下列关于戊戌变法的说法，不正确的是（ ）。
| A．是维新派发动和领导的一场救亡图存的爱国运动 |
| B．光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法 |
| C．戊戌变法从开始至失败历时103天，因此又称“百日维新” |
| D．使中国走上资本主义发展的道路 |
在中国近代化道路探索过程中，力图通过改革在中国发展资本主义的是（ ）
| A．新文化运动 | B．洋务运动 | C．维新变法运动 | D．辛亥革命 |
梁启超说“变法之本，在育人才；人才之本，在开学校；学校之本，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为维新变法，最重要的是（ ）
| A．培养人才 | B．开办学校 |
| C．废除科举 | D．改变政制 |
如果让你为中国近代史总体特征进行概括描述，你会选择：（ ）
| A．曲折里奋进 | B．光辉而灿烂 |
| C．自大显无知 | D．屈辱中探索 |
杨湛生活在戊戌变法时期，下列可能是他所为的是（ ）
①向光绪帝上书言事 ②开办新式学堂 ③参加中国同盟会 ④兴办工矿企业
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
(7分)思想解放是社会变革的先导，思想解放能促进社会的进步。在历史上，从中国到世界，从古代到近现代，一批又一批的思想家站在时代的前沿，提出了先进的思想理论，吹响了时代的号角。
材料一 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
(1)材料一中“创立学说，广收学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？
(2)图一中的两位人物领导了哪次运动？
(3)以图二杂志为宣传阵地的新文化运动的口号是什么？
材料三 史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”
(4)材料三中的“思想文化运动”是指14-16世纪欧洲的哪场运动？对西欧社会发展产生了什么重大影响？(2分）
材料四 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
(5)该文件的发表标志着哪一思想的诞生？在这一思想的引领下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？哪一次革命运动第一次将此理想变成了现实？
揭开了维新变法运动的序幕（ ）
| A．百日维新 | B．康、梁创办《万国公报》 |
| C．强学会的成立 | D．公车上书 |
读图说史
（1）图A、B、C分别是谁，请写出他们的名字。
（2）请分别指出他们所参与最重要的历史活动。
（3）以上三个历史人物，你最欣赏哪一位？为什么
阅读下列材料：
中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”主要是指古代封建社会向近代社会转变的过程。
材料一：中国近代化艰难探索路
材料二：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……．第一期先从机器上感觉不足……．第二期是从制度上感觉不足……．第三期便从文化根本上感觉不足。”
请回答：
（1）根据材料一的历史事件发展进程图，分别写出A、B两处相对应的历史事件的名称。并举出D处相关历史事件的内容。(任意1点即可)
（2）根据材料一，结合所学知识，写出C处对应的历史事件在近代化探索过程中所取得的最重要的成果。
（3）根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。并结合所学知识，谈谈在近代前期中国近代化没有完全成功的原因。
根据材料回答问题。
材料一 机器制造一事，为今日御侮之资、自强之本。
——李鸿章《置办外国铁厂机器折》（1865年）
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大变，在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料三 我中国欲独立，不可不革命。我中国欲与世界列强并雄，不可不革命。我中国欲长存于二十世纪新世界上，不可不革命。我国欲为地球上名国，地球上主人翁，不可不革命。
——邹容《革命军》
（1）根据材料一，写出洋务运动前期的口号？按照这一口号，主要创办了什么类型的企业？列举其中一个
（2）根据材料二，梁启超要改变中国社会的措施是什么？他是哪一政治派别的主要代表？
（3）根据材料三，邹容认为改变中国社会要靠什么？他代表哪一派别的立场？
（4）为了实现人们观念上的近代化，在中国发生的重大事件是什么？其发起人是谁？
下列关于戊戌变法的说法，不正确的是（ ）
| A．是维新派发动和领导的一场救亡图存的爱国运动 |
| B．光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法 |
| C．戊戌变法从开始到失败历时103天，因此又称为“百日维新” |
| D．使中国走上资本主义发展的道路 |
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