初中历史戊戌变法试题

十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是

A．使人们开始了解西方生活习俗	B．使人们知道社会改革的合理性
C．使人们认识到要发展农工商业	D．使人们开始追求政治制度变

戊戌变法期间设立的京师大学堂是今天哪个大学的前身？

A．北京大学	B．清华大学
C．南京大学	D．天津大学

北京大学的前身是

A．京师大学堂

B．京师同文馆

C．商务印书馆

D．北洋水师学堂

近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭配错误的是 （   ）

A．林则徐、魏源——新文化运动	B．李鸿章、左宗棠——洋务运动
C．康有为、梁启超——戊戌变法	D．孙中山——辛亥革命

戊戌变法运动突出的历史功绩在于

A．挽救了民族危亡	B．促进了思想启蒙
C．发展了社会经济	D．推动了政治改革

维新变法运动的领导人是①李鸿章②左宗棠③梁启超④康有为（     ）

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

1905年清政府宣布的近代教育史上的一件大事是（    ）

A．各省建新式学堂	B．创办京师大学堂
C．派遣留学生	D．废除科举制度

近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程。中国的近代化在经济、政治这两大领域的开启性事件分别是(    )

A．五四运动和戊戌变法	B．洋务运动和新文化运动
C．洋务运动和辛亥革命	D．洋务运动和戊戌变法

揭开维新变法运动序幕的是(   )

A．公车上书	B．光绪帝发布变法令
C．严复译述《天演论》	D．康有为上书光绪帝

材料：……中国走向近代化的历史，始于1861年，自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。
——摘自《世纪之交的回望与断想》
回答：
（1）请分别举出材料中所说自强、变法、革命所对应的历史事件的名称。
（2）学习器物的具体活动有哪些？
（3）为了实现观念上的近代化，在中国发生的重大事件是什么？它主要学习了西方的什么？在其后期，人们又开始接受什么观念？
（4）请写出近代化探索的思想主张的变化？

揭开维新变法运动序幕的历史事件是

A．《马关条约》的签订	B．公车上书
C．创办《万国公报》	D．光绪帝发布变法令

“皇上若决定变法，请先举三者。大集群臣于天坛太庙，或御乾清门，诏定国是，躬申誓戒，除旧布新，与民更始。”该材料应来自(     )

A．康有为的上书	B．曾国藩的奏折
C．林则徐的文稿	D．陈独秀的文章

留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈诗句，为戊戌变法而献身的湖南浏阳籍新志士是

A．康有为

B．谭嗣同

C．袁世凯

D．梁启超

“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。”这句话评价的是（   ）

A．科举制度的废除

B．京师大学堂的开办

C．《申报》的创办

D．商务印书馆的兴办

"戊戌六君子"之一谭嗣同就义前曾大声说：有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！"这里的"贼"指的是：

A．慈禧太后	B．帝国主义侵华势力
C．以慈禧太后为首的顽固派	D．李鸿章