初中政治探究题

新华网2014年12月30日电：自2013年12月30日成立至今的一年间，作为中国新一轮改革的神经中枢，中央全面深化改革领导小组召开七次会议，全面布局、多点疾进、落子改革——从财税改革、央企薪酬改革，到农村土地制度、户籍制度改革。如今，改革形成了上下联动、主动作为、碲疾步稳、狠抓落实的好局面。
（1）我国为什么要全面深化改革？
（2）作为新时期的有志青少年，我们应以怎样的实际行动融入到全面深化改革的大潮中？

2014年12月11日晚，在由泰国曼谷返回南京航班的飞行途中，因个别游客侮辱空服人员，造成飞机中途返航，4名相关游客被泰国警方带走，后经泰国警方调查处理，张某某向涉事空服人员口头赔礼道歉，涉事4人共缴纳罚金50500泰铢。
2014年12月17日，国家旅游局通报了对亚航航班两名游客不文明行为事件的处理意见，两名涉事游客不文明行为信息被纳入《全国游客旅游不文明记录》，男性游客记录期限为一年半，女性游客记录期限为一年。
（1）你如何看待上述游客的行为？
（2）这样不文明的行为，在我们身边或多或少地存在着。为遏制这些不文明的人与不文明的行为，请你发出两点倡议。

【走进法治 探究实践】
探究一：在宪法的基础上，我国已经制定现行有效法律200多件，行政法规700多件，地方性法规、自治条例、单行条例近9000件。
探究二：从长期看，要把反腐纳入法治轨道，建立制度限制，使党员干部不能腐败，也不愿腐败。“吃空饷”“红包”“奢靡”……在不久的将来，涉及这些问题的领导干部，或许受到的不仅仅是党内处分，还要被追究法律责任。预防腐败、惩治腐败的最终走向都是法治反腐。
探究三：法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。（《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》摘要）
探究四：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。
（1）从数字中看我国法治建设，从中可以推断出怎样的结论？
（2）材料体现了教材中的哪些知识点？
（3）在依法治国的进程中，为什么对政府提出上述要求？
（4）读了上述材料，你打算怎样做一个法治社会的公民？

【点滴生活我记录 我思我行我成长】
春、夏、秋、冬，四季在转换，学习让我们懂得了很多，就这样我们已走完了初中生活。翻开我的成长日记，往事历历在目。下面是某校初三学生的四篇日记，请你根据要求把空白处补充完整。
3月9日 星期二 晴
（1）下午放学后，我独自走在回家的路上，突然几个社会青年围住我，推搡叫骂着向我“借钱”
我会：                                                                         
理由是：                                                                        
3月25日 星期三 多云
最近，我发现班内个别同学有吸烟和看暴力、色情小说的现象。
（2）作为同学，我告诉他们这样做的危害是：                                             
可以这样拒绝：                                                                       
4月16日 星期四 多云
今天，学校请少管所的教官为我们做了法制报告。他讲了一个16岁中学生小林的故事。小林经常逃学去网吧，对家长和老师的规劝置若罔闻。后来开始小偷小摸。现在的小林因为持刀抢劫被判刑。
（3）我从中受到这样的警示：                                                                 
5月9日 星期六 晴
今天，我正和好友在社区广场参加公益活动，发现几个小学生正拿棍子使劲敲打健身器材玩。
（4）我会：                                                                    
理由是：                                                                  

在关于“提高我国的国际影响力”的小组研究性学习中，组长展示了如下素材：

素材一	素材二	素材三	素材四
今年我国要制定促进科研人员流动政策，改革科技评价、职称评定和国家奖励制度；深入实施知识产权战略行动计划，坚决打击侵权行为，切实保护发明创造，让创新之树枝繁叶茂。	今年我国要大力推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路合作建设；加快互联互通、大通关和国际物流大通道建设；构建中巴、孟中印缅等经济走廊。	打好节能减排和环境治理攻坚战。今年我国二氧化碳排放强度要降低3.1%以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右；2015年底前注册营运的黄标车要全部淘汰。	2014年12月，中国援非医疗队当选第三届“中华之光-传播中华文化年度人物”获奖集体。“中华之光——传播中华文化年度人物评选”是中央电视台推出的一项大型文化人物评选公益活动。

（注：对一个国家国际影响力具有重要作用的因素有：是否具有良好的国家形象，国家经济实力、科技实力、文化软实力的强弱等。）
运用所学知识，分析上述素材反映的内容对提高我国国际影响力的积极作用。

