漫画《如此“上课”》中的这位同学（ ）
| A．对自己不负责任 |
| B．在正确行使自己的权利和自由 |
| C．不遵守学校纪律，没有自觉履行受教育的义务 |
| D．不尊重老师的劳动成果 |
新修订的《重庆市未成年人保护条例》确定了“未成年人的合法权益应当得到特殊、优先保护”的原则。确定这一原则是基于未成年人（ ）
| A．身心尚未成熟，社会生活经验不足 |
| B．不能辨别是非，缺乏自我保护智慧 |
| C．了解法律知识不多，缺乏自我保护能力 |
| D．所处社会环境复杂，没有得到社会保护 |
“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”，这首歌启示未成年学生（ ）
| A．要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益 |
| B．要增强自我保护意识，提高自我保护能力 |
| C．遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则 |
| D．只要做到自尊自爱，就可以确保平安 |
《中国青少年网瘾报告》指出，我国每100个上网的青少年中就有13个成瘾；而“网瘾”群体中，每100个人中又有23个是初中生。一些“网虫”荒废学业，与父母反目成仇，甚至走上违法犯罪道路。对此，下列认识正确的有( )
| A．网络对青少年来说弊大于利 |
| B．青少年要增强抵御不良诱惑的能力 |
| C．青少年还不能有效利用网络，要远离网络 |
| D．青少年上网成瘾率较高，需要加强引导 |
漫画《背后“铲球”》警示我们( )
| A．体育比赛中的竞争是残酷的 |
| B．我们要在竞争中学会合作，实现双赢 |
| C．竞争者应该本着公平的法则参与竞争 |
| D．竞争中必须遵守道德和法律准则，不能采取不正当的竞争手段 |
宽容自己就意味着
| A．承认人无完人，容许自己犯错误 |
| B．给自己留下改过迁善的机会 |
| C．挑剔和苛求自己，妄自菲薄 |
| D．给自己留下信心和希望 |
宽容是中华民族的传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是
| A．对别人的过失耿耿于怀 |
| B．相互信任，形成良好的人际关系 |
| C．授人玫瑰，手留余香 |
| D．解人之难，取人之长，谅人之短 |
中国向遭遇地震海啸灾害的日本提供紧急援助，世博会在中国上海举办，第十六届亚运会在中国广州举行……这些都表明（ ）
| A．中国是一个和平、合作、负责任的大国 |
| B．经济全球化是当今世界的发展趋势 |
| C．我国的综合国力大幅度提升，在国际事务中起着决定作用 |
| D．我国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着重要作用 |
北宋政治家、文学家、思想家王安石搞变法革新时盛赞商鞅以“诚信”去征服民心，而使有令必行，从而给后人留下了：“一言为重百金轻”的千古名言。这给我们的启示是（ ）
| A．信守承诺，会为自己赢得信任 | B．慎重许诺，坚决履行诺言是负责任的表现 |
| C．失信于人是损人利己的表现 | D．我们应该做到慎重许诺，坚决履行诺言 |
10多年来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生；15年来，他风雨无阻每天提前2小时上班，相当于多干了5年的工作量；20多年来，他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍……从新时期“雷锋传人”郭明义身上，我们可以深刻感受到（ ）
| A．在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任 |
| B．奉献精神是社会责任感的集中表现 |
| C．承担责任往往伴随着获得回报的权利，更重要的是无形的财富 |
| D．承担责任是为了获得更多的荣誉和利益 |
重庆市现有54个少数民族成分，人口占全市总人口的6.4％。近年来，针对少数民族同胞的发展我市开展了“共建和谐”、“结对帮扶”、“温暖入户”、“同胞连心”等四大主题活动。“结对帮扶”活动中重庆市委、市政府组织市级部门和大型企业建立的5个扶贫集团，帮助民族区县改善基础设施、发展生产。上述材料反映了
| A．共同富裕这一社会主义根本原则 |
| B．平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系 |
| C．少数民族在任何方面发展的状况都不理想 |
| D．平等、团结、共同繁荣的处理民族关系的原则 |
重庆市沙坪坝区政协在推行《加快政府信息公开制度建设》的提案过程中收获可喜成绩。市民可轻松在区政府门户网站知悉其动向，并且也可在区档案馆、区图书馆、区行政服务大厅专设的政府信息查阅点进行查询，赢得市民叫好声一片。下列不正确的是
| A．区政府这一举动可以使公民直接参加政府工作 |
| B．网络是公民行使政治权利的唯一渠道 |
| C．公民了解政府行政举措便于公民行使监督权 |
| D．政府信息公开有利于政府依法行政 |
对漫画理解有误的是
| A．私营经济在我国工业发展中起主导作用 |
| B．私营经济是我国社会主义经济制度的基础 |
| C．我国私营经济的主体地位越来越突出 |
| D．我国鼓励、支持和引导私营经济的发展 |
漫画《促进教育均衡发展》的做法
| A．体现了教育公平的原则 |
| B．有利于促进教育均衡发展 |
| C．只是照顾弱势群体 |
| D．有利于维护社会公平 |
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