党的群众路线教育实践活动，2013年6月18日启动。某校九年级的同学以“群众路线”为主题举办了一期板报展。下面是九年级（1）班板报的部分内容。
牢记“两个务必” 过好考试关
2013年7月22日，习近平总书记在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时，在革命圣地西柏坡主持召开座谈会。他强调，全党同志要不断学习领会“两个务必”的深邃思想，始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民，继续把人民对我们党的“考试”、把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”考好，使我们的党永远不变质、我们的红色江山永远不变色。
【我思考】要“使我们的党永远不变质、我们的红色江山永远不变色。”最根本的应该怎么做？
加强作风建设 永葆先进性
中央决定把党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，目的就在于通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解决“四风”问题，（搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）永远保持党的先进性、纯洁性。
【我分析】结合材料中的“四风”，分析其危害。
教育活动 成效显著
通过第一批党的群众路线教育实践活动，群众普遍关心的“四风”问题有了明显的改善。但与人民的期望还有一定的距离。
【我践行】你认为我们党还应该做出哪些努力？
回首成长历程，、感谢伴我前行
在某校微博上，同学们回首三年初中生活，以“感谢”为主题，纷纷坦露心声。
结合所学知识，谈谈“昨日难忘”的同位是怎样收获他的友谊的？
学习最美劳动者，树立正确劳动观
最美劳动者“锅炉状元”杜明是中石化济南分公司的一名锅炉工人，30多年来，为提高锅炉技术。不断学习，在实践中钻研，由一名普通的锅炉工人成长为节能减排方面的“环保专家”，每年为石化行业节能增效10多亿元。初三（1）班的同学知道杜明的事迹后，交流了他们的认识和困惑。
有的同学认为，杜明只是一个普通工人，在他心目中只有袁隆平那样的科学家才是社会主义现代化建设所需要的新型劳动者，才值得尊重。
（1）你赞成他的观点吗？谈谈你的理由。
（2）部分同学提出了自己的困惑，他们也想成为祖国建设所需要的人才，实现自己的人生理想，应该怎么做呢？请你为他们出谋划策。
材料一：2012年科技之最：最玄 发现新的中微子振荡模式；最精 神九刻写中国精度；最深 蛟龙刷新中国深度；最小 找到乙肝病毒受体；最大 航母入列到歼—15起飞；最远 嫦娥与小行星擦肩而过；最广 中国北斗正式提供服务……
材料二：（过去5年）我们加快实施国家中长期科学和技术发展规划纲要，制定实施国家中长期教育改革和发展规划纲要、国家中长期人才发展规划纲要和国家知识产权战略，推动科技、教育、文化事业全面发展，为国家长远发展奠定了坚实基础。
——2013年政府工作报告
（1）读完材料一，你感受到了什么？
（2）材料二说明了什么？
（3）党的十八大报告正式提出“实施创新驱动发展战略”，并做出战略部署。请你就如何落实这一发展战略提几条合理化建议。（至少三条）
（4）实施创新驱动发展战略，需要充分发挥全体公民的积极性、主动性、创造性、不断增强全社会的创新能力。请问：我们中学生应从哪些方面培养自己的创新能力？
“中国梦：是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：
开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重一点，收入多增长一点
当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点
退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点
（1）怎样正确看待“中国梦”和“个人梦”的关系？
（2）简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用。
（3）即将初中毕业的你，有什么梦想？准备怎样实现自己的梦想？
【材料一】美国第16任总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”
【材料二】某中学的同学们在学习了《共同的责任》后，决心当好班级和学校的主人，担起肩上的责任，并不无自信地立下誓言：“今天，我们以自己的学校而骄傲；明天，学校将以我们而自豪”。
根据你的实际情况，结合材料，请运用所学知识回答：
（1）为当好班级和学校的主人，你都负起了哪些责任？（至少4点）
（2）在你承担上面所列举的责任的过程中，你付出了哪些代价？（至少2点）
（3）在你承担这些责任的过程中，你有哪些收获？（至少2点）
一场“经济、科技、人文的奥林匹克”盛会——中国2010年上海世界博览会于5月1日在上海隆重开幕。246个国家和国际组织参展,创造了世博会历史的新纪元。这场盛会汇聚了人类文明之大成,其精彩看点让人目不暇接——
看创新:创新是世博会的灵魂。世博会创办150多年来,许多新理念、新技术、新产品,都是在世博会上首次亮相,随后得以普及推广,从而改变了人类的生活。本届世博会期间,很多参展方也都带来了本国最新的科技成果,充分展示了各国的科技创新实力。
(1)读了这则材料,你能从中悟出哪些道理?
看低碳:作为世界上第一个正式提出“低碳世博”理念的上海世博会,十分重视减排降耗,关注低碳,如始终坚持“一次性投入,可循环利用”的原则,实现园区交通“零排放”等。
(2)“低碳世博”理念体现了我国坚持 战略。
(3)为践行“低碳世博”理念,追求健康时尚生活,在日常生活中你会怎么做?
