感悟篇
(4)回首过去的100多年，历史发生了沧桑巨变，走出了一条清晰的轨迹。一个有着灿烂文明的民族今天渴望再创辉煌，有许多历史经验应该去继承和发扬，请你写出其中之一。(1分)
北京是我国的首都，是我国政治、经济和文化的中心，也是历史的见证者。阅读图文，回答下列问题：
如下图就见证了中华民族近代的屈辱与灾难。
（1）李大钊在《圆明园故址》 中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。” “两度劫”发生在西方列强哪两次侵华战争期间
北京也见证了中华民族近代的觉醒与反抗。
（2）图一中“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”是谭嗣同1898年在刑场上的绝命诗，
谭嗣同为什么会感到无力回天
（3）《新青年》杂志和北京大学是新文化运动的主要阵地。图三是鲁迅为北大设计的校徽，1918年，鲁迅在《新青年》上发表了我国现代文学史上第一篇白话小说，愤怒揭露了延续几千年的封建礼教吃人的真面目。这篇小说的名称叫什么？
（4）周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。结合图四反映的历史事件说明中国新民主主义革命的历史为什么是从天安门开始的? “新民主主义革命”中“新”的主要含义是什么？
阅读下列材料，回答问题
材料一：如图，中国近代化探索历程示意图
材料二：中国的近代化历程．从洋务自强到变法维新，从辛亥革命到新文化运动，尽管期间遭遇过种种挫折和失败，但中国社会的变革，毕竟在山重水复中景随人转，迭相递进，由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推陈出新。
请回答：
（1）写出开启了中国近代化历程的历史事件。该历史事件的性质是什么？
（2）写出倡导资产阶级维新思想的两个主要代表人物
（3）新文化运动的宣传阵地是什么？高举的两面大旗是什么？
（4）根据材料二，说说在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？
阅读下列材料，回答问题
中国近代化的历程实际上就是不断学习西方的过程，充满了坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。同一时期，许多国家也在进行学习和探索。按要求完成下列主题式学习活动。
步骤一：走进历史
材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设.
材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也.
材料三 ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。
材料四 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。
（１）根据材料一：结合所学知识,列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。这种近代企业的创办客观上有何作用？
（２）材料二反映了哪个阶级或政治派别的要求？
（３）为宣传“德赛两先生”，发起了什么运动？
（４）日本人“眼观八方”，在国弱时，拿来先进才智进行消化。你能运用所学的史实说明吗？
步骤二：探究历史
（５）根据材料一、二、三，请用图示法理清中国近代化探索的艰难历程。
步骤三：感悟历史
（６）回首近代化的学习历程和日本学习西方的过程的史实，你认为对我国在改革开放和借鉴外来文明时可以得到哪些启示？
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