下面是一组关于“三角贸易”的图片。图片反映了（ ）
| A．三角贸易的血腥性 | B．欧洲对劳动力的需求 |
| C．三角贸易的全过程 | D．非洲人口过剩的状况 |
比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ）
| A．赢得了民族独立 | B．维护了国家统一 |
| C．打击了封建势力 | D．推动了资产阶级民主政治进程 |
1893年美国发行了世界性一套纪念邮票，此邮票以哥伦布为主题的主要原因是（ ）
| A．他发现了新大陆——美洲 | B．他开辟了绕非洲大陆，前往印度的航路 |
| C．他完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行 | D．他发现了非洲西南的好望角 |
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（ ）
| A．帝国的扩张与崛起 | B．中外经济文化交流 |
| C．文明的冲撞与融合 | D．大河流域的文明 |
某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（ ）
| A．上古亚非文明 | B．上古欧洲文明 |
| C．亚洲封建国家 | D．欧洲封建国家 |
某个同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方的文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（ ）
| A．古代埃及 | B．古代希腊 |
| C．古代罗马 | D．古代阿拉伯 |
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）
①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
| A．①② | B．②③ |
| C．①④ | D．③④ |
小红在参观博物馆时看到了四幅图片，其中位于底格里斯河和幼发拉底河流域的古代文明成就是下面图片中的（ ）
古代希腊神话“厄瑞斯忒的故事”反映出当时人类社会处于（ ）
| A．晚期智人 | B．奴隶社会 |
| C．母系氏族 | D．父系氏族 |
“任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自己的变异，它在复杂且时常变化的生活条件下，就会获得较好的生存机会，因而它就自然被选择。”提出这一理论的是
| A．牛顿 | B．爱迪生 |
| C．达尔文 | D．爱因斯坦 |
万有引力定律和力学三定律，被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”。取得这一成就的是
| A．牛顿 | B．瓦特 |
| C．达尔文 | D．爱因斯坦 |
假如穿越时空遂道来到第一次世界大战的战场，你能看到的状况是
| A．萨拉托加战役 | B．凡尔登战役 |
| C．同盟国与轴心国交战 | D．原子弹使用 |
下图是20世纪初欧美主要国家的实力对比示意图。它主要说明了垄断资本主义时代
| A．美德经济发展比较缓慢 | B．社会生产力发展极为迅速 |
| C．两大军事集团扩军备战 | D．列强政治经济发展不平衡 |
日本明治维新采取了很多措施，其中最能体现“发展资本主义经济”的一项措施是
| A．废藩置县，加强中央集权 | B．引进西方技术，鼓励发展近代工业 |
| C．提倡文明开化，努力发展教育 | D．实行征兵制，建立“皇军” |
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