初中历史

子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”
——《论语》
请回答:
(1)根据材料指出,春秋时期最先称霸的是谁?请再列举春秋时期的另两个霸主?
(2)他为什么能“霸诸侯,一匡天下”?
(3)什么事件表明了他成为中原霸主?

  • 更新:2020-03-19
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制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料:
材料一

材料二

材料三 中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答:
(1)材料一中实行的地方行政制度是什么?简要说明其作用。
(2)材料二制度的首创者是谁?图中①空缺处应该填什么官职?秦朝的地方行政制度是什么?
(3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

  • 更新:2020-03-19
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春秋战国是我国历史上大动荡、大变革时期。阅读下列材料,回答问题:
【诸侯纷争】
材料一 周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸。
——《史记》
(1)材料一中辅佐“桓公”称霸的贤相是谁?战国时期,发生在秦赵之间规模最大的战役是哪一战?
【社会变革】
材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志上》
(2)据材料二归纳“商君”改革的措施。各国变法后,我国进入哪种社会形态?
【文化繁荣】
材料三 文化是指人类在科技、思想、文学、艺术、体育、教育等诸多方面所取得的成就。中国古代文化是中华民族的先人在改造自然、发展自己的过程中创造的物质财富和精神财富。
(3)他生活在战国时期,被世界和平理事会定为世界文化名人,他的代表作是什么?
(4)思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么?

  • 更新:2020-03-19
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读《战国形势图》,完成以下问题。

(1)图中的赵、魏、韩三国由春秋时的晋国三分而来。当时晋国的哪位国王因称霸中原而位列“春秋五霸”之一?
(2)由图中的A、C(楚国)两国,你能联想到哪个成语典故?
(3)北京市在战国时期属于图中哪个诸侯国管辖?

  • 更新:2020-03-19
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“他对内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸第一人。”这里“他”的封地大约在图中的哪一处(    )

  • 更新:2020-03-19
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此王返国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。
回答:
(1)此材料讲述的是何人?与历史上的哪一成语有关?
(2)经过努力后,此人取得了怎样的成就?

  • 更新:2020-03-18
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判断题(正确的请打 “√”,是错误的请打“×”,共10分 )
1、在从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。(       )
2、距今约七十万年至二十万年的北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最早的遗址。(       )
3、山顶洞人的集体是由血缘关系结合起来的氏族,氏族内部已经出现了贫富贵贱的差别。(      )
4、距今约七千年的河姆渡原始居民的生活,生动地展现了黄河流域原始农耕的图景。(      )
5、从黄帝开始,推举部落联盟首领是按“禅让”的办法进行。(      )
6、我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中,一心治水,在外多年,三过家门而不入的“英雄”是禹。(    )
7、商朝的建立标志着我国早期国家的产生(     )
8、西周诸侯的产生方式是分封制(     )
9、我国最大的“司母戊大方鼎”铸造于夏朝(     )
10、春秋五霸中最先称霸的是齐桓公(     )

  • 更新:2020-03-18
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成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关。亲爱的同学你能找出下面的成语的历史典故吗?你一定能行!(每个1分,本题共计8分。)
(    )纸上谈兵       a 牧野之战
(    )阵前倒戈       b指挥长平之战的赵括
(    )退避三舍       c越王勾践磨砺自己的方法
(      )卧薪尝胆        d晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
(      )揭竿而起        e 刘邦入咸阳,收揽人心
(      )四面楚歌        f陈胜、吴广起义
(      )约法三章        g春秋时楚庄王挥师北上到洛邑,并打败晋国
(      )问鼎中原        h项羽兵败垓下

  • 更新:2020-03-18
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如图,请在右图方框中填出战国七雄的名称。(7分)

  • 更新:2020-03-18
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“一定时期的文化是一定时期政治经济的反映”。据此回答
(1)春秋战国时期,出现“百家争鸣”局面的主要原因是什么?举一例说明“百家争鸣”中能反映当时社会现实需要的观点。(回答时应说明派别或人物、观点)
(2)秦和西汉时期,在思想文化方面分别采取了什么措施?
(3)明清时期,在思想文化方面又采取了什么措施?
(4)从秦汉到明清时期封建统治者思想文化政策措施的变化你能得出什么结论?

  • 更新:2020-03-18
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初中历史春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广综合题