看到教室的地上有几张废纸，小刚自觉捡起来，同学们议论他。你认为下列那一种观点正确（ ）
A说他表现自己，逞能
B.也许是他丢的，不算好事
C认为他是在自觉维护集体荣誉
D.认为他讲卫生，习惯性动作
在新的学校，创建新的班集体，我们要做到（ ）
①努力实现集体目标
②明确自己个人目标
③各尽所能发挥所长
④团结协作相互配合
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成要靠（ ）
| A．个别成员的团结与奉献 |
| B．全体成员的团结与互助 |
| C．都有各自的奋斗目标并不懈努力 |
| D．你争我夺互相攀比的竞争意识 |
要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们不应该（ ）
| A．各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦 |
| B．各自努力学习，不为班务事所扰 |
| C．自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争 |
| D．团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高 |
下列诗句能说明集体利益与个人利益相互依存的是（ ）
| A．大河有水小河满，大河无水小河干 |
| B．谁言寸草心，报得三春晖 |
| C．人不为己，天诛地灭 |
| D．弃我去者，昨日之日不可留 |
下列不能体现出强烈的社会责任感的是（ ）
| A．国家兴亡，匹夫有责 |
| B．宁愿一人脏，换来万家净 |
| C．为中华之崛起而读书 |
| D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 |
人们常说：“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸。”对这句话理解正确的是（ ）
| A．社会离不开个人 |
| B．个人离不开社会 |
| C．社会的发展是人们共同努力的结果 |
| D．社会限制了个人的发展 |
曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这表明（ ）
| A．只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 |
| B．个人的生存和发展离不开社会 |
| C．社会的发展需要每个人的积极参与 |
| D．个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大 |
曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这表明（ ）
| A．只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 |
| B．个人的生存和发展离不开社会 |
| C．社会的发展需要每个人的积极参与 |
| D．个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大 |
曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这表明（ ）
| A．只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 |
| B．个人的生存和发展离不开社会 |
| C．社会的发展需要每个人的积极参与 |
| D．个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大 |
营造良好班风的情感基础是（ ）
| A．班规 | B．爱心 | C．班干 | D．目标 |
对个人与社会之间的关系，理解正确的是（ ）
①人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的
②人类社会是以诚实守信为基础，由各种关系结合在一起的人类共同体
③任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
④个人离不开社会，社会离得开个人
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
小明和小勇是某校七年级的同学，半个学期以来，小明很快进入了正常的初中学习生活，小勇则在很多方面感到不适应，你认为小勇不适应新环境的原因有（ ）
①缺乏迎接挑战的勇气
②过于留恋小学生活
③在个人的生活方式和思维方式上没有做出相应的调整
④角色转换不到位
| A．①③④ | B．②③ | C．①④ | D．①②③④ |
最能体现班级上进心的是（ ）
| A．只管自己成绩，其他与我无关 |
| B．只要把班集体搞好，学习好不好无所谓 |
| C．我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣” |
| D．采用一切方法把别的班搞差 |
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