初中历史

自近代以来,中国社会各阶级为中华民族的伟大复兴进行了不懈的努力。阅读下列材料,回答问题。本题13分
材料一

材料二

(1)回答材料一中的图一和图二所反映的历史事件有何历史作用?
(2)结合材料二分别回答他们对中华民族的复兴做出的重大贡献
(3)结合两个材料的史实回答:中华民族曲折的复兴之路证明了什么?你从中有何感悟?

  • 更新:2020-03-18
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对不正确的进行改正。
(1)近代历史上,英国通过一系列不平等条约,割占我国150多万平方千米的领土。
(2)在不平等条约中,向清政府索取赔款最多的是《马关条约》。
(3)拒绝在巴黎和会的条约上签字,是新文化运动取得的重大胜利之一。
(4)百日维新失败后,梁启超表示甘愿为变法流血牺牲,因此放弃了逃往国外的机会,不久后英勇就义。
(5)“洋枪队”头子华尔,在浙江慈溪的战斗中被义和团将士击毙。

  • 更新:2020-03-18
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将下列相应的事件、事件开始时间、相关人物用直线连起来
1947年            公车上书            李宗仁
1938年            遵义会议            刘伯承
1948年            台儿庄战役          康有为
1935年            挺进大别山          林彪
1895年            辽沈战役            毛泽东

  • 更新:2020-03-18
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下列说法错误的是

A.戊戌变法又称作“百日维新”
B.辛亥革命的领导人是孙中山
C.五四运动前期,爱国斗争的主力是农民阶级
D.新文化运动的代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等
  • 更新:2020-03-18
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阅读材料,回答问题。

图l江南制造总局炮厂的机器房图    图2谭嗣同英勇就义
图3起义军占领楚望台军械库        图4青年杂志图
(1)图1属于洋务运动时期,图3属于辛亥革命时期,图2和图4分别属于哪一时期?
(2)请你绘制上述四次运动的思想主张变化示意图。

(3)今年是辛亥革命多少周年?你认为辛亥革命的成果有哪些?
(4)根据以上分析,你能从中得出中国近代化的探索过程具有什么特点?

  • 更新:2020-03-18
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中国近代史上的三大思潮——洋务运动,维新思潮和共和思潮的兴衰,反映了近代前期的历史主流。洋务思潮的最大功绩在于

A.它引进了西方的先进技术和设备 B.它培养了科技人员和技术工人
C.它开启了中国近代化的进程 D.它抵制了外国经济势力的增长
  • 更新:2020-03-18
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阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:
材料一:“他们注重学习外国先进技术,制造船炮,镇压人民,维护封建统治”
材料二:“他们要求民权,发展资本主义,认为‘变者,天下之公理也’。”
材料三:“他们主张推翻清政府,建立资产阶级共和国。”
请回答:(1)三则材料分别是那些政治派别的主张?
(2)针对这三种思想,这些政治派别在当时兴起了什么运动?这些运动分别有什么重要意义?

  • 更新:2020-03-18
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材料一:近代化也叫现代化,以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国近代,近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化,就是实现社会的转型。
材料二:

材料三:在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下,l898年6月,光绪帝颁布 “明定国是”诏书,宣布变法。这一年是农历戊戌年,史称戊戌变法。
材料四:2008年5月26日,国民党主席吴伯雄率国民党大陆访问团抵达南京,27日上午拜谒了中山陵,缅怀孙中山先生。
材料五:新文化运动提倡民主,反对专制;提倡科学,反对愚昧;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。
请回答:
(1)材料一、二反映了中国近代历史上的什么重大事件?此事件的目的是什么?
(2)材料三中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用?
(3)材料四中提到了孙中山先生,为什么说他是中国民主革命伟大的先行者?
(4)根据材料五回答,新文化运动的旗帜是什么?
(5)中国的近代化探索艰难起步,曲折推进,对此你有何启示?

  • 更新:2020-03-18
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下图三位历史人物的共同点是
   

A.都主张在中国发展资本主义 B.都重视学习西方的政治制度
C.都为中国的近代化作出了贡献 D.都受到清政府的重用
  • 更新:2020-03-18
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“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”林则徐的这句名言,激励许多后人,你认为下列哪位历史人物的行为也是践行了这一精神
①左宗棠 ②邓世昌 ③谭嗣同 ④张学良

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
  • 更新:2020-03-18
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阅读下列材料:
材料一:他们主张学习西方先进技术,制造枪炮,维护封建统治。提出的口号是:“自强”和“求富”。
材料二:他们要求发展资本主义,认为:“变者,天下之公理也。”
材料三:他们要求驱除鞑虏,创立民国。
材料四:他们要求民主和科学。
请回答:(1)材料分别反映了什么政治派别的主张?
(2)他们分别领到了什么运动?
(3)“他们”各自的主要代表人物有哪些?

  • 更新:2020-03-18
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列举出相关的重要历史人物。
(1)红军不怕远征难,万水千山只等闲——
(2)大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山——
(3)此日漫挥天下泪,有公足壮海军威——
(4)有心杀贼,无力回天,死得其所——

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下面是小明同学整理的历史笔记,但还没有完成,请你帮他补充完整。

主题:诗句中的历史知识
卅年求富更求强,
造炮成船法仿洋。
左面的诗句中反映的是什么历史事件?请用一句话概括它的历史?
海面未收功一战,
总归虚度掷黄金。
“海面未收功一战”中壮烈牺牲的民族英雄是谁?从他身上你学到了什么精神?
百日求新为图强,
挽救危亡看康梁。
为挽救危亡康梁在中国掀起了一场什么运动?其性质是什么?
中山更要建共和,
天下无人奉君王。
左面的诗句反映的是什么事件?有什么重要的历史意义?
通过对上述史实的学习,你有什么启示?
  • 更新:2020-03-18
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阅读材料
材料一:“他们主张学习西方先进技术,制造枪炮,维护封建统治”
材料二:“他们要求发展资本主义,认为变者天下之公理也。”
材料三:“他们要求驱除鞑虏,建立民国”
材料四:“他们要求民主和科学”
请回答:
⑴他们分别是什么政治派别的主张?
⑵他们分别领导了什么运动?
⑶他们各自的主要代表有哪些?(各一人)

  • 更新:2020-03-18
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阅读下列人物图回答:

①图中人物左侧是_______,右侧是______。
②1895年春,他们在北京联合各省举人进行_________,从而揭开了__________的序幕。
③19世纪末,他们推动了 ____ 运动的发展。

  • 更新:2020-03-18
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初中历史戊戌变法试题