家风不仅是民风社风的组成要素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。2014年4月金华市开展了“寻访金华好家风”活动。以下为其中的两处寻访地点及理由。
（1）上述哪一寻访地点中的哪一文物古迹属全国重点文物保护单位？
（2）“忧乐文化”的内涵是什么？该文化为什么能代代相传？
（3）运用文化建设的有关知识，谈谈开展“寻找金华好家风”活动有何现实意义？
（4）家风体现了中华民族的传统美德，为传承家风我们青少年一代应肩负怎样的历史使命？
出租车司机李某不慎将赵某的宠犬撞伤，不仅遭到赵某的毒打，而且还被他按住当众给狗下跪。现在驾驶员李某已向法院提起诉讼。
请你根据案例回答以下问题：
（1）赵某侵犯了李某的什么权利？
（2）假如你来当法官，你会对此案作出怎样公正判决？
阅读材料，回答问题
材料一：
材料二
（1）材料一是某微博网站个人资料信息表，小明在完善个人资料时做出如下选择，对于他的选择，你是否认同，请简述理由。（如果不认同，写出你的选择，8分）
| 选择 |
项目 |
认同与否 （或写你的选择） |
理由 |
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| 不填写 |
真是姓名 家庭住址 |
|
|
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| 填写 |
所有人可见 |
性别 生日 血型 |
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| 我的关注人可见 |
博客地址 邮箱地址 QQ地址 |
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| 仅自己可见 |
学历水平 |
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（2）材料二是某手机应用程序登录时的对话框，请仔细阅读其中的文字，你会选择“允许”，获准登录启动该应用；还是选择“取消”，放弃登录不启动该应用?请简述理由。
（3）材料一、材料二的选择，最直接体现我们在（ ）方面权利的行使（单项选择，2分）
A. 生命健康 B. 隐私 C. 人身自由 D. 受教育
（4）如果要在日常生活中预防第（3）题中所说权利受到侵害，请你提出具体方法或注意事项。（至少3条，6分）
观察漫画，回答问题
漫画一 漫画二
（1）选择一幅漫画，运用所学知识（至少两个），点评其中人物的行为。
所选漫画：____________________
⊙所用知识：八年级下册第__________单元第__________课
点评：
⊙所用知识：八年级下册第__________单元第__________课
点评：
（2）请你针对两幅漫画中的问题，分别写一句警示语。
材料一：世界主要发达国家都将阅读视为国家综合实力的核心要素之一。根据第十次全国国民阅读调查显示，中国国民年人均纸质图书和电子书合计阅读量为6本多，且偏重考试教材等实用书籍，阅读量远远低于以色列、美国、日本、法国等发达国家。今年两会，“倡导全民阅读”首次写进政府工作报告。
材料二：2013年全国两会期间，百名政协委员建议全民阅读立法，制定《全民阅读促进条例》。目前该条例已进入立法程序，草案初稿也已起草完毕。
（1）结合所学知识，简要分析材料一说明了什么？
（2）有人认为：“只要加强立法，制定《全民阅读促进条例》，就能实现全民阅读。”你赞成这个观点吗？请说明理由。
她，默默坚守心中的信仰，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业；她，衣着朴素，粗茶淡饭，从不乱花钱。她，倾力捐资助学、扶贫济困，开办工作室服务社区、服务群众；如今九十高龄的她，始终坚持读书看报、看新闻。“活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获”，这是她的丈夫说过的话，她却用整个后半生做了忠诚的实践。她就是开国将军甘祖昌的夫人，第四届全国道德模范，2013年感动中国十大人物——龚全珍。她的事迹被创作成歌曲《老阿姨》，并登上春晚舞台，借助音乐向社会传递正能量。
⑴结合所学知识，谈一谈从龚全珍身上我们感受到哪些正能量？（不少于三个方面）
⑵一个人不能没有信仰和梦想。你的梦想是什么？确立这一梦想有何积极意义？
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