领导论改革开放，同学话沧桑巨变
改革开放35周年，同学们纷纷展示自己搜集的党的领导人对改革开放的论述，并对改革开放以来的巨大变化发表自己的看法。
以邓小平为核心的党中央揭开了中国社会主义改革开放的序幕；
江泽民指出，改革开放，是新时期中国最鲜明的特征。没有改革开放，就没有建设有中国特色社会主义；
胡锦涛指出，改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路；
习近平指出，我们要坚持改革开放正确方向，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，既勇于冲破思想观念的障碍，又勇于突破利益固化的藩篱。
（1） 谈谈你对党的几代中央领导核心不断强调改革开放的理解。
李媛同学：改革开放以来，特别是近两年我国现代化建设取得了巨大成就，比如：……
卫民同学：是啊，国家经济取得了巨大进步，生活在全面小康社会的我们要珍惜现在的美好时光！
（2）请补充完整李媛同学的发言（不少于两例），并对卫民同学的观点加以评析。
2014年2月13日，在京打工的18岁姑娘石芳丽骑电动车不慎将76岁老人韩健撞倒昏迷。石芳丽立即送老人就医，她的父亲石永强第一时间赶到医院，交了1万元住院费，并承诺负责相关费用。事发两天后，石芳丽辞去工作，专心陪护老人。老人被她的这些行为感动，不仅放弃索赔，家人还帮助石芳丽找到了一份新工作。
有网友认为：“从行为与后果的关系看，石芳丽这种‘因祸得福’不宜被提倡”。请对此观点加以评析。（7
分）
材料：习近平主席在2015年全国两会提出"四个全面" 战略布局，"四个全面"成为两会的热词。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出 重要论述，提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。
[富强]
富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛，人民幸福安康的物质基础。改革开放以来我国发生了翻天覆地的巨变。改革让我国走上一条富强之路。
（1）从30多年的改革历程中，我们可以得出哪些结论？
[民主]
民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
（2）对以上材料结合所学知识谈谈你的认识？
[和谐]
和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教.劳有所得.病有所医.老有所养.住有所居的生动局面。
（3）你对材料有何感悟？
践行社会主义核心价值观，无疑是继续迈大步子走中国特色社会主义发展道路的体现。我国的发展道路，历来都是建立在我国的基本国情之上的，将全民族人民的共同愿望作为目标。
（4）请谈谈社会主义核心价值观的基本内容?（3分)
我国老龄化增速快于世界，预计2023年，我国老年人口数量将增加到2.7亿，与0-14岁少儿人口数量相等。2051年，中国老年人口规模将达到峰值4.37亿，约为少儿人口数量的2倍。2013年11月15日,我国开始实施“单独二孩”政策,即一方独生子女夫妇可以生育两个孩子。小惠同学认为：“我国进入了老龄化社会，可是放开“单独二孩”政策违背了计划生育国策。”请评析小惠的观点。
要成就自己的人生理想，要弘扬和培育民族精神，要全面建设小康社会，要建设社会主义和谐社会，要实现全民族的共同理想，要实现中华民族的伟大复兴，都离不开脚踏实地的艰苦奋斗。艰苦奋斗，既是一种精神，也是一种作风，更是一种生活态度。有了这种精神、作风和生活态度，我们的中华民族才能既往开来，才能取得更大的成就。
为了培养同学们艰苦奋斗的精神，某校团委准备组织全校学生开展了“与艰苦奋斗同行”的教育活动。请你积极参与，完成下列任务。
