七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是
| A．政权分立与民族融合 | B．中华文明的起源 |
| C．统一国家的建立 | D．繁荣与开放的社会 |
唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（ ）
| A．玄奘西行 | B．鉴真东渡 |
| C．文成公主入藏 | D．遣唐使到来 |
图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集到以下一组图片。她要为这组图片拟定一个共同的标题，最恰当的应是
| A．祖国统一 | B．民族团结 | C．中外交往 | D．抵抗侵略 |
从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有( )
| A．10多批 | B．11多批 |
| C．12多批 | D．13多批 |
唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是
①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①②③④ |
唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并以亲身见闻写成的一部重要书籍是( )
| A．《马可·波罗行纪》 | B．《金刚经》] |
| C．《大唐西域记》 | D．《西游记》 |
阅读下列材料
材料一：在我国唐代，中国的经济繁荣，科技文化发达，教育水平处于世界前列，因而对周边国家产生了巨大影响，尤其是日本、朝鲜、越南等国家，不少人远涉重洋，来到唐朝留学，学习中华文化。
材料二：7世纪苏我氏大臣是氏族豪强势力的代表，是改新派建立天皇制中央集权国家的主要障碍。在中央豪族中臣镰足和归国留学生的协助下，发动政变，一举消灭以苏我入鹿为首的苏我氏家族势力，夺取了中央政权。孝德天皇即位，建年号“大化”，天皇颁布诏书，历史上称为“大化改新”。
材料三：大化改新的主要内容有：政治方面：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
依据材料回答：
（1）从以上材料中探讨是哪些因素推动了日本大化改新的进程？
（2）以上两种因素的关系如何？
（3）日本大化改新的意义是什么？
（4）从汉朝开始，中日就有交往。到了唐朝，双方使节交往相当密切，为什么？
（5）你知道现在日本的生活中还保留了中国唐朝时的哪些习俗吗？
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
材料三 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。
（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？
（2）根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？
（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？
（4）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？
现在各国人把中国人称为唐人的原因是（ ）
| A．中国人是唐朝人的后代 |
| B．唐朝在世界上享有较高的声望 |
| C．唐朝时中国才开始对外交往 |
| D．中国人具有很高的制糖技术 |
香港艺人汪明荃在唐人街留下了自己的手印，这是第三位在洛杉矶唐人街中山广场打手印的影视明星。“唐人街”最早叫“大唐街”，此名字的由来说明了
| A．在外国的中国人很多 |
| B．唐朝文化在世界上享有很高的声望 |
| C．唐朝这个大帝国永不衰落 |
| D．唐朝与欧洲的关系永世友好 |
下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是
①是唐朝僧人 ②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
③都为完成自己的使命历尽艰辛 ④都在唐朝对外交往中有重大贡献
| A．①②③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②④ |
粤公网安备 44130202000953号