一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。这句话说明（ ）
| A．集体是由无数个体组成的 | B．团结的集体才有力量 |
| C．一滴水的价值是微小的 | D．个人离不开集体 |
从长远看，提倡集体主义就是（ ）
| A．总会损害到个人利益 | B．牺牲一切个人的利益 |
| C．一切只顾集体的利益 | D．对个人利益的最大保护 |
七（1）班正在竞选班干部，小凡同学以“班级成员必须关爱集体”为主题发表自己的竞选演说。其演说内容应该包括（ ）
| A．自觉维护集体荣誉和利益 |
| B．积极主动为集体建设贡献才智 |
| C．在集体工作中与他人协调合作 |
| D．通过自己的努力解决集体困难 |
班级是我们每一个人的班级，需要每个人的关心和爱护。 以下属于关心爱护班级表现的是（ ）
| A．自觉维护班级的荣誉和利益 |
| B．发挥自身特长承担班级中的责任 |
| C．学校政教处布置的任务，但班主任没要求所以不完成 |
| D．服从班级的任何安排 |
“一滴水只有把它放进大海里，才永远不会干涸。”这句话启示我们（ ）
| A．集体中的每个人可以自行其是 |
| B．人总是生活在一定的集体之中，个人离不开集体 |
| C．每个人在集体中可以相互代替 |
| D．有共同目标的集体就是良好的班集体 |
俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要建立一个新的集体，需要我们沟通努力。下列做法不利于建设良好班集体的是（ ）
| A．大家为集体各尽所能，发挥所长 |
| B．集体成员团结协作，互助前行 |
| C．各成员找准位置，各显其能，奉献集体 |
| D．每个成员张扬个性，以我为主 |
“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是（ ）
| A．一个优秀的集体要有共同的目标 |
| B．要想建成优秀的班集体就需要成员之间的团结协作 |
| C．集体成员人心各异，照样能成大事 |
| D．只有班集体中人人都是学习尖子，才能建成优秀的班集体 |
某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。这段标语里蕴含的道理是（ ）
| A．集体要保护个人的一切利益 |
| B．集体利益与个人利益没有矛盾 |
| C．任何集体都离不开个体而存在 |
| D．集体利益与个人利益相互依存 |
曾有人问位哲人：“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答说：“把它放到大海去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的道理是（ ）
| A．只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 |
| B．社会的发展离不开每个人的参与 |
| C．个人的生存和发展离不开社会 |
| D．个人的力量是渺小的，对社会的发展作用小大 |
进入中学后，我们每个人都想在一个好的班集体里学习、生活，都想创建一个好的班集体。良好的班集体应该是（ ）
| A．学校按照考试分数画线编出来的快班班集体 |
| B．各想各的、各做各的自由的班集体 |
| C．团结协作、人尽其才、目标一致的班集体 |
| D．设施齐全条件优越收费很高的班集体 |
当你进入新的班级，看到许多同学都挑自己认识的同学聊天，可你谁也不认识，此时你应该（ ）
| A．主动找新同学聊天，结识他们 |
| B．向老师提个要求，换一个有老同学的班级 |
| C．一个人站在一旁不吭声 |
| D．等待别的同学主动来找你聊天 |
初中生活是每一个同学的新起点。下面对这一新起点认识正确的是（ ）
| A．我要珍惜这一新起点，体验成为一名初中生的快乐 |
| B．我逐渐长大了，一切我都要自己做主 |
| C．我要经常与家长、老师和高年级的同学交流思想，度过有意义的人生新起点 |
| D．在这个阶段我要从各方面努力，为以后的人生奠定良好的基础 |
2013年秋季，王晓成为某实验中学的一名学生。在小学时，王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿；进入初中后，王晓成为一名普通的同学，她颇感失望，常常想念小学的同学和老师。对此，下列认识正确的是（ ）
| A．王晓感情丰富，情绪多 |
| B．王晓应怀念过去，小学生活最好 |
| C．王晓尚未适应新环境，应及时调整自己 |
| D．王晓应转换新环境，选择新生活 |
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句俗语启示我们，在班集体生活中应（ ）
A.唯我独尊
B.和同学们要团结协作，互相配合
C要建立自己的小团体
D.只埋头学习
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