(1)读故事：利用各种方式查找能够反映艰苦奋斗精神的典型任务的故事。把这些人物和体现的精神写在下面。
(2)找差距：观察身边的同学在日常生活中的表现，并与上述典型人物的比较，写出你的感悟。
(3)发倡议：为倡导全体同学与艰苦奋斗同行，请你拟一份倡议书。
学习思想品德课，需要我们善于联系生活实际理解教材中的基本观点。
（1）请联系所学知识，
判断下面的说法，错误的划“×”，正确的划“√”。
①刘利明的行为符合社会主义核心价值观。 （ ）
②实现共同富裕是现阶段我国各族人民的共同理想。 （ ）
（2）请运用所学知识，简要分析上述生活实际是如何体现教材中观点的。
瞩目发展成就，坚定改革开放
党的十一届三中全会召开以来，我们党以巨大的政治勇气，锐意推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革，不断扩大开放，决心之大、变革之深、影响之广前所未有，成就举世瞩目。
（1）成就举世瞩目，请列举三例。简要说明这些成就取得的主要原因。
（2）会议强调要深化各方面的改革、扩大开放，意义何在？
澳大利亚的力克•胡哲，出生时患海豹肢症，天生没有四肢，曾经三次尝试自杀。10岁那年，他决定坚强地活下来。骑马、打鼓、游泳、足球，力克样样都行。力克21岁大学毕业，取得双学位。他投资并拥有自己的公司，担任该企业总监。他出版过两片畅销全球的DVD，写了一本书。他推行的各种创意行善，已在五大洲超过25个国家、举办1500多场演讲……2005年力克获得“杰出澳洲青年奖”。
（1）力克•胡哲说，“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望！”请说说我们为什么要珍爱自己的生命？（至少答出三方面内容。6分）
（2）力克•胡哲说，“如果发现自己不能创造奇迹，那就努力让自己变成一个奇迹。”你认为力克•胡哲是如何创造生命价值的？
镜头一：躺在病床上的小姑娘名叫王亚洁，今年14岁，在济南唐王镇中学上初二，活泼好动的小姑娘如今却只能躺在医院的病床上，她不是得了什么病，而是被人打伤了。周一那天她被几个女生拉到了女厕所，然后在厕所被群殴。打人的是自己同年级的七八个女生，之所以被打是因为这几个女生看自己不顺眼。
镜头二：海南天涯社区一篇《学校暴力致三亚高峰中学十几名学生辍学在家》的帖子引来众多网友关注。记者调查发现，在多个学校，时常发生住校生遭遇蒙面抢劫，遭遇敲诈勒索、恐吓等事情。
（1）以上镜头反映了当前社会面临的什么问题?
（2）这一问题会带来怎样的危害?
（3）请你为沪问题的解决出谋划策。
广州素来以“美食之都”闻名于世，近年来，越来越多的国际友人来到广州，开设了具有异国风味的美食餐馆，世界各国多彩的美食，带来了全新的饮食文化感受。为了正确看待这种现象，某中学文化社团就饮食文化方面开展了题为“中外饮食文化差异”的调查活动。
（1）下面是一张未完成的关于各国传统特色美食的调查表，请你模仿补充完整。
| 国家 |
中国 |
日本 |
韩国 |
美国 |
| 特色美食 |
① |
② |
泡菜 |
③ |
（2）在形成调查结论时，有的同学认为，外国饮食远不如中国传统饮食讲究“色香味”俱全，而且缺乏均衡营养，都是垃圾食品，危害中国人的健康，应该将它们全部驱逐出去。
请结合材料，说明面对中外饮食文化的差异，我们应该具备的正确态度。
李媛同学：改革开放以来，特别是近两年我国现代化建设取得了巨大成就，比如……
尚进同学：成就的取得离不开改革开放，也离不开……
卫民同学：是啊，国家经济取得了巨大进步，生活在全面小康社会的我们要珍惜现在的美好时光！
请补充完整上面两位同学的发言（分别不少于两例），并对卫民同学的观点加以评析。
今天是小华的生日，爷爷早就许诺要送一份大礼。放学后，小华赶紧收拾书包与同学离开教室。以下是小华放学后的几个生活片段。
片段一：校门外早就聚集了许多无证小食品摊，同学邀请我一起吃肉串，并称这也是在帮助弱势群体，一举两得。小华……
