初中政治增强文化自信探究题

阳阳笔记--教育篇

（1）党的群众路线教育实践活动的主要任务和总要求分别是什么？（时事 ）
（2）结合党的群众路线教育实践活动的主要任务，说说当代中学生需要加强哪些方面的教育？（举出两种）
（3）结合笔记，请你就如何实现合理消费，给参与网购的同学提两点建议。

材料一：汉字是中华文化之瑰宝，更是开启数千年华夏文明巍巍大厦的金钥匙。在文字输入几乎完全依赖“搜狗拼音”，汉字手写能力下降的严峻现实下，“提笔忘字”正在快速成为互联网时代下中国人的“通病”。
材料二：2013年8月2日，中央电视台《中国汉字听写大会》节目播出后，瞬间成为网络头版头条的报道焦点，超过了《中国好声音》和《快乐男声》的网络影响力，迅速在全社会掀起一段手写汉字的热潮。
（1）“汉字”展现了中华文化的什么特点？对中华文化产生了哪些影响？
（2）举办大型汉字听写推广活动《中国汉字听写大会》的重要意义。
（3）请你就如何解决汉字手写能力下降这一严峻问题出谋划策。（从国家、学校、青少年三个方面回答）

2012年10月14日，央视《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”。“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”随后关于“中国式过马路”的一则微博引发了网友的强烈共鸣和热烈讨。“中国式开车”“中国式接孩子”“中国式治堵” “中国式造城” “中国式过马路”的词语也迅速流行。“中国式”交通尴尬引发舆论关注。
综合上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）请谈谈“中国式”交通状况造成的危害。（两个方面即可。4分）
（2）怎样才能杜绝“中国式过马路”这一现象?（三个方面即可。6分）

中央电视台2014年感动中国人物评选揭晓。他们是：被誉为“中国核潜艇之父”的 黄旭华；；高龄老人拾荒助学子的刘盛兰；守墓老兵陈俊贵；老百姓的贴心人段爱平；“最美乡村教师“、被称为悬崖边上的护梦人格桑德吉； 20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医胡佩兰； 坚持35年油菜育种的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；绝症母亲为孩子留学费耗时3年绣出《清明上河图》的姚厚芝；获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号的方俊明；获得第四届全国道德模范称号的龚全珍。
请你结合材料，运用所学思想品德课相关知识简要回答下列问题：
（1）评选“感动中国”年度人物有什么重要意义？
（2）我们青少年应怎样化感动为行动，向先进人物学习？

材料一：习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。他指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
材料二：2013年12月23日中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，分为三个方面：国家层面的价值目标——富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向——自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则——爱国、敬业、诚信、友善。
某校九年级一班正在学习社会主义核心价值观的基本内容，请你参与其中回答下列问题：
（1）为什么要“使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有”？
（2）在学校教育中如何具体落实才能使社会主义核心价值观“落细、落小、落实”？

发展是中国永恒的主题，但发展没有一帆风顺，总会经历风风雨雨，阅读下面材料，完成以下各题。8分
材料一、建国以来，我国经历了风风雨雨，有“一五”计划到“十二五”规划的成就，也有大跃进和文化大革命的挫折；有航天业的辉煌，也有亚洲金融危机、长江洪水、“非典”疫情、汶川地震等带来的各种严重困难和挑战。
材料二、2011年，中国经济总量排在世界第二位。但这一年，我国人均国民生产总值为5414美元，是日本的十分之一，排名世界第89位。我国农村贫困人口为1.28亿人，相当于一个日本、两个法国。我国社会保障体制有待完善，信用制度不完善导致许多重复贷款现象发生，法律援助制度不健全，导致弱势群体得不到法律帮助……
（1）你认为材料一中我国战胜严重困难和挑战的不竭力量是什么？2分
（2）材料二可以得出最重要的一个观点是什么？2分
（3）根据材料二分析你得出这个重要观点的理由。4分

材料一：我国公共文化发展变化

	艺术表演团体	公共图书馆	故事影片	图书
2012年	7321个	3076个	745部	79.2亿册（张）
1978年	3183个	349个	46部	37.7亿册（张）

材料二：《中国好声音》、《爸爸去哪儿》等节目在引进国外电视节目制作创意、运营模式的同时，注重本土化的包装和创作，受到广大观众的青睐。而植根于本土文化的《开讲啦》及《汉字英雄》因富有原创特色也让人耳目一新，收视率名列前茅。
（1）材料一反映了什么？
（2）结合上述材料，请你为推动我国文化发展提合理化的建议。

【感悟文化】
2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。
中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以天下兴亡，匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己这人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。
教育部要求，在各学段的教学要点和教学任务中力求做到三个"全覆盖"：一是学科课程全覆盖，将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去；二是教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育；三是教育人群全覆盖，从小学一直到大学，整体贯穿中华优秀传统文化教育。
（1）党和政府为什么如此重视中华优秀传统文化的教育?
（2）我们青少年应怎样对待中华优秀传统文化？

