班里布置教室，需要两幅书法作品，于是小群主动提出由他来完成这个任务，同学们纷纷为小群的行为鼓掌。这是因为（ ）
| A．他能服从集体的安排 |
| B．他承担了关爱集体的责任，通过自己的努力解决集体遇到的困难 |
| C．他在集体中能求大同存小异，善于团结他人 |
| D．他牺牲了个人利益 |
“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解（ ）
| A．在集体中不允许有自己的个性、特点 |
| B．集体荣誉是集体的事，与每个个人无关 |
| C．个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉 |
| D．个人对集体不可能产生大的影响 |
对于个人和社会的关系，正确的理解是（ ）
①个人是社会的成员，个人离不开社会
②社会由个人组成，社会也同样离不开个人
③个人活动对社会发展没有影响
④社会为个人的成长、发展提供必要的条件和良好的环境
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
奥斯特诺夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这句话说明（ ）
| A．集体由个人组成的 |
| B．集体是有群众基础的 |
| C．个人的成长离不开集体 |
| D．个人可以离开集体独立存在 |
六月，我们依依不舍地离开了学习生活六年的小学班集体；九月，我们满怀欣喜和期盼走进新的集体。创建良好班风的新集体需要大家（ ）
①各尽其能，发挥所长
②树立共同目标
③奉献集体，牺牲个人
④富有创新精神
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的道理（ ）
| A．只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 |
| B．社会的发展需要每个人的积极参与 |
| C．个人的生存和发展离不开社会 |
| D．个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大 |
走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该（ ）
①换到一个老同学多的班级中
②主动认识新同学，结交新朋友
③熟悉校园周围的环境
④熟悉中学的规章制度
| A．①② | B．③④ | C．①②③④ | D．②③④ |
作为班集体中的一员，我们每个人应该（ ）
①各尽所能，发挥自己的特长
②积极地为集体作贡献，有集体荣誉感
③多考虑自己的切身利益
④在集体中不断成长
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话说明（ ）
①个人不能离开社会
②个人不能离开集体
③社会和集体为个人的生存和发展提供了条件
④个人可以离开社会和集体
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
下列关于人与社会的关系表述正确的是（ ）
①人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体
②个人的生存与发展离不开社会
③社会是由个人组成的
④人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
从小学到中学，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生的一个崭新的起点上！从这个起点开始，我们将迎来全新的学习生活。根据自身实际请回答下列问题：
（1）升入初中后，你有哪些不适应的地方？
（2）你打算怎样适应新的中学生活？
同样是校规校纪，你认为下列要求不合理的是（ ）
| A．要求墙上无脚印、球印等污迹 |
| B．禁止践踏草坪、采摘果实 |
| C．节约水电，做到人走灯灭，杜绝水长流 |
| D．严格服从学校纪律，严禁对老师的要求提出任何疑问 |
铁的纪律是革命胜利的保证，严格的纪律是现代化大生产的“生命线”。学校也有学校的纪律要求，学校之所以制定这些要求，其目的是（ ）
| A．为针对不自觉的同学制定的 |
| B．为学校公共生活服务的，没有这些纪律要求，学校生活会陷入混乱状态 |
| C．为了限制同学们的自由才制定的 |
| D．为了约束不认真上课的老师才制定的 |
“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解（ ）
| A．在集体中不允许有自己的个性、特点 |
| B．集体荣誉是集体的事，与每个个人无关 |
| C．个人对集体不可能产生大的影响 |
| D．个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉 |
粤公网安备 44130202000953号