民族独立梦、两弹一星梦、奥运世博梦、航天潜海梦……我们的一个个梦想成为了现实。今天,民族复兴的“中国梦”仍在继续……
【中国梦•数递】过去的五年:我国国内生产总值跃居世界第二;进出口总额提升至世界第二,出口世界第一;累积新增城镇就业5 870万人;城镇居民人均可支配收入年均增长8.8 %;农村居民人均纯收入年均增长9.9 %;新建各类保障性住房1 800多万套。
(1)【中国梦•数递】表明了什么?请分析其根本原因。
【中国梦•动力】“唯有民魂是最宝贵的。”以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神凝聚起来的中国精神是兴国之魂、强国之魄。
(2)请结合【中国梦•动力】,阐述弘扬中国精神的意义。
【中国梦•共筑】中国梦点燃青春梦,青春梦托起中国梦。让我们用青春的智慧创造出彩人生。
学校开展“青春梦圆 中国梦兴”主题教育活动(活动徽章见右图),请你参与。
(3)请参考徽章,写出你追寻的梦想和付出的行动。
①我的梦想:
②我的行动:
材料一：2013 年 7 月 28 日 ---29 日，第八届两岸经贸文化论坛在哈尔滨举行。中国国民党副主席蒋孝严表示，与会人士聚焦本届论坛“深化和平发展，造福两岸民 众”的主题，就和平发展回顾与前瞻、深化经贸合作、扩大文教交流三项议题展开深入讨论，达成了 17 项共同建议。 首次涵盖了两岸关系的政治、经济、文化等主要领域，富有前瞻性、针对性和可行性。
材料二：2011年１１月１１日， 中共中央总书记胡锦涛当地时间１１日上午在美国夏威夷州首府檀香山会见了中国国民党荣誉主席连战。胡锦涛说，３年多来，在两岸双方共同努力下，台海局势发生重大积极变化，两岸关系开创出和平发展新局面。事实证明，两岸关系和平发展符合两岸同胞共同意愿，符合中华民族整体利益，方向是正确的。两岸双方应该继续努力，牢牢把握两岸关系和平发展主题，巩固反对“台独”、认同“九二共识”的共同政治基础，把两岸关系良性发展势头保持下去。
材料三：2011年11月16日，有媒体在国台办的例行记者会上问发言人：14日，民进党候选人蔡英文称大陆在很多场合都试图运用影响力来介入台湾的选举，请问发言人对此有何评论？发言人范丽青对此表示，我们不介入台湾的选举，这是我们一贯的立场。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）上述材料反映了我国解决台湾问题的基本方针是什么？
（2）材料二中，两岸人民为什么要巩固反对“台独”？
（3）台湾问题至今还是祖国母亲的一个心结，盼望“母子团圆”是天下所有母亲的共同心愿，为达成早日解决台湾问题的心愿，实现祖国统一，你觉得国家应该如何做？
（4）我们青少年能为两岸的和平统一做出哪些力所能及的贡献？
观察下图，请回答下列问题：
⑴漫画中的“我”的行为是一种什么行为？
⑵漫画中的“我有两样就足够了”这种想法对吗？请你帮他分析。
材料一：中宣部部长刘奇葆提出要将家风教育作为未成年人思想道德建设的重要任务。刘奇葆：“家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。要引导广大家长树立良好家风，注重自身修养，注意行为举止，传承家庭美德，以身作则，言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境”。
材料二：党的十八大报告首次以24字概括了社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。共包括国家层面、社会层面、公民个人层面的价值取向。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）为什么要将家风教育作为未成年人思想道德建设的重要任务？
（2）从个人层面来看，青少年应怎样加强自己的道德修养？
继去年央视推出“你幸福吗？”采访后，2013 年的国庆节，中央电视台策划节目《爱国让你想起了什么？》，走遍全球各地，采访各个阶层的人民，提出的问题都与爱国有关，包括“你对别人说过爱国吗？” “哪一种爱国方式打动过你？" “说到爱国，你会想起哪一首歌？哪一个人？”等等。对于一个没有标准答案的问题，市民纷纷道出自己的理解。假如央视记者问到你，你会如何回答下列问题：
（1）爱国主义是民族精神的核心，改革开放以来的民族精神有哪些？（至少两例2 分）
（2）说到爱国，你想到了哪些人、歌曲或名言警句？（至少两例，2 分）
（3）如果你们学校搞一个以爱国为主题的宣传教育活动，请你为活动设计一条标语（2 分）
（4）结合自己的体会，谈一谈中学生应该如何以实际行动爱国？（至少两个方面，4 分）
期中考试后，老师下发了成绩单和试卷，班级里呈现这样几种情况：
镜头一：小丽同学仔细翻看试卷，找出错误之处，对比其他同学的差距，争取以后取得更好的成绩。
镜头二：成绩优秀的小华对大家说：“这么简单的题目，对我来说简直太容易了，我不得第一谁得第一？”
镜头三：小刚看着自己试卷上数不清的“红灯笼”，心情沮丧到了极点。他感觉自己无法超越这个成绩。
1.三个镜头中的同学分别是什么心理表现？
2.如果上述三名同学是你的同学，请你分别对他们说一句话。
3.“你在这点行，我在那点行”。每个人都有自己的优点。看了同学们的情景，请你说说，你的优点有哪些？缺点和不足有哪些？培养热情开朗的性格。（至少各写出两点）
优点：
缺点和不足：
粤公网安备 44130202000953号
