某同学利用右边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是
| A． | 秦朝建立中央集权制度 |
| B． | 西汉强化监察制度 |
| C． | 唐朝创新中央官制 |
| D． | 明朝加强专制统治 |
唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和时间，促进了社会发展。唐太宗的执行措施实质体现了
| A．道家的“自然无为” |
| B．儒家的“仁政德治” |
| C．墨家的“兼爱非攻” |
| D．法家的“以法治国” |
中国古代帝王除有姓名之外，还有庙号、谥号和年号。年号是皇帝用来纪年的名号；谥号是帝王死后，朝廷所给予的带有褒贬性质的称号；庙号是帝王死后，在太庙立室奉祀特立的名号。请你判断下列属于年号的是
| A．太祖 | B．开元 | C．高宗 | D．文帝 |
小龙在图书馆借了一本，《贞观政要》。在这本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实（ ）
| A．秦始皇 | B．唐太宗 | C．唐玄宗 | D．明太祖 |
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”唐太宗说这句话主要是告诫统治者要
| A．虚心纳谏 | B．关爱百姓 | C．任用贤才 | D．廉洁奉公 |
唐元和年间，主管财政的宰相奏请减少内外官俸，诏书下达后被大臣崔祐驳回，皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属的机构是
| A．中书省 | B．门下省 | C．尚书省 | D．吏部 |
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”最能体现唐太宗这一思想的举措有（ ）
①与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术书籍
②遣唐使来唐学习。
③令东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官
④鉴真东渡日本
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①③ |
“秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东这一诗句中的“唐宗”“宋祖”分别指的是中国历史上的哪两位皇帝。
| A．唐高祖、宋太祖 | B．唐高宗、宋太宗 |
| C．唐太宗、宋太祖 | D．唐太宗、宋真宗 |
唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”这是他在失去了一位重要的大臣后说的，这位大臣是
| A．杜如晦 | B．房玄龄 |
| C．魏征 | D．姚崇 |
俗话说“忠言逆耳利于行”。下列帝王中，“以人为镜”多次采纳魏征忠言的是( )
| A．汉武帝 | B．唐太宗 |
| C．唐玄宗 | D．武则天 |
创建和谐社会是当今社会的主旋律。下列皇帝中为创建和谐社会做出杰出贡献的是（ ）
① 隋文帝 ② 隋炀帝 ③ 唐太宗 ④ 武则天
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．①④ |
《贞观政要·求谏》：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必籍忠臣。”“人君必须忠臣辅弼，乃身安国宁。”这段材料反映了唐太宗的哪一点治国措施（ ）
| A．广开言路，选用良吏 | B．简法轻刑，修订法律 |
| C．轻徭薄赋，减轻农民负担 | D．重视教育，培养人才 |
唐太宗认为：“君子用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取其所长。”根据这个用人原则，唐太宗任用的人才有（ ）
①沈括 ②房玄龄 ③杜如晦 ④姚崇
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
唐太宗大大扩充了国学的规模；参加进士科考试的每年达千人以上，录取率只有百分之一二。这明唐太宗（ ）
| A．注意吸取隋亡的教训 | B．重视人才培养和选拔 |
| C．注意任用贤才和纳谏 | D．重视减轻农民的负担 |
【改编】唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列思想不属于他的治国思想的是（ ）
| A．吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民。 |
| B．政府要轻徭薄赋，发展生产。 |
| C．皇帝要勤于政事，善听正确意见。大臣要廉洁奉公。 |
| D．任用熟悉吏治，富于改革精神的姚崇等人，“励精为治”。 |
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