材料分析：
材料一：全国人口普查主要数据
材料二：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
（1）图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”？简要说明理由。
（2）图一、图二显示出我国人口的哪些变化令我们“喜”？出现这些可喜变化原因有哪些？
（3）谈谈实现材料二中的目标中学生应该怎么做？（至少2点）
材料一：我国拥有全世界21%的人口，但只占水资源总量的6%，人均水资源量仅为世界人均水平四分之一左右。中国658个城市中，有三分之二以上缺水。
材料二：2015年4月，国务院发布《水污染防治行动计划》，提出全面控制污染物排放、着力节约保护水资源等十条意见，要求坚持全面依法推进，落实各方责任，推动节水洁水人人有责，形成“政府统领、企业施治、市场驱动、公众参与”的水污染防治新机制，实现环境效益、经济效益与社会效益多赢，为建设美丽中国而奋斗。
运用所学知识回答：
（1）结合材料一概述我国水资源现状。
（2）从人与自然的关系分析漫画反映问题及危害。
（3）结合上述材料，谈谈我们应如何共同建设美丽中国。
【关注家乡发展】近日，荷兰知名交通导航服务商TomTom发布了全球拥堵城市排名，中国的城市可以算是这一名单中的大户，全球最拥堵100个城市中，长沙排名第39，让不少长沙市民感到错愕。某报记者对此做了相关采访：
| 的士司机老刘：“城区有的地方车辆乱停、摊贩乱摆现象严重，这些问题让我们越来越觉得行路难了。” |
| 私家车司机王某：“开车时看到车多就心烦，出现了刮擦事故心里就更添堵，火气特别大，总免不了一场恶战。猴子石大桥上下班时小事故后车排长队是常态。” |
| 交警部门：“交通拥堵的形成有着天气、车辆抛锚、交通事故、施工等多种因素，但车流量大是最主要的。除了完善交通设施等硬件，我们还将不断优化交通，合理布警、快速出警，让二环线这条城市交通大动脉发挥更大的作用。” |
（1）记者准备就两位司机反映的“行路难”、“恶战”等现象带来的不良影响作为主题组织新闻稿，请你围绕这一主题写一份提纲。
（2）结合材料，请你为解决长沙交通拥堵问题提几点合理化建议。
【小故事，大道理】读二则小故事，回答下列问题。
故事一：明朝冯梦龙编的《古今谭概》收录了一个故事：明代丹徒人靳贵曾做到武英殿大学士，人称靳阁老。靳阁老有一个不肖之子，科举考试没能及第，多年后，孙子反倒金榜题名。靳阁老每次督促、训斥儿子时，儿子总是狡辩：“您的父亲不如我的父亲，您的儿子又不如我的儿子，我怎么不肖？”阁老只好大笑而止。
故事二：美国总统罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗？”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”
（1）故事一中靳阁老这位不肖的儿子运用的交往艺术主要是什么？你还知道哪些与父母交往的艺术？
（2）故事二中罗斯福的做法给你什么启示？
随着人类利用的能力增强，人类对自然界的影响越来越大，经过千万年发展而形成的成熟、稳定的自然环境中的各种关系有些已经被人类严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。
（1）这个材料说明了什么道理？
（2）保护环境，呵护生命，你是怎样做的？
（3）你怎样理解人的生命意义？（2）
（4）请写两条关于生命箴言。
材料一：2015年全国科技大会1月10到11日在北京召开。我省2014年共获得国家科技奖励19项，包括国家技术发明奖5项（一等奖1项、二等奖4项），国家科技进步奖14项（一等奖1项、二等奖13项）。其中，我省主持的项目有4项，参与项目有15项。“今年的一大亮点，是我省在国家技术发明奖方面取得了数量、质量上的双重突破，不仅创造了单年度获奖数量新纪录，而且首次获得一等奖，反映出我省原始创新能力在明显提升。”省科技厅有关负责人说。
材料二：被誉为“中国氢弹之父”的于敏获得2014年度国家最高科学技术奖。于敏曾为我国核武器研究而抛家舍业、隐姓埋名三十年之久。氢弹研制过程十分复杂，当时设备又十分差，他们用计算尺废寝忘食地计算出庞大的数据。氢弹研制没有现成经验，他们在一张白纸上实现了一个个重大突破。他极力反对别人称其为“中国氢弹之父”，他说：“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，必须精诚团结，密切合作。”
据悉，你校将举办“感悟科技力量，争做科技人才”综合实践活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请你谈谈科技创新在我省全面建成小康社会中的作用。（两方面即可，4分）
（2）于敏院士的感人事迹对我们实现人生价值有何启示？（两方面即可，4分）
（3）请就科技创新拟条公益广告词，要求主题鲜明，朗朗上口。
2010年5月31日，以“健康文明亲子互动”为主要行动之一的“全国家庭道德教育宣传实践月” 活动正式启动。中学生马芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。
（1）你认为父母对待马芳的态度是否合适？为什么？
（2）请你帮助马芳，为她早日消除与父母的隔阂写出一个具体的可行的办法。
（3）“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。
新华网2014年12月30日电：自2013年12月30日成立至今的一年间，作为中国新一轮改革的神经中枢，中央全面深化改革领导小组召开七次会议，全面布局、多点疾进、落子改革——从财税改革、央企薪酬改革，到农村土地制度、户籍制度改革。如今，改革形成了上下联动、主动作为、碲疾步稳、狠抓落实的好局面。
