阅读漫画，结合所学知识，回答问题。（1）这三幅漫画说明了什么？（2）对于这三幅漫画反映的内容，我们应该如何调节自己的情绪？
国务院总理温家宝2012年3月29日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《校车安全管理条例(草案)》。会议指出，条例起草过程中，通过到地方调研、召开座谈会和上网公布等方式，广泛征求了社会各界的意见，作了多次修改。草案按照确保安全、切合实际的总体思路，规定了保障校车安全的基本制度。会议决定，条例草案经进一步修改后，由国务院公布施行。（共14分） （1）国家采取以上措施是为了维护中小学生的什么权利？ （2）我国通过哪些法律保护公民的这项权利？（至少写3部法律） （3）我们应该怎样积极行使这项权利？
感知举例（共13分） （1）感受权利和义务
（2）想一想：在社会生活中，公民为什么不能只享有权利而不履行义务？
材料：在我国，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。请依据下列情境回答问题：（共12分） 情境一：某单位选民在投票选举人大代表。 情境二：8岁的小红继承了父亲的5万元存款。 情境三：成年子女从物质上和精神上关心、体贴父母。 （1）上述情境各表明公民享有什么权利，履行了什么义务？ （2）简要说明公民应该怎样正确行使权利？ （3）在现实生活中，我们应该怎样自觉履行义务？
材料：学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任动员小明参加，小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重，可小明说集体和他无关。 （1）请运用所学知识，帮助材料中的班主任劝说小明。 （2）结合自身实际，谈谈你应如何履行关爱集体的责任？
九年级学生刘明平时学习不认真,经常旷课,这次他数学仅得了42分，回到家，妈妈问他为什么考得这么差？他理直气壮地说：“我的分已经不少了,你和爸爸整天忙生意,谁管过我学习？” 刘明的话对吗? 为什么?
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