少年陈某沉湎网络游戏不能自拔，深感对不起父母，最终自杀身亡。据此回答下列小题。上述事例表明（ ）
| A．只要上网就会导致不良后果 |
| B．上网成瘾会对身心健康造成极大危害 |
| C．网络是魔鬼，百害而无一利 |
| D．只要上网就会成瘾 |
要避免上网成瘾，青少年应该（ ）
①追求高雅的生活情趣 ②抵制上网
③增强分辨是非的能力 ④善于控制自己的行为
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
对于漫画中学生的行为认识正确的是（ ）
①想办法抵制不良诱惑，战胜不良诱惑 ②应和班上同学约好时间，一起去玩游戏
③认真听讲，专时专用，改正不良习惯 ④无所谓，只要不违反法律就可以了
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．①③④ |
某校初中一年级学生吴名，不思学习，迷恋网吧和游戏室，夜不归宿，屡教不改，后来发展到聚众斗殴，偷盗财物，最终受到了法律的处罚。上述案例给我们的启示是（ ）
| A．只要迷恋网吧和游戏室，就一定会走上违法犯罪的道路 |
| B．面对诱惑如果管不住自己，就会容易被诱惑淹死 |
| C．迷恋网吧和游戏室不要紧，只要不触犯法律就行 |
| D．初中学生很容易不思学习，迷恋网吧和游戏室 |
“哥们，抽根烟”“哥们，嗑粒药”，生活中，面对“好友”这样的“盛情”，我们应该（ ）
| A．接受好意，和朋友有福同享有难同当 |
| B．婉言谢绝，坚决抵制不良诱惑 |
| C．当众斥责，并对他们实施处罚 |
| D．当面吸一点儿，自己一个人的时候不碰就行了 |
放学路上，几个同学请小雨去打老虎机。对此，小雨最好的做法是（ ）
| A．智找理由，婉言谢绝 | B．对方拿钱便去 |
| C．大声喊叫，坚决拒绝 | D．迅速报警 |
预防青少年违法犯罪工作是一项系统工程，牵涉到社会、学校和家庭等方方面面，对青少年来说，预防违法犯罪要
①认真学习法律，自觉依法律己 ②增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③采取一切措施维护自己的合法权益 ④要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
下列同学的行为属于正确使用网络的是 ( )
| A．王华同学热衷于网络“偷菜”游戏 |
| B．郭强同学只浏览知名网站，从不光顾其他网站 |
| C．吴敏经常利用网络汲取有益信息、献爱心、与同学探讨问题 |
| D．林芸认为网络中有很多不健康和虚假的信息，因而避而远之 |
青少年具有从众心理，愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦，但是，有部分青少年对从众心理认识有偏差。下列几种看法中，有( )
①盲目“随大流” ②跟着“群体”参加无意义的活动
③积极参加班集体的各种活动 ④别人干什么我就干什么
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
九年级学生高某因沉迷于网络游戏，学习成绩严重下降，在老师和家长的严厉批评、引导下，产生了戒掉“网瘾”的愿望。你认为他戒掉“网瘾”的有效方法有（ ）
①认清“网瘾”危害，自觉接受家长监督 ②培养坚强意志，自觉抵制不良诱惑 ③未成年人自控能力较差，应该自觉远离网络 ④积极参与健康有益的文化活动，培养高雅情趣
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
多举措重拳出击，赢群众普遍好评。“扫黄打非.2014净网”行动在全国开展以来，一些价值观扭曲的作品被处理，一些淫秽非法网站被关停。关闭相关微博客、微信、论坛等各类帐号3300多个，关停不健康广告链接7000多个，删除涉黄信息20余万条。下列群众撰写的宣传标语，恰当的有（ ）
| A．网络不是法外之地，必须遵守法律法规 |
| B．网络文化良莠不齐，远离网络从我做起 |
| C．培育健康网络文化，不靠低俗吸引眼球 |
| D．扫黄打非净化心灵，净网行动过滤网络 |
虚拟网络游戏易使人产生在现实中不具备的超常能力的幻觉，导致陷入网瘾深渊、无心向学的青少年学生日益增多，个别青少年还因在虚拟网络游戏中的暴力争执发展到街头斗殴。这些事实警示我们（ ）
①两络上形形色色的信息良莠不齐，我们要远离网络
②网络交往要自觉遵守法律和道德，安全、文明上网
③青少年要提高自制力，自觉拒绝身边的不良诱惑
④家长和学校要正确引导和教育青少年远离不良网站
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
2014年是中国全功能接入互联网20周年。20年来，我国互联网发展突飞猛进，日新月异，互联网金融、互联网电视、互联网理财……带有强烈互联网思维的产品不断涌现。如微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。这告诉我们（ ）
| A．网络生活很丰富，网络沟通无极限 |
| B．网络世界很精彩，网络世界很无奈 |
| C．网络交往很诱人，网络内容都精彩 |
| D．网络内容真精彩，无所顾忌任我游 |
生活中我们经常会遇到各种各样的诱惑。对待各种诱惑要
| A．愉快接受，沉醉其中 |
| B．喜欢的就接受，否则就拒绝 |
| C．随大流，别人怎么做我就怎么做 |
| D．学会分辨，抵制不良诱惑 |
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