（1）假如你是小华，你会如何劝他？
片段二：在乘坐公交车回家的路上，发现在公交车上还是有人拿着肉串、麻辣烫在吃，空间本就拥挤，空气更加浑浊；司机一刹车，肉串就碰脏了一名小同学的外套；垃圾残渣乱扔还污染了车厢内环境。我让他们不要在车上吃，可是他们不听我的。我准备提一个“关于推行公交‘禁食令’的建议”，明天投向市长信箱。
（2）你如何评价小华的做法？
片段三：回到家，爷爷拿出送我的生日礼物，竟然是一个精致的沈绣作品。爷爷的好朋友沈绣艺术馆的馆长特地为我介绍了一些有关沈绣的基本情况：沈绣是清末刺绣艺术大师沈寿先生“中学为本、西学为用”，吸收西洋油画理念，革新中国传统刺绣工艺而独创的，在刺绣艺术史上具有举足轻重的艺术地位。2008年，南通沈绣首批列入国家非物质文化遗产保护名录。2014年3月30日，国家主席习近平向比利时国王赠送沈绣作品《国王菲利普合家欢》，这是南通沈寿艺术馆继为奥巴马、普京等绣像后第四次承担制造的国礼，南通沈绣声誉远扬，订单不断。但同时又因刺绣人员有限，后继无人，无法满足市场需求；资金和传承场所缺乏，无法培养刺绣新人等一系列现实问题，严重阻碍沈绣艺术的传承、繁荣与发展。小华听了后陷入了沉思。
（3）如果你是小华，你觉得该如何促进南通沈绣艺术更好地繁荣发展？
直面困惑，感悟生活
下面是小涛在生活中遇到的情境，请你综合运用所学的知识，设身处地为其出谋划策，帮助他走出困惑。
情境一： 在思品课上，老师讲的一个事例深深触动了小涛——一个已经考上大学的学生，因为妈妈不能再陪他到北京读书，在生活中，他陷入了混乱。最终因为理不顺自己的生活而逃回了家。
小涛想到自己在生活中也是“衣来伸手，饭来张口”的。为了能让小涛全力以赴地搞好学习，妈妈什么家务活也不让小涛做。小涛觉得应该想办法锻炼自己的生活自理能力了，但他不知要从哪些方面做起。
（1）为提高生活自理能力，你觉得小涛应该怎么做？
情境二：通过与妈妈的谈话，小涛理解了妈妈 “望子成龙”的良苦用心。其实，小涛多次暗下决心一定要努力提高学习成绩，为此还制定了详细的学习计划，可是坚持不了几天就放弃了。后来，小涛看到别的同学买了什么辅导资料，他也跟着买，结果发现这些资料并不适合自己。小涛陷入苦恼之中。
（2）面对苦恼的小涛，你对他有什么好的建议吗？
情境三：小涛向好朋友小林倾诉了自己的苦恼。为了不让妈妈失望，原本成绩中等的小涛答应妈妈，这次考试一定要拿到全年级第一的好成绩。眼看就要考试了，这可怎么办呢？成绩优秀的小林答应小涛，考试时自己可以传纸条给他，助他一臂之力。小涛觉得有小林这样的好朋友真是太好了，可是又觉得有什么不对的地方。
（3）请你帮帮小涛，在上述情境中有哪些做法是不对的，并说明理由。
小薇是一名初一的学生，因为要面临期中考试，每天早上6点就要起床，晚上要学到12点多才能睡觉，学习压力很大。可是，小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对小薇进行了严格的管制。小薇痛苦地说：“爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我经常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己……”
小薇同学所在的班级了解了小薇的情况后，决定开展一次有关情绪的主题教育活动，现请你参与完成下列任务：
（1）设计活动：请你组织本次主题教育活动，你将开展一个什么形式的活动?
（2）活动准备：为激励同学们积极调控情绪，请你搜集一句调控情绪的名言、谚语或俗语与同学们
共勉。
（3）参与讨论：有的同学说小薇的这种情绪是不能驾驭的,你同意这种观点吗?请说说你的理由。
（4）出谋划策：如果小薇同学向你寻求帮助，请你提出调控情绪的好建议。
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