奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。对此，下列认
识正确的（ ）
| A．人的命运是由集体决定的 |
| B．个人是组成集体的细胞 |
| C．集体不论大小，团结才有力量 |
| D．个人离不开集体 |
印度一个婴儿，出生不久被狼叼走，后来在狼群中长大，由于和人类社会没有接触，当他8岁被解救时，智力水平相当于3岁的孩子。当他长到十几岁的时候，智商仍停留在8岁。“狼孩效应”主要告诉我们
| A．社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往 |
| B．只要善于交往，我们就能走向成功 |
| C．交往对我们青少年显得尤为重要 |
| D．交往能满足我们的需要，更好的适应社会。 |
“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是
| A．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中 |
| B．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 |
| C．人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件 |
| D．人的全面发展和社会的全面进步密不可分 |
下图的注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把ME翻过来（ME=我，WE=我们）”，这给我们的启示是
①个人只有在社会中才能得到全面发展
②个人必须正确认识和对待复杂的社会
③学会合作是现代人应该具备的基本素养
④在集体中要正确处理合作与竞争的关系
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
材料一：《后汉书》中记载：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”《淮南子》中也说：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这些古语都表明团结就是力量，要发挥集体的作用。
材料二：台湾知名作家柏杨老人在《丑陋的中国人》一书中这样写道：“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫”。这句看起来刺眼的话，却提醒每一个中国人要增强团结意识。
根据材料，请你回答：
（1）你是如何理解个人和集体的关系的？
（2）发挥集体力量的基本要求是什么？
下列语句中不能说明“集体的成功离不开个人的努力”有
| A．“众人拾柴火焰高” |
| B．一只竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨呦，开动大帆船 |
| C．“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。 |
| D．要想获得成功，只有处处依赖集体 |
“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后比花岗岩还坚硬”。这说明
| A．个人离开集体也会有无穷的力量 |
| B．个人融入集体才更有力量 |
| C．个人可以离开集体而存在 |
| D．个人的力量是微不足道的 |
在实际生活中，人们对个人和集体的关系上有着不同的认识。下列说法正确的是
| A．一个人要获得成功，只要自我奋斗就行了 |
| B．离开集体，就不可能成功，要获得成功，只有处处依赖集体 |
| C．团结就是力量，只要对班级有好处的我们就做，没好处的就不做 |
| D．个人的成长离不开集体，集体力量的发挥需要每个成员的共同努力 |
刚进中学，某校七（2）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学
①努力为班级和老师学习
②自觉维护班集体的荣誉和利益
③牢固树立主人翁意识
④正确认识和处理个人与集体的关系
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
进入初中，你来到一个新集体，同学对新集体的认识不正确的是
| A．为实现集体的共同目标而努力 |
| B．发挥所长，奉献集体 |
| C．效仿他人 |
| D．与其他同学团结互助，共同进步 |
材料一：学校召开校运动会，七年级甲班的同学有的奋力拼搏为班级争光，有的在场外为运动员呐喊助威，有的为运动员端茶送水。而小雨不是运动员，她认为运动会与自己无关，又临近期中考，于是回教室看书自习。
材料二：在我们这所学校，每个月都有评选文明班级的活动。这次文明班级评选结果公布，七年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论。
小黄说：“我只要管好自己的事，班集体的事与我无关！”
小梅说：“班集体的事应当是我们每个人的事，争当文明班级要靠我们大家努力。”
（1）你赞同材料一中小雨的做法吗？为什么？
（2）材料二中，小黄与小梅的观点你认为谁的观点是正确的？为什么？
（3）你认为怎样才能创建一个文明的优秀班集体？
七年级九班同学李想，在谈到理想的班集体时，用歌唱表达了自己的心声：“梦想起航那一秒，泛起我们久违的心跳，仿佛一种悸动穿梭轨道，让热血沸腾、战火燃烧，一路有你的记号，是彼此最坚强的依靠……”
请谈谈，如何创建我们心目中的优秀班集体？
下列关于集体的说法正确的是
①集体的存在形式多种多样
②要集体利益必须牺牲个人利益
③人的一生是在大大小小的集体中度过的
④集体不能离开个人而存在
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
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