（1）我国为什么要全面深化改革？
（2）作为新时期的有志青少年，我们应以怎样的实际行动融入到全面深化改革的大潮中？
2014年12月11日晚，在由泰国曼谷返回南京航班的飞行途中，因个别游客侮辱空服人员，造成飞机中途返航，4名相关游客被泰国警方带走，后经泰国警方调查处理，张某某向涉事空服人员口头赔礼道歉，涉事4人共缴纳罚金50500泰铢。
2014年12月17日，国家旅游局通报了对亚航航班两名游客不文明行为事件的处理意见，两名涉事游客不文明行为信息被纳入《全国游客旅游不文明记录》，男性游客记录期限为一年半，女性游客记录期限为一年。
（1）你如何看待上述游客的行为？
（2）这样不文明的行为，在我们身边或多或少地存在着。为遏制这些不文明的人与不文明的行为，请你发出两点倡议。
为加强和改进未成年人思想道德建设，某校积极开展“创诚信校园，做诚实学生”的活动，成为校园文化建设的一道亮丽风景线。下面是该校调查小组对校园诚信状况调查的统计数据：
校园中“诚信”情况调查统计表（调查人数：50人）
| |
撒谎 |
考试作弊 |
言而无信 |
| 从未出现 |
20 |
34 |
24 |
| 偶尔出现 |
15 |
10 |
16 |
| 经常出现 |
15 |
6 |
10 |
（1）从个人和社会的角度而言，诚信有何重要价值？
（2）统计表中的调查结果反映了什么问题？对照上表情况，说说我们应该如何做一个诚实的人？
（3）除了采用调查的方式之外，你认为还可以通过哪些方式来获得学生诚信方面的信息？（至少写出两种，2分）
（4）请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出自己的建议。
【走进法治 探究实践】
探究一：在宪法的基础上，我国已经制定现行有效法律200多件，行政法规700多件，地方性法规、自治条例、单行条例近9000件。
探究二：从长期看，要把反腐纳入法治轨道，建立制度限制，使党员干部不能腐败，也不愿腐败。“吃空饷”“红包”“奢靡”……在不久的将来，涉及这些问题的领导干部，或许受到的不仅仅是党内处分，还要被追究法律责任。预防腐败、惩治腐败的最终走向都是法治反腐。
探究三：法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。（《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》摘要）
探究四：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。
（1）从数字中看我国法治建设，从中可以推断出怎样的结论？
（2）材料体现了教材中的哪些知识点？
（3）在依法治国的进程中，为什么对政府提出上述要求？
（4）读了上述材料，你打算怎样做一个法治社会的公民？
社会主义核心价值观是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂，是人生奋斗的梦想之舵，更是广大青少年的行动指南。请你回答：
（1）结合社会主义核心价值观的内容，说说社会层面的价值取向是什么？
（2）填写下表中“日常行为”所体现的核心价值观。
| |
日常行为 |
核心价值观 |
| 1 |
对同学一视同仁，从不凌弱欺生 |
① |
| 2 |
独立完成作业，考试从不作弊 |
② |
| 3 |
认真学习法律，积极参加普法宣传 |
③ |
| 4 |
到敬老院为孤寡老人洗头、整理房间 |
④ |
2014年10月20日至23日在北京举行了中国共产党第十八届中央委员会第四次会议。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
全会提出，建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键。要贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程。
我校九年级某班围绕“学习社会主义核心价值观，大力弘扬法治精神”这一主题开展实践探究活动，请你参与其中并完成相关任务。
（1）请分别说出社会主义核心价值观社会层面的价值取向和依法治国的根本目的是什么？
（2）为了让“学习社会主义核心价值观，大力弘扬法治精神”在广大中学生中内化于心、外化于行，请你为学校设计两种宣传形式。
（3）在小组探究中，有同学说，“只要建立科学完备的法律体系，就能实现依法治国”。简要评析这一观点。
（4）青少年在健全社会主义法制，推进依法治国中责无旁贷。请谈谈作为中学生你应该怎么做？
【点滴生活我记录 我思我行我成长】
春、夏、秋、冬，四季在转换，学习让我们懂得了很多，就这样我们已走完了初中生活。翻开我的成长日记，往事历历在目。下面是某校初三学生的四篇日记，请你根据要求把空白处补充完整。
3月9日 星期二 晴
（1）下午放学后，我独自走在回家的路上，突然几个社会青年围住我，推搡叫骂着向我“借钱”
我会：
理由是：
3月25日 星期三 多云
最近，我发现班内个别同学有吸烟和看暴力、色情小说的现象。
（2）作为同学，我告诉他们这样做的危害是：
可以这样拒绝：
4月16日 星期四 多云
今天，学校请少管所的教官为我们做了法制报告。他讲了一个16岁中学生小林的故事。小林经常逃学去网吧，对家长和老师的规劝置若罔闻。后来开始小偷小摸。现在的小林因为持刀抢劫被判刑。
（3）我从中受到这样的警示：
5月9日 星期六 晴
今天，我正和好友在社区广场参加公益活动，发现几个小学生正拿棍子使劲敲打健身器材玩。
（4）我会：
理由是：
粤公网安备 44130202000953号