九年级的轩轩同学与一位认识不久的网友“来自星星的我”聊得很投机，一时高兴，便把自己的家庭住址告诉了他，还留言约他见面。一个星期了，网友都没回复。为了排解寂寞无聊，轩轩编造了“我校某某男生被教师体罚离家出走遇害”的消息发布在本地网络论坛上。警方调查后，对轩轩提出了批评教育，指出他已触犯了法律，因是未成年人，又未造成什么后果，才没有处罚。不久，“来自星星的我”留言说，对不起，这么久才回复，咱们不宜见面。轩轩很生气，辱骂了对方，将其“拉黑”。
（1）请判断下面的说法，错误的划“×”，正确的划“√”，写在答案纸上。
①警方没有处罚轩轩体现了法律对未成年人的特殊保护。（  ）
②警方没有处罚轩轩不符合法律面前人人平等的原则。（  ）
③轩轩辱骂网友是不尊重他人的表现。（  ）
（2）“我们要学会理性利用互联网参与社会生活。”请结合轩轩的行为，运用所学知识，谈谈你对这一观点的认识。

央视网微博是中央电视台下属官方微博，内容包含多个央视频道微博，是中国最具权威性和公信力的微博平台。作为央视的一名忠实粉丝，小亮经常浏览央视网微博，并顺手“点个赞”、“吐个槽”。【名词解释：“点赞”多表示赞同、喜爱的评论；“吐槽”多表示揶揄、贬低的评论。】以下是小亮最近一次浏览的央视网微博，请认真阅读微博内容，回答下列问题：

请你结合以上“热门微博”的内容，运用所学知识，简要分析小亮“点赞”或“吐槽”的原因。（本题设创意分1分）

2015年3月5日上午9时，十二届全国人大三次会议在人民大会堂举行开幕会，国务院总理李克强作了《政府工作报告》。小明经过认真研读，盘点出《政府工作报告》中的一些“新提法”：

（1）阅读上述材料，对下列表述进行判断。（正确的在答卷纸相应位置涂“A”，错误的在答卷纸相应位置涂“B”）
①众多“创客”脱颖而出，得益于我国现阶段的基本经济制度是以私有制为主体，多种所有制经济共同发展，以及坚持以经济建设为中心等诸多因素。
②倡导全民阅读，一方面会提升国民文化素质，另一方面可能会增加学生的学习压力。缓解学习压力的有效方法是掌握学习秘诀、消除学习压力。
（2）结合《政府工作报告》的“新提法”，运用所学知识，谈谈你的认识。

【关注国家发展】
材料一：2015年，表彰第四届全国道德模范、评选“感动中国2014年度人物”、开展“2014年度责任公民评选”活动、表彰“中国网事•感动2014”年度网络人物等精神文明创建活动相继开展，这一系列树民风举措凝聚社会正能量，使精神文明之风吹遍神州大地。
材料二：构建新型大国关系、打造命运共同体，2015年中国与世界各国共谋和平发展的脚步一直不曾停歇：从建设“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”，到打造中国一东盟自贸区升级版、推进孟中印缅经济走廊建设、设立亚洲基础设施投资银行，再到2015年博鳌亚洲论坛成功举办……在当代国际舞台上，处处吹起了强劲的中国风。
材料三：党的十八大以来，在党中央坚强领导下，高举伟大旗帜，贯彻八项规定．走好群众路线；坚持有案必查、有腐必惩，“老虎”“苍蝇”一起打，腐败惩处“零容忍”……全国上下党风为之一新，得到了全国人民的高度评价。
（1）阅读材料一回答，我国社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
（2）材料二中我国为构建新型大国关系，打造命运共同体所采取的重大举措表明了什么？
（3）阅读材料三，谈谈我国依法从严惩治腐败的重大现实意义。
（4）仔细阅读上述三段材料：自拟一个能概括上述三段材料内容的题目。

某校九年级（3）班同学以“学习民族文化，弘扬民族精神”为主题开展研究性学习。假如你是该班的一员，请你一起参与探究与实践。
【文化精神解读】民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。对文化的提炼，便是民族精神，民族精神是民族优秀文化的结晶。
（1）根据提示，填写下列表格

民族文化中的经典名句	蕴含的民族精神内容
“苟利国家，不避祸福”“位卑未敢忘忧国”	①
“克勤于邦，’克俭于家“不入虎穴，焉得虎仔”	②
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”	③
“苟日新，日日新，又日新。”	④

 
【核心价值践行】新时期，中国共产党积极继承优秀的民族文化，大力弘扬民族精神，不断推进民族文化的创新和发展。党的十八大报告中从国家、社会、个人三个层面提出了社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
（2）社会主义核心价值观与民族精神之间有何关系？青少年学生应如何从个人层面践行社会主义核心价值观？（至少四个角度，4分）
【家风认识提升】2014年，央视推出的《新春走基层·家风是什么》系列报道，激发了民众的热议。《人民网·理论频道》文章：“家风是家庭生活方式、文化氛围的概括，它是一个家庭的风气、风格与风尚。家风作为中国传统文化传承的重要形式，内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容，理应成为承载社会主义核心价值观宣传教育，推动其得以践行的重要载体。”
（3）结合材料内容，请同学们就“良好家风对个人、对国家的影响”问题进行讨论，并写出发言要点。