在中国梦的集结下，在中原崛起河南振兴富民强省总目标的引领下，郑州航空港奋飞启航；180个产业集聚区华彩绽放：大物流、大枢纽、大交通飞速发展， "丝绸之路经济带"上郑欧班列汽笛鸣响；"地铁一号线"放开城市脚步；"南水北调"一渠清流蜿蜒北上……河南发展中的大手笔，浓墨重彩地描绘着"老家河南"腾飞的景象，谱写着建设富强、文明、平安、美丽"四个河南"新篇章。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）河南发展中的大手笔，对实现中原崛起河南振兴富民强省总目标发挥怎样的作用?（三个方面即可）
（2）建设"四个河南"，我们怎样凝聚强大精神动力?（两个方面即可）

社会现象探究。
 近十几年来，旅游已成为国人休闲生活的重要内容，出境游人数快速增长。2012年我国公民出境游人数已达8300万人次，2013年增至近9000万人次。
探究一：据"权威发布"看我国经济社会发展，从中可以推断出怎样的结论？
                 我国一些游客出境游不雅行为剪影     

探究二：综合"权威发布"和"陋习扫描"，分析归纳出我国社会发展过程中存在怎样的不协调。

探究三：阅读表格内容，结合所学知识，在序号①、②后分别填写恰当内容。

文明旅游倡议	依据
不乱写乱画、不插队加塞	遵守公共秩序、社会公德是公民基本义务
①	公民依法享有建议权
坚决抵制损害游客权益的行为	②

探究四：结合以上探究，以提升公民文明素质的迫切性为主题，写出自己的感言。

【价值践行促和谐】
2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24个字核心价值观分成三个层面：
★富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；
★自由、①、公正、法治，是社会层面的价值取向；
★爱国、敬业、诚信、②，是公民个人层面的价值准则。
（1）请在上述材料划线处补写出相应内容。
（2）培育社会主义核心价值观属于建设先进文化哪一方面的内容？
今年来，食品安全事件频发，"舌尖上的安全"成为人们关注的焦点。
（3）为保障"舌尖上的安全"，政府无监管部门和生产者应如何践行社会主义核心价值观？

家风不仅是民风社风的组成要素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。2014年4月金华市开展了“寻访金华好家风”活动。以下为其中的两处寻访地点及理由。

（1）上述哪一寻访地点中的哪一文物古迹属全国重点文物保护单位？
（2）“忧乐文化”的内涵是什么？该文化为什么能代代相传？
（3）运用文化建设的有关知识，谈谈开展“寻找金华好家风”活动有何现实意义？
（4）家风体现了中华民族的传统美德，为传承家风我们青少年一代应肩负怎样的历史使命？

材料一：联合国教科文组织进行的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。中国新闻出版研究院最新调查结果显示，2012年中国18～70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，远低于欧美发达国家。
材料二：2014年3月10日，国家新闻出版广电总局发出《关于开展2014年全民阅读活动的通知》，表示今年要继续推动《全民阅读促进条例》、《国家全民阅读中长期规划）》的起草、制订工作。鼓励各地积极推动全民阅读立法工作，以地方法规的形式将全民阅读纳入法制化轨道，推动全民阅读工作常态化、制度化。各地要加强对全民阅读的规划引导，结合实际情况，研究制订当地的全民阅读中长期规划，进一步明确全民阅读的主要目标、主要任务和保障措施等。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）请分析推动全民阅读立法的必要性。
（2）传播阅读理念，培育阅读习惯，提高阅读能力，请谈谈你的主张。

材料一：据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

材料二：感动中国十大人物第十位：从青春岁月到耄耋之年，将军梦，守护情——龚全珍。开国将军甘祖昌回家乡务农，龚全珍相随而归。她丈夫说“活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获。”她，全力配合丈夫，把自己工资的大部分花在支援农村建设上；她默默坚守心中的信仰，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业；她，倾力捐资助学、扶贫济困，开办工作室服务社区、服务群众；她，承诺支持丈夫的工作，并用整个后半生做了忠诚的实践。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
⑴从国家层面上，请写出与社会主义核心价值观相一致的共同理想的内容。
⑵从个人层面上，结合材料二说明龚全珍是如何践行社会主义核心价值观的？

材料一：蛇年正月初一，婉转动听的黄梅戏在美国纽约法拉盛高中礼堂唱响，这是安徽省演艺院团第三次访美，6场精彩表演完美收官，“皖风微韵美洲行”又一次向世人生动课“安徽故事”。
材料二：丰厚的文化底蕴、广泛的群众性文明创建活动，培育了崇德向善的沃土，“中国好人榜”开评以来，安徽有600多人上榜，近两年，江淮大地出现了太多的“最美”，最美孕妇彭伟平、最美教师焦玉兰、最美护士徐晓霞……一个个普通的名字镌刻了安徽人的精神史诗，铸就了了安徽人的道德海拔。
（1）“皖风徽韵美洲行”诠释了哪些理念？（至少2条，4分）
（2）“丰厚的文化底蕴、广泛的群众性文明创建活动，培育了崇德向善的沃土“，你是如何理解这句话的？
（3）争做“最美安徽人“，你认为自己应该做的哪些努力