初中政治

材料一:“其实在国外,中国人特别好认,那些登机时争先恐后、在公共场所大呼小叫、对马路上的红灯视而不见、随地吐痰、乱丢废物、排队加塞的人,肯定是咱们自己的同胞。”一家中资公司的驻外代表,谈到中国人在外国的形象时连称自己很无奈。
材料二:著名社会学家费孝通曾这样说:在自己的国家,你是一个公民;在国外,你是一个国家的代表。他认为,这是一种文明使命。在一个异文化的环境中,你不是一个个体,而是一种文化的代表,要为自己的文化负责。
阅读材料后,回答下列问题:
(1)你如何看待材料一中的行为?
(2)材料二体现一种怎样的情感?请谈谈你对这种情感的认识。
(3)你认为,一个文明的中国人,在国外的形象应该是怎样的?

  • 更新:2020-03-19
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为共筑中国梦,某校开展了“与祖国共成长 和时代同进步”的主题探究活动,请你参与其中,完成下列问题。
材料一:实现中国梦需要铸就“民族魂”。民族魂,就是国家、民族崇高的精神。自古以来,中华民族就孕育了“位卑未敢忘忧国”的理想、“和为贵”的胸怀、“勤为径”的品格、“舍生取义”的情操、“吾将上下而求索”的锐气等,这些正是民族魂的写照。
材料二:实现中国梦需要谱写“民族情”。国家积极实施西部大开发战略,设立“少数民族扶贫专项基金”等;中东部省市努力实施“援藏、援疆工程”,不少重点中学开办了“西藏班”“ “新疆班”等。
结合材料,回答下列问题:
(1)结合材料一分析,实现中国梦需要铸就什么样的“民族魂”?
(2)实现中国梦,为什么要铸就这样的“民族魂”?
(3)结合材料二反思,为谱写“民族情”,青少年应该怎么做?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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美国以强化"美国精神"为公民教育的重点;俄罗斯制定了重振民族精神的法案;韩国的爱国主义教育由政府主导,培育"韩国精神"。我国制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求:要把以爱国主义为核心的民族精神融入国民教育全过程。
(1)【思考领悟】材料中所提到的国家为什么都强调要培育民族精神
(2)【感受提炼】阅读下表,请在表格空白处填写对应的内容。(完成两个空格即可)

典故、事例或名言警句
中华民族精神的基本内涵
香港、澳门回归祖国
团结统一
"和为贵"


勤劳勇敢
司马迁忍辱著《史记》

(3)【传承实践】请写出校园生活中弘扬和传承民族精神的具体做法。

  • 更新:2020-03-19
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【中华文化博大精深】
社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以       为核心的民族精神和以         为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
(1)写出空白划线部分的内容。
下列体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容?请你简要答出做法。

名句
基本内容
具体做法
天下兴亡匹夫有责
爱国

以信守身,以诚处世

考试不作弊
善学者能,多能者成

认真完成学业
己所不欲,勿施于人
友善

传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各地,各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化以儒道互补为内核[1] ,还有墨家、名家、释教类、耶教类、回教类、西学格致类、近代西方文化等文化形态,包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。
传统文化的全称大概是传统的文化(Traditionalculture),落脚在文化,对应于当代文化和外来文化而谓。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类;也就是通常所谓的文化遗产。
(3)中华文化的特点是什么?中华传统文化的影响是什么?

  • 更新:2020-03-19
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社会主义核心价值观——爱国篇
2014年12月13日,是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。阳阳所在的学校也组织了纪念活动。

请和阳阳一起完成下面的问卷题目。
(1)举行国家公祭日活动旨在弘扬什么精神?
这种精神的内涵是什么?
(2)“铭记历史,警钟长鸣”,简要说说我们要在心中熔铸起“民族之魂”的原因。(回答两点即可,4分)
(3)“国家兴亡,匹夫有责”。下面是以“为振兴中华,勇担责任”为主题向同学们发出的倡议书,请你将倡议书补充完整。

  • 更新:2020-03-19
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材料:2015年1月2日,哈尔滨市一仓库起火,3日13时,大火已基本扑灭。灭火过程中,500多名公安消防官兵连续奋战,549户居民及临街商户群众2000余人被成功营救疏散,无一伤亡,5名消防战士牺牲。 8日上午,火灾牺牲的5名烈士追悼会在天河园殡仪馆举行,上千群众赶往吊唁。“向灭火英雄致敬。”“烈士永远活在哈尔滨人民心中。”许多市民制作了黑色或白色的字板、条幅,上面写着他们的最后致意。
阅读上述材料,结合所学知识回答:
(1)我们应学习“五位消防英雄”什么精神?
(2)青少年如何弘扬社会主义核心价值观,传递“五位消防英雄”正能量?

