材料:刘全从小就立下大志,将来要当这个家,那个家,但进入初中以来,刘全总觉得自己的能力上不如这个,不如那个。
“你看,黄莹反应真快,老师一提问题,还没等说完,她就举手回答,而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力不好,老是丢三落四。”
“陈诚好活跃,人际交往能力特强,同学们都很喜欢他。
“我家对面的男孩聪明极了,参加全省数学竞赛获得一等奖,真叫人羡慕。”
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)刘全在自我认识方面存在偏差,你能告诉他该如何正确认识自我吗?
(2)请你告诉刘全有,认识自我的方法有哪些?
(3)人的潜能是巨大的,发掘自己的潜能是取得成功的重要条件。请你说说发掘潜能的方法有哪些?
人的大脑具有无穷的潜能,而一般人在他的一生当中,也仅仅只是开发了其中的2%~5%,连世界著名的科学家爱因斯坦也只是开发了10%左右。我们往往总是羡慕那些头脑灵活的人,但却从来没有意识到,其实我们自己的大脑经过开发也可以达到那个程度。即使是平凡普通的人,只要正确开发使用,他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力,帮助他们取得事业的成功。
(选自《开发孩子的大脑潜能》)
阅读上述材料,运用《思想品德》七年级上册有关知识,回答以下问题:
(1)材料反映了人的潜能的什么特点?
(2)如何发掘自己的潜能?
(3)根据发掘潜能的方法,为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划。
我国著名的乒乓球运动员邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军,被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来。理由是个子太小,手臂太短,先天条件不好,没有发展前途。邓亚萍没有灰心,她相信自己能行。回到郑州市队仍然刻苦训练,15岁时打进了国家队,后来称霸世界乒坛,多次获得世界冠军。退役后,她进入清华大学学习,后来又到英国攻读并获得了博士学位。
(1)你认为邓亚萍能够挖掘自己潜能的原因是什么(4)?挖掘潜能的方法有哪些?(9分)
(2)邓亚萍的事迹对你有什么启示?