材料一：
| 中国第一所近代学校 |
京师同文馆 |
1862年 |
| 中国第一个近代兵工厂 |
安庆军械所 |
1861年 |
| 中国第一个近代交通企业 |
轮船招商局 |
1872年 |
| 中国第一个近代钢铁工业 |
汉阳铁厂 |
1890年 |
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代这多个“第一”是发生在什么事件期间？材料一中以“求富”为口号创办的近代工业是哪些？
材料二：从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
————摘自人教版八年级历史上册
（2）根据材料二指出，最有利于资本主义发展的是哪个规定？
材料三：“变者，天下之公理也。”
————梁启超
（3）材料三体现了该人物什么优秀的精神品质？
阅读下列材料：
材料一：如下图
材料二：以天演为体，其用有二：曰物竞，曰天择。此万物莫不然，而于有生之类为尤著。物竞者，物争自存也……天择者，物争焉而独存。
——《……》
材料三：（进化论的介绍与传播犹如）当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，燃烧着许多年轻人的心和血。
——胡适
请回答：
（1）材料一是什么书？作者是谁？
（2）请指出材料二的出处，然后概括这段文字的主旨词语。
（3）材料一和材料二两部著作（译著）诞生的共同背景是什么？
（4）根据材料三并结合所学知识，简要分析相依进化论传入中国的积极意义。
阅读下列材料，并回答问题。
材料一 以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了，史称洋务运动。……中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……
（1）根据材料一，指出中国近代第一次自主探索的历史事件是什么？举一例“中国欲自强，学习外国利器”的具体活动。
材料二 戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。……戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
（2）根据材料二，指出戊戌变法在经济上的主张。结合所学的历史知识，为什么说“六君子”的鲜血没有白流？
材料三 见下图
（3）下图形象反映了辛亥革命的历史，请你用简明扼要的语言准确概括其含义。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 清政府中……“自强”的音符日益响亮，并在此后三四十年问成为中国为实现近代化的第一次努力。
——《复兴之路》(上)
材料二
材料三 1915年9月15日．……《青年杂志》创办于上海黄浦江边。……一场文化启蒙的运动终于在中国展开。1年后．《青年杂志》改名为《新青年》。
——《复兴之路》(上)
(1)材料一中“实现近代化的第一次努力”指的是什么运动?(2分)
(2)材料二中，把图A的主张变为实践的政治运动是什么?(2分) 孙中山把图B中“革命纲领”阐发为什么思想?(2分)
(3)据材料三，写出这场“文化启蒙的运动”名称。(2分)
(4)结合以上三则材料和所学知识．说明这些运动反映的共同主题。 (2分)
在中国追求近代化的过程中，戊戌变法不是洋务运动简单的继续，而是有质的飞跃。与洋务运动相比，这个“质的飞跃 ”体现在戊戌变法是为了（ ）
| A．维护和加强清朝统治 | B．抵抗侵略、救亡图存 |
| C．实行资本主义民主制度 | D．建立资产阶级共和国 |
一部中国近代史也是一部中国人的探索史。先进的中国人在不同的历史时期提出了不同的思想主张，探索救国救民的道路。
材料一：“……中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”（大意是：中国的政治制度远比外国好，只有军事技术不如外国先进。中国要自强，就要学习外国的先进技术……）
——李鸿章
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。 立行宪法，大开国会 以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也！
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三：“……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。”
——陈独秀
（1）根据材料一并结合所学知识回答，李鸿章认为中国在哪一方面不如外国？列举李鸿章在上海创办了哪些近代企业？
（2）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，为了救亡图存他发起了什么重大的政治运动？
（3）材料三中的“两位先生”分别指什么？为此，陈独秀等人发起了什么运动？
（4）综合上述材料,请简要概述近代先进的中国人向西方学习经历了怎样的变化？(1分)
材料：第二次鸦片战争后，清政府统治集团内部一些较开明的官员，主张学习西方先进的技术和练兵方法，建设近代化的国防，摆脱困境，维护清朝的统治，这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以奕訢为代表，在地方以康有为、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。从十九世纪60年代到90年代，他们先后以“自强”和“师夷长技”为口号，创办了一批近代化军事工业和民用工业。其中，80年代中期还筹办了南洋、北洋和东海三支海军力量，在灾难深重的民族危机中，中国近代化艰难起步了。
（1）史料诊断：材料中有三处错误，请你在错误的地方下面用下划线标出并给予改正。
① ② ③ 。
（2）中国近代化的发展历程，可以用下面的图示来表示，请根据所学的知识补充完成下面的图示
（3）根据所学知识回答洋务运动的主要内容那个有哪些？
（4）有人说辛亥革命是胜利的？也有人说辛亥革命是失败的？你是怎么理解胜利和失败的？
十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是
