初中历史宋元的绘画艺术成就综合题

中国是文明古国，中华文化博大精深，影响深远。根据相关知识完成下列任务。
【图示解析】
材料一：丝绸之路，无论是陆路，还是海路，都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。

（1）图一中①、②处应填写的地点分别是是 ____      _、              。(2分)
【图片赏析】
材料二：中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。

（2）材料二图二印刷术的发明有着怎样的重要意义？(2分)图三指南针的发明有什么重要意义?(2分)
【史料分析】
材料三：中国在明朝前期国力强盛，加强与海外各国的联系。下面是一组纪念邮票，画面表现的是郑和下西洋时所到之处受到人民欢迎的情景。     

（3）郑和下西洋的目的是什么？(2分) 郑和下西洋的出发地和最远到达的地点在哪里？(2分) 郑和下西洋有什么意义？(4分)
材料四：

（4）结合上述材料，中国封建社会末期，为什么会出现材料四中粱启超所说的这种现象?(4分)
【历史感悟】
（5）综合以上信息，结合所学知识，请你从中国文化对世界的影响这个角度谈谈体会。(2分)

阅读下列材料：
马克思说：“火药、罗盘针、印刷术──这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发
明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展 的必要前提的最强大的推动力。”
请回答：
（1）中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的？
（2） 中国三大发明推动了欧洲社会的发展，“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪个历史事件？(2分)该事件带来怎样的影响？(4分)

如图，阅读以下四幅图回答问题：

图一             图二               图三           图四
（1）你能一一说出我国创造的这些文明吗？
（2）你能说出其中哪些是在宋元时期创造的吗？ 宋元时期的科技还有哪些？
（3）你能列举宋元繁荣的文化吗？

分析材料题。
材料一 英国作家培根说：“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
材料二 “若止印三、二张未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”
——沈括《梦溪笔谈•技艺》
（1）材料一中的“三种东西”指的是中国古代的哪三大发明？
（2）活字印刷是从哪一种印刷技术发展而来的？
（3）《金刚经》、《大藏经》是采用哪种印刷技术印制的？

下列六句话都与所学史实相矛盾，请你对每句话中错误的地方作出判断并改正。
（1）隋朝皇帝隋文帝，于605年下令开凿大运河。
错误：                   改正：                  
（2）唐朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥是世界上现存的最古老的石拱桥。
错误：                   改正：                  
（3）11世纪中期，北宋平民郭守敬发明了活字印刷术。
错误：                   改正：                  
（4）1636年，努尔哈赤的儿子皇太极改国号为清，改族名为满族。
错误：                   改正：                  
（5）明长城东起鸭绿江，西至临洮，全长约6300千米。
错误：                   改正：                  
（6）清乾隆时，明确规定伊犁将军和达赖、班禅地位平等，共同管理西藏事务。
错误：                   改正：                  

学校开展编排历史短剧活动，七一班的同学找来了A《本草纲目》、B《资治通鉴》、C《水浒传》、D《送子天王图》等书做道具，请你帮忙分派给下列演员。直接在破折号后写序号即。　
（1）剧中的钱一是位医生，喜欢钻研中医中药书，你分派给他——
（2）剧中的赵二爱好书画，想临摹“画圣”的作品，你分派给他——
（3）剧中的张三是个书迷，对明清时期的小说很有研究，你分派给他——
（4）剧中的李四是个史学家，想研究战国到五代的历史，你分派给他——

甲：我想了解岳飞抗金的历史，该看什么书呢？
乙：那还不简单，看司马光的《资治通鉴》不就行了！
错误：                                                                    
理由：                                                                    
                                                                          

如图，宋元是我国古代科技发展的高峰时期，阅读下列图片，回答问题。

请回答
（1）图一中的人物是谁？他的重大贡献是什么？
（2）四大发明中与图二相关的发明是什么？该发明为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。请举例说明。
（3）综合以上内容，你有什么感悟？

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一 制度篇
（1）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（        ）

A．科举制度扩大了封建统治的基础	B．科举制度实现了封建国家的兴盛
C．科举制度体现了公平竞争的精神	D．科举制度背离了传统的伦理道德

（2）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度元朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
探究二 经济篇
（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。唐朝在农业工具进行了哪些改进。（至少举出两例，4分）
（4）宋朝时期鼓励海外贸易，为此专门设置了什么机构来进行管理？
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

（5）根据上图和所学知识， 说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？