以下是周明同学在学习“夏、商、西周的兴亡”这段历史时的笔记，其中不正确的一项是（ ）。
| A．夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生 |
| B．商汤战胜夏朝的启，夏朝灭亡，商朝建立 |
| C．商朝的最后一个王纣，修筑豪华宫殿，施用炮烙等酷刑镇压人民，最后被灭 |
| D．周武王建立周朝，定都镐，历史上叫做西周 |
穿越剧虽说荒诞，但也风靡一时，假设你通过穿越回到商周时代， 在下列哪种情况下，你不可能被周武王封为诸侯王（ ）？
| A．成为姬姓贵族 |
| B．帮助周武王打败商纣王，立下汗马功劳 |
| C．成为商朝末年的贵族 |
| D．做了平民，才能与人品俱佳 |
用齐鲁代表山东、燕赵代表河北，这追溯于古代的什么制度（ ）
| A．纳贡制 | B．分封制 | C．世袭制 | D．郡县制 |
“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”对此理解不正确的是( )
| A．全国土地归周王所有 | B．各级贵族从周王那里分到土地 |
| C．平民对土地有使用和买卖权 | D．疆域内的人，都是王的臣民 |
阅读下图，回答问题：
（1）请写出西周的都城A：__________。
（2）请写出武王伐纣的地点B：__________。
（3）西周初年，一共建立了71个封国。请写出图上五个重要封国的名称。
①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________
我国早期国家的产生，是以禹建立夏朝为标志的，这是因为夏朝（ ）
| A．进行了变法 | B．组建了政府和军队 |
| C．实行了分封制 | D．产生了封建制度 |
读下列材料以及 “西周等级示意图”，结合所学的知识，回答下列问题。
材料 “ 封建亲戚，以藩屏周，兼制天下,立七十国。”
——《左传》
（1）材料中反映的西周建立之初所实行的什么制度？
（2）西周实行实行这种制度的目的是什么？
（3）这种制度的主要内容有哪些？
（4）这种制度到了西周后期以及东周时期产生了什么影响？
“父死子继，兄终弟及”是我国古代世袭制的典型特点，标志着我国世袭制取代禅让制的是（ ）
| A．禹传子，家天下 | B．禹传位给伯益 | C．舜传位给禹 | D．启打败有扈氏 |
学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史，你从中学到的是（ ）
①施仁政，方能得民心 ②为君、为臣应做到“有功于民” ③治国要善于发现人才、重用人才 ④商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
西周礼乐制度的确立，为中华文明的长期延续打下了根基。下列关于西周礼乐制度的表述，不正确的是（ ）
| A．礼乐制度有利于维护社会秩序 |
| B．礼乐制度规范了人们的身份和地位 |
| C．孔子非常推崇西周的礼乐制度 |
| D．郡县制和礼乐制构成了西周礼乐文明 |
《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ）
| A．封号和耕牛 | B．土地和人口 |
| C．土地和耕牛 | D．人口和铁犁 |
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