材料一：
【中国声音】近年来，在每个中国新闻发布会的现场，总是会被挤得水泄不通，人满为患。一些晚来的记者只能在门外伸长耳朵听屋内的讲话。一位外国记者这样说，一个不争的事实是：在一些重要的国际会议上，“听中国怎么说”已成为一种常态。
【中国形象】2009年，金融“地震”震动全球，中国以全球共同福祉为重，携手世界力量力挽狂澜；2009年，为中国形象加分的，还有中国与世界精彩的文化互动---以主宾国的身份参加法兰福书展，在北京成功举办世界媒体峰会；2010年，中国政府和人民援助海地地震灾区，参加华盛顿核安全峰会，成功举办上海世博会。
材料二：2011年2月14日日本内阁府公布的数据显示：2011年日本国内生产总值为5.4742万美元，在美国、中国之后排名世界第三，中国超越日本成为全球第二大经济体。但是日本人均国内生产总值排在世界前列，我国则位列全球100为之后，按照年收入1300元的贫困标准衡量。仅我国农村地区还有4000万人未能脱贫。
材料三：听“百姓呼声”----“读不起，选个学校三万起；住不起，一万多元一平米；病不起，药费让人脱层皮。”阅读材料回答问题：
（1）“中国声音”和“中国形象”共同说明了什么？
（2）我国成为第二大经济体的主要原因和 “中国声音”所彰显的自信从容还来自哪里？（至少三个方面。）
（3）材料二和三反映了我国怎样的基本国情？现阶段我国社会的主要矛盾是什么？

材料一：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月23日通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，确定了全面推进依法治国的总目标，做出了加强社会主义法治建设的新部署。同时决定将每年的12月4日设立为国家宪法日。
材料二：《丹东日报》报道："2014年10月9日，气势磅礴的百人大合唱--纪念中国工农红军长征80周年大型音乐史诗《长征组歌》在元宝山公园唱响。《长征组歌》以深刻凝炼的语言、优美动人的曲调，颂扬了中国革命史中具有传奇色彩的两万五千里长征。"
（1）中共中央为什么要"全面推进依法治国"？
（2）设定"国家宪法日"表明宪法具有怎样的地位？
（3）材料二中"《长征组歌》大合唱"活动属于精神文明建设，这一文明建设的内容是什么？
（4）长征精神是伟大民族精神的体现。改革开放以来民族精神有哪些具体体现？（至少答出两点）

材料一："实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。构建社会主义和谐社会，是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。"
材料二：中共中央、国务院于2015年4月25日发布的《关于加快推进生态文明建设的意见》中指出："生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，关系人民福祉，关乎民族未来，事关'两个一百年'奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现……要弘扬生态文化，倡导绿色生活，加快建设美丽中国，使蓝天常在、青山常在、绿水常在。"
（1）材料一中描绘的"构建社会主义和谐社会"的美好蓝图是什么？(至少答出两点）

（2）材料二中"加快推进生态文明建设"符合我国哪一项战略？这一战略的含义是什么？
（3）材料二中提及的"两个一百年"奋斗目标的具体内容分别是什么？
（4）要实现"蓝天常在、青山常在、绿水常在"的目标，你能做些什么？

【依法治国】
材料一：2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届四次会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。提出建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
材料二：2015年4月出版的《习近平关于全面依法治国论述摘编》一书中强调指出，依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障；坚持中国特色社会主义法治道路，最根本的是坚持中国共产党的领导；要推进科学立法，完善以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系；要严格依法行政，加快建设法治政府；要增强全民法治观念，使遵法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）什么是依法治国？其核心是什么？
（2）依法治国的基本要求是什么？
（3）建设社会主义法治国家，作为青少年，你打算怎样做？（至少写出3点）

【情景体验】阅读材料，完成下列任务。
（1）国庆节在公园游玩时，你看到个别游客在肆意攀折花卉，践踏草坪。
你会：________________________________________________
理由：________________________________________________
（2）中午放学时，小红为了赶时间回家吃饭，准备闯红灯过马路。
你会：________________________________________________
理由：________________________________________________
（3）周六，小峰遇到一位摔倒的老人，正当他准备去搀扶时，周围有人提醒："小心他讹你"。
你会：________________________________________________
理由：________________________________________________
（4）中考前，在学校大门口有一些无证摊贩向学生兜售各种盗版的教辅材料。
你会：________________________________________________
理由：________________________________________________