初中历史

改革势必触动部分人的利益,难免遭遇阻力,困难重重。戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道。该措施是(     )

A.奖励发明 B.废除八股 C.精减机构 D.裁汰冗员
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列关于戊戌变法影响的叙述,正确的是(    )

A.出现了中国第一批近代企业
B.在社会上起到了思想启蒙的作用
C.使民主共和观念深入人心
D.为马克思主义在中国的传播创造了条件
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

戊戌变法和辛亥革命最主要的共同成果是(   )

A.结束了中国两千多年的君主专制 B.改变了中国的社会性质
C.传播了资产阶级思想文化 D.实现了民族独立
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

揭开维新变法运动序幕的历史事件是(    )

A.虎门销烟 B.百日维新
C.“公车上书” D.“明定国是”诏书的颁布
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1895年春,在北京联合应试举人给光绪皇帝上书请愿的主要人物有(  )

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
  • 更新:2020-03-19
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下图是“戊戌六君子”之一的谭嗣同英勇就义,从容赴死的图景。就义时他高呼:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”此处的“贼”是指(  )

A.以慈禧太后为首的清朝贵族
B.以慈禧太后为首的顽固派
C.慈禧太后、袁世凯
D.慈禧太后、光绪皇帝
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

史学家陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中的“第二次反思”开始付诸实践于(  )

A.经济技术方面探索 B.政治制度方面探索
C.思想文化方面探索 D.军事强国方面探索
  • 更新:2020-03-19
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在1895年到1898年间,康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是

A.严厉禁烟,抵御外侮 B.驱除鞑虏、恢复中华
C.师夷长技、自强求富 D.维新变法、救亡图存
  • 更新:2020-03-19
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有学者认为,甲午战争后,中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于

A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.五四运动 D.国民革命
  • 更新:2020-03-19
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对戊戌变法有关内容的表述,错误的一项是(      )

A.“公车上书”揭开了戊戌变法的序幕
B.维新派与顽固派力量失衡,变法失败是必然
C.戊戌变法解放了人们的思想,民主共和观念深入人心
D.戊戌变法的目的是企图通过制度改良发展资本主义
  • 更新:2020-03-19
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比较是历史学习的重要方法之一。洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的相同之处是(      )

A.提倡民主共和 B.提倡学习西方科学技术
C.要求发展资本主义 D.维护清朝统治
  • 更新:2020-03-19
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史学家陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于(      )

A.洋务运动时期
B.维新变法时期
C.辛亥革命时期
D.新文化运动时期
  • 更新:2020-03-19
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“戊戌变法后,反对旧学,接受新学,要求民主的人越来越多”由此可见,戊戌变法突出的历史功绩在于(      )

A.挽救民族危亡 B.推动政治改革
C.发展社会经济 D.促进思想启蒙
  • 更新:2020-03-19
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洋务运动求自强,戊戌变法图立宪,辛亥革命建共和,在系列救亡图存活动中,中国逐渐汇入工业文明大潮。这些活动(   )

A.反映了现代化道路的艰辛探索
B.取得了反抗外国侵略的胜利
C.完成了民族振兴的历史使命
D.实现了富国强兵的百年梦想
  • 更新:2020-03-19
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对联具有记载历史的功能,是时代的见证。“宣传民主维新,倡西学,发展资本主义;批判专制守旧,兴民权,实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是(  )

A.洋务运动 B.戊戌变法 C.五四运动 D.新文化运动
  • 更新:2020-03-19
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初中历史戊戌变法选择题