  • 更新:2020-03-19
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材料一:蜿蜒于绝壁之上,穿梭在峻岭之间,被誉为“世界第八大奇迹”的人工天河红旗渠,到今天已整整流淌50 年。50 年前,林州十万大军绝壁穿石、挖渠千里,引一渠清水进家门,把中华民族精神之旗插在太行之巅;今天,中华儿女拓荒创业,红旗渠精神在时代中淬火升华,历久弥新,为中国梦续航增添新动力。
材料二:红旗渠精神代表的是一种中国精神,汇聚着中国力量。习近平总书记指出,实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。如今,中国人比以往任何时候都更接近民族伟大复兴的梦想,也比任何时候都更需要凝心聚力、激浊扬清的精神力量。红旗渠精神,必将为我们注入源源不绝的正能量。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(l)当年林县人民创造的奇迹,对今天我们青少年成长有何启迪?(两个方面即可。4分)
(2)请你谈谈对中国道路和中国精神内涵的理解。(两个方面即可。6分)

  • 更新:2020-03-19
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【融入民族文化】
2014年9月9日,国家主席习近平在第30个教师节之际来到北师大看望一线教师,他向全国的教师表达了自己的一点担忧、一点鼓励。
【一点担忧】他说:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”当前国人盲从西方、邯郸学步,西方的“去中国化”战略得逞之后,我们不仅丢掉了精神家园,也没学好西方,中国文化沦为“四不像”。
【一点鼓励】习主席鼓励大家:“不忘中体,勤学西用,学好现代科学,唯有了解、掌握了西学,才可能师夷长技以发展自我”。
(1)请从文化的角度分析,为什么习主席反对“去中国化”?
(2)习主席的“一点鼓励”体现了我们对待民族传统文化怎样的态度?
(3)民族精神是我们的根,我们的魂,弘扬民族精神,发展先进文化是实现中华民族伟大复兴的重要动力。某班九年级学生在复习民族文化这一考点时遇到了思维导图这一题,请你们与他一起完成。
                              ③                              

  • 更新:2020-03-19
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【缅怀烈士功绩】全国人大常委会决定,将每年9月30日设立为"双士纪念日"。目的是缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神.培养公民的爱国主义、集体主义精神。
(l)你建议学校可以开展哪些形式的烈士纪念活动?(至少两个)
【学习身边楷搜】2015年4月.我市唐艳、任同昌、刘敏捷被评为全国劳动模范,姜霜菊、李小民被评为全国先进工作者他们敬业乐群、公而忘私、勇于创新的精神正是中华民族精神在新时期的其体体现。
(2)运用教材有关知识,说明弘扬中华民族精神的意义。
【传扬民族精神】社会主义核心价值砚是时中华民族精神的继承、丰富和发展。其基本内容足富强、民主、文明、和讲,自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
(3)请从个人层面的价值准则回答,青少年应如何践行社会主义核心价位观?

  • 更新:2020-03-19
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阅读材料,回答问题。
在2015年1月的亚洲杯足球赛上,中国队三战全胜!创造了亚洲杯历史上小组赛最佳战绩,挺进8强。比赛当中运动员孙可头缠绷带在球场上奋勇拼杀,王大雷霸气挥拳一夫当关,队员们赛后与球迷手拉手庆祝,中国红染遍每一片绿茵场,主教练红透网络……
球迷们评论说:“这一次你我同行!最后一场对澳大利亚的比赛虽然输了,但输球不丢人,因为我们已经拼尽全力!中国队表现出来了改变的力量,我们看到了一种可贵的精神!”
(1)请运用有关民族精神的知识,阐释材料中展示出的可贵的精神。
(2)国足队员们以实际行动践行了社会主义核心价值观中的、、。