| A．使人们开始了解西方生活习俗 | B．使人们知道社会改革的合理性 |
| C．使人们认识到要发展农工商业 | D．使人们开始追求政治制度变革 |
某班学生收集了下边三幅照片，分别是梁启超、孙中山、陈独秀，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定一个研究主题
| A．追求民主的引路人 | B．近代化开端拓荒者 |
| C．君主立宪的倡导者 | D．民主革命的首倡者 |
关于资产阶级维新变法的表述，正确的是（ ）
①公车上书是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志
②宣传维新思想的是《民报》
③戊戌变法又称“百日维新”
④提倡民主、提倡科学
| A．①③ | B．①④ |
| C．①②③ | D．①②④ |
在2013年五四青年节前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信，肯定他们立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的理想和追求，勉励当代青年珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）北京大学，初名京师大学堂，戊戌变法运动期间创办。拉开了戊戌变法运动序幕的是什么事件？
（2）北京大学曾是新文化运动的中心。新文化运动高举的两面大旗是什么？
（3）北京大学是五四运动的策源地。五四运动的口号什么？该运动有什么重大意义？
（4）北京大学是中国教育发展的缩影。综观北京大学的发展历程和它在中国历史发展中的作用，你认为我国应该怎样发展教育事业？
阅读下列材料：
材料一 要成功地把西方现代文明引入传统社会的制度层面，需要掌握制度创新的适度性，改革只宜采取缓进的方式。而戊戌变法主持者企图短期（103天）内变更整个“皇朝行政体制”对旧官僚集团的既得利益触动过重，过于激烈的变革行为，导致潜在的反对者转变为公开的反对者，从而扩大了本来就很强大的反对派阵营。——马克垚主编《世界文明史》（中）
材料二 经过明治维新而渐趋富强的日本，利用强盛的国力，逐步废除与西方列强签订的不平等条约，收回国家主权，摆脱了沦为殖民地的危机；在1895、1904年分别在甲午战争和日俄战争中击败昔日清帝国与俄罗斯，成为称雄一时的亚洲强国。但其改革遗留了许多问题，如天皇权力过大、土地兼并依然严重等封建残余现象，与日后发生的一系列日本难以解决的社会问题相互影响，使得日本走上了侵略扩张的道路。这不仅给被侵略国家，也给日本人民带来了极大的灾难。 ——吴于廑 齐世荣主编《世界史》（近代史编）
材料三 在中国这样一个拥有13亿多人口的国家深化改革，绝非易事。中国改革经过30多年，已进入深水区，可以说，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。
——习近平《改革要敢于啃硬骨头 但不能犯颠覆性错误》
请回答：（1）根据材料一，概括戊戌变法失败的原因？
（2）根据材料二，简评明治维新改革，并结合所学知识举例说明，20世纪30年代，走上侵略道路的日本给重庆人民带来了极大灾难。
（3）综合上述材料，对于今天我们深化改革你有何认识？
阅读下列材料：
材料一
材料二：恩格斯论述第二次鸦片战争时曾说：“英国政府的海盗政策已引起了一切中国人反对一切外国人的普遍起义，并使这一起义带有绝灭战的性质……虽然你可以说，这个战争带有这个民族的一切傲慢的偏见、蠢笨的行动、饱学的愚昧和迂腐的蛮气，可是它终究是人民战争。而对于起义民族在人民战争中所采取的手段，不应当根据公认的正规作战方法或者任何别的抽象标准来衡量，而应当根据这个起义民族所已达到的文明程度来衡量。”
材料三：就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生。
——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》
请回答：
（1）图一中“沉迷的帝国”和“堕落的帝国”分别指哪个国家？导致该帝国沉迷的根源是什么（或该帝国发动这场战争的目的是什么）？
（2）结合材料二，你认为两次鸦片战争中国战败的根本原因是什么？
（3）材料三中“它是中国历史的转折”，你如何理解？材料三认为鸦片战争以后中国人的历史使命是什么？为了完成这一使命，近代民族资产阶级曾怎样探索？（举1例说明）
（4）结合上述材料和所学知识，你认为实现这一历史使命的基本前提是什么？
19世纪末，中国先后兴起了维新变法和义和团运动，这两次运动兴起的共同原因是
| A．中国民族资本主义的产生 | B．西方启蒙思想的影响 |
| C．民族危机日益严重 | D．北洋军阀的剥削压迫 |
2014年被称为中国全面深化改革的"元年"。在3月5日李克强总理所作的政府工作报告中，"改革"二字出现了77次，是出现频率最高的一个词。如此强调改革，是因为社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。阅读材料，回答问题。（本题7分）
【商鞅强秦】
材料一 商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
---马非百《秦集史》
1．据材料一，指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法出现怎样的特点？
【魏晋融合】
材料二 魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。
-----摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
2．依据材料二，分析孝文帝"迁都"的作用。
【近代探索】
材料三 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
--《变法通议》
3．请举出戊戌变法中的三个主要代表人物。
4．材料三中"变官制"指什么？
【今日成就】
材料四
5．结合所学知识，分析材料四所反映的成就与国家实行的哪些政策有关？
6．围绕上述材料和问题，分析影响改革的基本因素有哪些？
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