央视网微博是中央电视台下属官方微博，内容包含多个央视频道微博，是中国最具权威性和公信力的微博平台。作为央视的一名忠实粉丝，小亮经常浏览央视网微博，并顺手“点个赞”、“吐个槽”。【名词解释：“点赞”多表示赞同、喜爱的评论；“吐槽”多表示揶揄、贬低的评论。】以下是小亮最近一次浏览的央视网微博，请认真阅读微博内容，回答下列问题：
请你结合以上“热门微博”的内容，运用所学知识，简要分析小亮“点赞”或“吐槽”的原因。（本题设创意分1分）
材料一：2015年1月21日，国家互联网信息办公室宣布，国家网信办、工业和信息化部、公安部、国家新闻出版广电总局联合启动“网络敲诈和有偿删帖”专项整治工作，力争用半年左右时间，着力解决这一损害群众利益、群众反映强烈的突出问题，努力使网络空间全面清朗起来。
材料二：2015年2月28日国家网信办发布消息称：我国公众踊跃举报“网络敲诈和有偿删帖”违法行为，
2月期间中国互联网违法和不良信息举报中心共接到网民有效举报11796件，其中，网民对“网络敲诈和有偿删帖”违法行为的举报数量较大。
阅读上述材料，结合所学的知识回答问题：
（1）“网络无限，道德有界；网络无形，法律有绳。”说一说我国开展上述专项整治工作的现实意义。
（2）“网络敲诈和有偿删帖”，我们应该怎么做？
2009年10月24日，为救落入湍急江水中的两各少年，湖北长江大学10多名大学生不顾自身安危，手挽手结成“人梯”，挽救了两名少年如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生却献出了年仅19岁的生命。2009年12月4日 ，湖北长江大学救人的大学生团体名列2009年十大法制人物之中。
为提高全体同学的思想道德素质，某校决定开展一次以“学习长江大学生，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加，并完成相关任务。
[请你设计]
（1）请你为此次活动设计至少两种活动形式。
[明辨是非]
（2）小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去”。你赞成这种观点吗？请简要说出理由。
[校园链接]
（3）活动中，同学们纷纷感受到校园中的一些正义行为。请你列举能体现校园中正义行为的两个具体的事例。
[我思我悟]
（4）有些同学对学校举行这次活动的目的不太明确，请你向这些同学解释。
近几个月来，全国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下关注校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）此类突发暴力事件，侵害了我们的哪一项人身权利？我国主要有哪些法律保障公民的这项权利？（至少写出两部法律）
（2）我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护？
（3）如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发事件发生在我们的生活中，我们该如何应付？
材料一：两会期间3月6日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加江西代表团审议，与代表共商国是。习近平在与代表谈到江西良好的生态环境时深有感触地说，“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福啊！要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。“对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例。”
材料二：中共中央政治局3月24日召开会议，审议通过《关于加快推进生态文明建设的意见》。会议认为，当前和今后一个时期，要按照党中央决策部署，把生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，协同推进新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化和绿色化。牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，必须加快推动生产方式绿色化，必须加快推动生活方式绿色化。通过多措并举、多管齐下，使青山常在、清水长流、空气常新，让人民群众在良好生态环境中生产生活。
结合上述材料，运用《思想品德》有关知识，回答下列问题：
（1）为什么要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境？
（2）我们应该如何推进“绿色化”， 让人民群众在良好生态环境中生产生活？
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