  • 更新:2020-03-19
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共青团中央发出通知,要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动,通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径,努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。我校九年级学生开展了“核心价值观进校园”系列活动。现请您参与并完成以下任务。
【知识链接】
(1)社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面,请说出国家层面的价值目标和社会层面的价值取向。(2分)
【理性思考】
(2)加强社会主义核心价值体系有利于弘扬和培育民族精神。为什么要弘扬和培育民族精神?
【明理践行】
(3)目前我们淮安正在开展创建省级文明城的活动,全市各行各业都在大力宣传社会主义核心价值观的内容,请你结合宣传内容,谈谈作为中学生,在这一活动中应该怎样做?(提示:从不同角度答题,至少2点)

  • 更新:2020-03-19
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【践行社会主义核心价值观 推进精神文明建设】
材料一:习近平总书记指出:青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要,这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好;要让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽;
材料二:2014年9月30日是首个烈士纪念日。《人民日报》在头版刊登评论员文章《用烈士精神激发复兴力量》指出,开展烈士纪念活动,突出国家褒扬烈士的主题,丰富了国庆的内涵。
(1)在当代中国,培育和弘扬社会主义核心价值观有什么意义?
(2)如何理解社会主义核心价值观的种子在青少年心中“生根发芽”?
(3)你打算怎样“继承烈士遗志,进一步激发爱国热情、凝聚奋进力量。”?

  • 更新:2020-03-19
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继央视推出“你幸福吗?”采访后,2013 年的国庆节,中央电视台策划节目《爱国让你想起了什么?》,走遍全球各地,采访各个阶层的人民,提出的问题都与爱国有关,包括“你对别人说过爱国吗?”“哪一种爱国方式打动过你?"“说到爱国,你会想起哪一首歌?哪一个人?”等等。对于一个没有标准答案的问题,市民纷纷道出自己的理解。假如央视记者问到你,你会如何回答下列问题:
(1)爱国主义是民族精神的核心,改革开放以来的民族精神有哪些?(至少两例2分)
(2)说到爱国,你想到了哪些人、歌曲或名言警句?(至少两例,2分)
(3)如果你们学校搞一个以爱国为主题的宣传教育活动,请你为活动设计一条标语
(4)结合自己的体会,谈一谈中学生应该如何以实际行动爱国?(至少两个方面,4分)

  • 更新:2020-03-19
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【践行社会主义核心价值观,推进精神文明建设】
材料一:中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,教育部印发《关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育各种的意见》、《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》、《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,省教育厅印发《关于进一步加强中小学校园文化建设的指导意见》,对社会主义核心价值观教育提出指导性意见。
材料二:习近平强调,文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,文艺的作用不可替代,文艺工作者大有可为。坚持以人民为中心的创作导向,努力创作更多无愧于时代的优秀作品,弘扬中国精神、凝聚中国力量,鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。请问:
(1)社会主义核心价值观的基本内容是什么?
(2)在当代中国,我们要发扬什么样的先进文化?
(3)你打算怎样高擎先烈们的精神火炬,弘扬伟大的民族精神?

  • 更新:2020-03-19
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某校九年级(1)班,打算以“中国梦、我的梦”为主题开展一次实践活动。请你参与到活动中,完成下列要求。
“中国梦”之精神:习近平表示,实现“中国梦”必须弘扬中国精神。这就是以_____________为核心的民族精神,以______________为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带,自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。“中国梦”之节俭:一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。节俭朴素,人之美德;奢侈华丽,人之大恶。勤俭节约是中华民族的传统美德,也是每个家庭的传家之宝。为了祖国繁荣富强和家庭富裕美满,请从现在开始,从身边做起。
(1)以上资料你可以通过哪些途径了解?(至少3种)
(2)请你把划线部分补充完整?
(3)除上述材料提到的传统美德外,请你在搜集一些中华民族的传统美德?(至少3个)
(4)你觉得厉行节俭我们应该怎样从现在开始,从身边小事做起?

  • 更新:2020-03-19
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初中政治传承民族精神探究题