秦汉时期是我国历史上首次出现大一统的时期，之所以在这一时期出现这种局面，原因是多方面的，请完成下列要求：
（1）( )战役后，东方六国再也无力抵御强秦的进攻，为秦灭六国一统天下奠定了军事基础。战国时期法家代表人物( )的思想为秦灭六国一统天下奠定了思想基础。
（2）秦始皇和汉武帝分别为我国统一多民族的建立、巩固和发展做出了巨大贡献。请写出秦始皇和汉武帝在地方上采取的统治措施。
（3）秦始皇和汉武帝为加强思想控制，对儒家思想采取了截然不同的措施。请在下列空白处填出相应的内容。
|
.阅读下列图示:
完成以下要求：
（1）写出下列字母代表的朝代：A ( ) B( )
（2）B王朝因为在政治上实行( )制，出现了“普天之下莫非王土；率师之滨莫非王臣”的政治格局。
（3）C时期有三个并立的政权，如下图所示，请你在图中横线上填出所缺内容。
源远流长，七年一班的学生针对“文明的旅程”专题，对中国的历史进行学习，请你们一同参与吧。
| 文明的旅程 |
|
| 时间 |
重大事件或者代表人物 |
| 夏商西周 |
目前世界上已发现的最大的青铜器 1 |
| 春秋战国 |
孔子思想的核心 2 战国时期出现了“百家争鸣”的局面 |
| 秦汉 |
秦始皇加强文化专制，推行 3 的思想政策 汉武帝重用 4 ，推行了“罢黜百家，独尊儒术”的思想政策。 |
| 魏晋南北朝 |
王羲之是著名的书法家，被称作 5 ，代表作有《兰亭序》。 顾恺之是著名的画家，代表作有《洛神赋图》和 6 。（1）分 |
| 现代 |
儒家思想在中国影响深远，甚至得到西方国家的青睐，请你说说为什么？ 7 |
以下古代官员中，直接负责监察工作的有（ ）
①丞相 ②御史大夫 ③司隶校尉 ④刺史
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
如图，分析说明（共10分）
材料：“秦王扫六合”，建立了中国历史上第一个统一多民族的国家，汉武帝时期实现大一统，出现了我国封建社会历史上的第一个盛世局面。秦皇汉武，的确非同凡响。结合所学知识回答问题。
（1）这两幅图反映的是秦始皇采取的那两样措施？有什么作用？
（2）秦始皇在政治上创立了哪两种对后世影响深远的制度？
（3）请你列举汉武帝实现大一统的措施（政治、经济、思想文化、军事等方面）。
（4）“统一”和“分裂”是历史发展的经常现象，你认为秦汉为我国历史发展起了怎样的作用？
七年级同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项（ ）。
| A．颁布“推恩令” | B．推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 |
| C．商讨派谁出使西域 | D．商议开凿灵渠 |
阅读下列材料
材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。 ——《史记?秦始皇本纪》
材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。 ——引自教材
请回答：
（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？ 基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？
（2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？
（3）汉武帝是如何解决这一问题的？汉武帝这一措施巧妙在哪里？
毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，……”
材料中的“汉武”指的是汉武帝，请从政治、经济、思想、军事、民族关系方面列举出能体现汉武帝大一统的措施。
材料一：毛泽东诗词：“┅┅昔秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕┅┅。”描写的数风流人物，他们都是我国历史上杰出的封建帝王，为我国历史的发展起过重要作用。
请根据所学知识回答：
（1）秦皇汉帝的主要历史功绩各是什么？
(2)在对待思想文化上，秦皇汉武分别采取的措施是什么？
（3）为了有效的控制地方，秦皇汉武为加强中央集权，采取的措施分别是什么？
（4）秦皇汉武为统一货币而铸的货币各是什么？
（5）秦皇汉武对我国历史发展起的共同作用是什么？
中央集权是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志。
下列示意图所体现的政治制度和措施不具有加强中央集权作用的是
纵观世界历史，古国文明源远者未必流长；中国文明源远而流长，成就辉煌，这是极为难得的。中国文明所以没有中断，与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。
阅读下列材料：
请回答：
（1）根据材料一，概括秦始皇巩固统一的措施。说出该措施的影响。
（2）汉武帝将铸币权收归中央，铸造了什么货币？根据材料二，概括汉武帝将铸币权收归中央的影响。
（3）根据材料三，概括唐太宗实行的民族政策的特点。列举一项唐太宗处理民族关系的具体措施。
（4）根据材料四，结合所学知识，说明实现“天下为一”时间。
（5）为了实现材料五的目标，清圣祖（康熙帝）采取了哪些措施？
（6）综合上述材料，谈谈你对巩固统一多民族国家的认识。
粤公网安备 44130202000953号