中学生小逸在公交车上看见小偷企图偷窃，问母亲应该怎么办，母亲小声说：“要学会宽容。”眼见小偷要得手，小逸感到很气愤，大声喊道：“有人偷钱包！”小偷没得手，溜下了车。
根据材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）妈妈的做法是宽容吗？为什么？
（2）你如何评析小逸的行为？
放学路上，小明和同学小斌路过一家营业性网吧，看到几个学生陆续走进去，同学小斌也要跟着过去。小明没有进去，阻止并教育小斌说“未成年人不得进入营业性网吧。”
路过营业性网吧时，小明除了选择“不盲从”，小明还选择了作为一个公民的哪些要求？
2013年全国两会期间，中国政府网、新华网等多家主流网络媒体开辟了“两会直通车”，邀请部分两会代表、委员 与网民互动交流。网民积极参与并就自己关心的问题发表意见，有些意见被代表、委员吸收到自己的议案、提案中。
（1）上述材料体现了思想品德课中的哪些观点？
（2）网民行使权利是 ，作为网民，在行使这项权利时应注意什么
姚明这位大家熟悉并为我们同学所崇拜的篮球巨星，凭借自己顽强的意志，超群的技术得到了世界人们的赞许。在他的人生格言中有他经常说的这样一句话“我能行”，凭借这样的自信，他战胜了无数次比赛和训练中遇到的困难，最终走向成功。（本题共12分）
（1）姚明的“我能行”体现一种什么品质？
（2）它的含义是什么？其具体表现是什么？
（3）中学生怎样才能拥有这种心理品质？
2014年9月27日，100多个国家数百所孔子学院举办了丰富多彩的文化活动，共庆首个全球“孔子学院日”，即孔子学院创办“十周年”。我国自2004年开始，已在123个国家和地区建立了465所孔子学院和713所孔子学堂。孔子学院已成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合。如今，孔子学院已成为中国文化“软实力”的最亮品牌。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）上述材料说明了什么？
（2）在中外文化广泛交流的大背景下，作为青少年应该如何做？（回答6个方面，6分）
材料一：以前有一支旅行队，当一切置办齐全时队长发现缺少两样东西。于是，他大声叫喊：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”犹太人听到了便回敬道；“我和你在一起，不就齐全了吗？”
材料二：一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“您说得有道理，因为日本文化本身源于中国，所以这很正常。”
请回答：
（1）读完上述两则材料，你觉得材料中人物的共同特点是什么？
（2）这对你有何启示？
文化是文明的外在形式，文明是文化的内在价值。
（1）2014年10月15日，习近平主席在北京主持召开的文艺工作座谈会并发表重要讲话，他强调，文艺工作者们要创造出更多无愧于时代的优秀作品。
用所学的知识谈谈创造优秀的作文艺品应该注意什么问题？
（2）2015年3月15日，在十二届全国人大三次会议闭幕后的记者见面上，李克强总理回答了“全民阅读”写入政府工作报告的原因，还分享了自己的读书感受：阅读是一种享受，也是拥有一种财富，可以说终身受益。
请分享你的读书感受。
（3）2015年4月7日，国家旅游局颁布《游客不文明行为记录管理暂行办法》，江西省随即制定了该管理办法的实施细则。细则确定有严重不文明行为的游客将被拉入“黑名单”，不良信息将保存2年，严重者甚至会影响出境、银行信贷等。
为什么要将有严重不文明行为的游客拉入“黑名单”?
2015年3月15日，广西河池都安县城上千名各界民众或手握蜡烛或手举花圈送别他们心目中的大好人--都安高中校长莫振高。莫振高30多年时间里，用自己微薄工资以及陆续筹集而来的3000多万元人民币善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，他也因此被称为“化缘校长”。
（1）莫振高的事迹体现了他具有高尚的道德品质。在全社会倡导的公民基本道德规范是什么？其核心内容是什么？
（2）莫振高的精神值得我们继承，作为中学生应该怎样以实际行动关爱身边的贫困学子关爱弱势群体？
活学活用：补充完整
放学后，小林和我一起放学回家。我们边走边聊。
小林：我们家准备今年暑假去西藏旅游。
我：你收集资料了吗？
小林：旅游信息、旅游路线、当地特产。
我：仅了解这些是不够的。我们还应该知道，西藏是 1 聚集的地区，我国的西藏实行2 这一基本政治制度。到西藏旅游时，一定要尊重 3 。
小林：还是你考虑全面。
我：我国各族人民已经形成了4 的新型民族关系。
珍爱生命 提升价值
有人说，“生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命。为他人集体牺牲自己的生命不值得。”请运用人教版思想品德七年级上册第二单元所学知识，对此简要辨析。8分
从小学到中学，这是我们每一位同学人生旅途中一次重要的跳跃。而进入中学后，新学校、新同学、新环境，科目增多了、难度加大了，老师和家长对我们的要求提高了，面对新的问题和困难，为了顺利完成这次跳跃，尽快适应中学新生活，我们该怎么做？
小丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，小丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作方面的潜力。她请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。请回答：
（1）小丽同学是从哪些途径来认识到自己的写作潜能的？
（2）请你说说如何发掘自己的潜能？
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