在现实生活中有些人乘车逃票，有些行人任意闯红灯。你认为这些行为是
①生活中小事，无所谓的事情
②逃避规则对自己的约束，是不正义的行为
③对其他人利益的侵犯
④逃避责任的行为
| A．①③ | B．②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
小丽放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫。小丽立即报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征、车牌号和歹徒的去向。公安部门根据小丽提供的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小丽的行为表明：（ ）
①期盼正义、维护正义，是所有善良人的心声
②青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争
③小丽是一个有正义感的人
④我们未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为，维护正义
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
河南省政府近期出台的《深化户籍制度改革的实施意见》明确提出，建立健全以居住证为载体、与居住年限等条件相挂钩的基本公共服务提供机制，取消农业和非农业户口区分，让进城农民真正落地生根。这一措施（ ）
| A．提升了农民的政治地位 |
| B．有利于推动城镇化的进程 |
| C．体现了以人为本的价值导向 |
| D．体现了对农民的平等尊重 |
前不久，清华大学提出延迟到65岁领取养老金改革方案，引发了关于延迟退休问题的新一轮争论，有人认为，在退休金双轨制的当下，谈延迟退休有失公平正义，对此，你的看法是
①公平关系到每个人的切身利益
②公平总是相对的，任何社会都会存在一些不公平的现象
③促进公平正义离不开合理的制度
④只有建立正义的制度，才能实现社会的绝对公平正义
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
生命非儿戏，青春需援手……
2014年11月30日，19岁少年小曾微博直播自杀的经过，吸引了很多人围观。有网友劝慰、报警，有网友嘲笑、不屑。小曾在生命的最后时刻说不想死，但已无力回天。他死后，数以万计的网友表示惋惜，曾嘲讽他的人态度反转，但道歉已经晚了。
不少人认为是网络围观的语言暴力将这个彷徨的少年推向死亡。对于小曾来说，不再有“下次”的机会；但对千千万万如小曾的少年，下次，请伸以援手，请对他们温柔以待，而不是以娱乐轻率看热闹的方式，断绝一位有自杀念头的少年与世界对话的机会和其对生的最后留恋。我们要敢于匡扶正义、面对他人的求助，我们要伸出友善之手。
（1）请从正义的角度评析网友的行为。
（2）上述事件对我们珍爱生命有何警示。
在放学回家的路上，小明发现几个流氓正在殴打卖苹果的老汉。此时，
(1) 如果小明明哲保身，在一旁看热闹，这种做法对吗？请说明理由。(3分)
(2) 如果小明想维护正义，请你写出两种正确的做法？(2分)
在现实生活中，不公平现象时有发生。当你遭遇不公平对待时，你会（ ）
①调整思维方式，理性反思自己的价值观念
②采用一切手段，以谋求绝对的公平
③用合法的手段，求得问题的合理解决
④崇尚公平，同破坏公平的行为作斗争
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下面是某中学八年级学生张杨在2014年“五一”放假期间的一些生活片段：
5月1日，爸爸妈妈带我去游隐水洞、陆水湖，一天都觉得心旷神怡。
5月2日，上午在小区里散步时，发现两个大人在打架，我上去想拉开他们，结果挨了两拳。回家后，妈妈既表扬又批评了我，还给我讲了未成年人维护正义的方法。
下午我先到附近游戏厅玩游戏，后来和同学一起打麻将。虽筋疲力尽，但觉得非常刺激。
阅读上述材料，运用“分清是非”的有关知识回答以下问题：
（1）请指出张杨同学生活片段中的庸俗情趣，同时请你就青少年应该如何追求高雅的生活情趣给张杨同学提两条建议。
（2）张扬同学这样的未成年人应该如何维护正义?
2015年10月6日国庆长假期间，青岛一大排档“海捕大虾38元”，消费者用餐完毕买单时，老板以1只38元标准收费，收取消费者2000多元，此事引起社会轰动，因此获得 “青岛天价虾”的“美誉”。
判断（ ）
理由：
小强平时为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同班同学小李受到外班的同学欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小王“报了仇”。老师为此批评他，他却说：“我是帮助同学,维护正义”。据此回答下列小题。小强的言行是错误的，因为他没有认识到最严重的非正义行为是
| A．以大欺小、以强凌弱 |
| B．故意伤害他人身体乃至生命 |
| C．以不正当手段多得利益的行为 |
| D．侮辱他人人格 |
小强应当认识到正义最起码的要求是
①对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止
②不伤害他人
③不侵犯他人的基本权利
④同违法犯罪行为作斗争
| A．① | B．①② | C．②③ | D．④ |
下面漫画《我来扶》所体现的观点是
①维护正义是每一个社会成员的道德义务
②维护正义要有一颗同情心
③面对不良社会现象要勇敢地加以制止。
④维护正义就是不要去侵犯他人的基本权利
| A．②③ | B．①② | C．①④ | D．③④ |
“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，这是2013年习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义，是人类社会共同的向往和追求，也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上，最根本最有效的办法，也是要实现社会的“公平正义”，“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。
为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级(2）班决定开展以“维护正义 共筑中国梦”的主题教育活动，请你参与完成下列任务：
【活动准备】
(1）为保证活动的顺利进行，请你为本次活动设计两种活动形式。(2分）
【问题再现】
(2）请你列举生活中存在的不正义的现象。(至少两例）(2分）
【态度阐述】
(3）请问你如何做一个富有正义感的中学生。(4分）
李克强总理答中外记者问时指出，公正是提高人民满意度的一杆秤……要不断地清理有碍社会公正的规则，而且要使明规则战胜潜规则。这段话表明了（ ）
①保证最大多数人民的利益，需要遵循公平的原则
②制度的正义在于它保障全体社会成员的利益
③正义的制度规则是社会生活的绝对权威
④正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
前不久，清华大学提出“延迟到65岁领取养老金”改革方案，引发了关于延迟退休问题的新一轮争论。有人认为，在退休金双轨制的当下，谈延迟退休有失公平正义。对此，你的看法是（ ）
①公平关系到每个人的切身利益 ②公平总是相对的，任何社会都会存在一些不公平的现象
③促进公平正义离不开合理的制度 ④只有建立正义的制度，才能实现社会的绝对公平正义
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
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