历史漫画蕴含着丰富的历史信息。漫画反映的史实是
| A． | 罗斯福新政的实施 | B． | 绥靖政策的推行 |
| C． | 马歇尔计划的实施 | D． | "冷战"政策的结束 |
阅读下列材料并回答问题
材料一 新中国诞生后，美国从政治、军事、经济等各方面采取措施，千方百计地想把新中国扼杀在摇篮里。政治上，实行所谓遏制加孤立政策……经济上，对新中国进行经济封锁和贸易禁运。军事上，美国对新中国实行武装侵略和军事包围……派第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国人民解放军解放台湾。
——纪胜利、郝庆云《战后国际关系史(1945—2000)》
请回答：（1）根据材料一，指出美国采取了哪些措施对付新生的中国。
材料二 1972年2月21日北京首都机场，美国总统尼克松与中国总理周恩来两人的手紧紧地握在了一起，后来尼克松感慨地说：“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
（2）尼克松所说的“另一个时代开始了”指什么？并依据20世纪70年代初的国际形势分析美国对华政策改变的主要原因。
材料三 近来习近平访美时问及中美“路在何方”时，习近平戏剧性地回答：“路在脚下”。
（3）作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家，你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
"基于战后美国所拥有的经济实力和'阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹'的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲'遏制'共产主义的目的。"与该材料直接相关的是
| A． | 杜鲁门主义的出台 | B． | 马歇尔计划的实施 |
| C． | 北大西洋公约组织的建立 | D． | 罗斯福新政的推行 |
"勾结-敌对-联合-冷战-对峙-牵制"适合用来概括近现代的
| A． | 美日关系 | B． | 美俄(苏)关系 |
| C． | 英美关系 | D． | 英法关系 |
美苏之间冷战开始的标志是
| A． | 杜鲁门主义的出台 | B． | 马歇尔计划 |
| C． | 北大西洋公约组织成立 | D． | 华沙条约组织成立 |
( 5分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 历史学者桂立在《美苏关系70年》中写道：第二次世界大战结束后不久斯大林说：第一次世界大战把一个国家从资本主义的奴役中解救出来，第二次世界大战建立了社会主义体系，而第三次世界大战会永远地消灭帝国主义。”
材料二 20世纪80年代初，邓小平宣布“和平与发展是时代的主题”，作出了战争并
不是不可避免的诊断。
(1)材料一中斯大林说的“第一次世界大战把一个国家从资本主义的奴役中解救出来”'指的是哪个国家？该国发生了什么事件把自己从“资本主义奴役中解救出来”？
(2)第二次世界大战后，针对社会主义力量的壮大，以美国为首的资本主义国家采取了什么政策？试写出该政策在经济和军事方面的具体表现。
(3)材料二与材料一相比，邓小平对世界局势的诊断与斯大林有何不同？
1999年，以美国为首的北约打着维护人权，制止”种族清洗”的旗号．轰炸南联盟；2003年3月，美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争；2012年美国又带头干涉叙利亚内政．这充分说明了( )
| A．和平与发展是当今时代的主题 |
| B．霸权主义是世界和平的主要威胁 |
| C．美国是维护世界和平的主力 |
| D．国际间竞争愈演愈烈 |
阅读下列材料：
材料一 冷战消失了……为具有更加多元化的社会开启了大门。
―――初中历史教材
材料二 由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益，反而造成富国愈富、穷国愈穷。
―――古巴前领导人菲德尔·卡斯特罗
材料三 坚持对外开放的基本国策，把"引进来"和"走出去"更好地结合起来，扩大开放领域……形成经济全球化条件下，参与国际经济合作和竞争新优势。
―――胡锦涛十七大报告
请回答：
（1）材料一中的"冷战"指的是什么？开始和消失的标志各是什么？
（2）依据材料二概括指出经济全球化的本质是什么？
（3）材料三反映了中国对经济全球化趋势持何态度？本世纪最能体现中国这一态度的重大举措是什么？
（4）有人说，经济全球化对于发展中国家是机遇；有人说，是挑战。你是怎样认为的？请说出其理由。
两极格局结束后，下列"冷战"的产物至今依然存在的是
| A． | 杜鲁门主义 | B． | 马歇尔计划 |
| C． | 华沙条约组织 | D． | 北大西洋公约组织 |
下列搭配，正确的是
①伏尔泰--批判资本主义制度
②马克思--创立科学社会主义
③杜鲁门--遏制共产主义势力
| A． |
①② |
B． |
①③ |
C． |
②③ |
1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕"50年以后"中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的"蒙哥马利之问"饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。
【历史之感】
蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？
毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？
蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。
⑴"蒙哥马利之问"反映了西方人内心深处的一种什么"历史逻辑"？以20世纪50年代以来的美国为例说明。
【释疑解惑】
毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。
--以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》
⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？
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| 图7：中国富强 神八飞天 |
图8：中国参与联合国维和行动 |
⑶上述图片反映了什么历史信息？
【论从史出】
⑷日益富强的中国为什么不会出现"蒙哥马利之问"所反映的"历史逻辑"？
"苏联、英国和美国在希特勒垮台之后有效地控制了欧洲的发展．"这是美国史学家斯塔大里阿诺斯在《全球通史》 中的句话．下列事件能够反映"有效地控制了欧洲的发展"的是（ ）
| A． | 巩固战时同盟 | B． | 实行冷战 | C． | 成立欧盟 | D． | 发动科索沃战争 |
世界历史上，国家之间的分分合合，不同利益集团间的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如图，观察下图：
较量中的两大军事集团 名称是__________； 名称是__________；
（1）上述图片表明一战前两大军事集团较量局面的形成。请你完成：
A.写出军事集团的名称：
B.两大军事集团的较量给当时世界造成什么严重后果？导致了怎样的世界政治格局
材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
——教材《世界历史》（下册）
材料三 二战以后，由于国家利益的冲突和意识形态的矛盾，美苏战时同盟关系破裂，美国对苏联等社会主义国家实行敌对的“冷战”政策。
——教材《世界历史》（下册）
（2）材料二中26国的联合对当时世界局势的主要作用是什么？美苏两国由材料二中的合作到材料三中的对抗，对世界政治格局带来了什么影响？
材料四 冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。另一方面，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。
（3）根据材料四提供的信息判断，当今世界政治格局呈现出什么趋势？
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