“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了（）
| A．人多力量大 |
| B．人不能离开他人而生存 |
| C．人要学会拉帮结派 |
| D．要想获得成功需要团结协作，相互配合 |
小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中恰当的是（）
①我们要有共同的目标②我们要各尽所能.发挥所长，奉献集体
③我们班的事务我都会一肩挑，负全责④我们要团结协作，互助前行
A、①②③ B、①③④ C、①②④
在篮球比赛中，个人的单打独斗是难以取胜的，如果注重整体协防，配合进攻，这样更容易赢得比赛，正所谓“无兄弟，不篮球”。这给我们的启示是 （）
①个人要绝对服从集体，集体中不能有个人的发挥与表现
②应该把自己融入班集体中，服从集体需要
③集体荣誉的取得需要所有成员的密切配合
④成员之间的配合与支持能提高班级的整体能力
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①③④ |
每个同学把自己的智慧和热情贡献给班集体，班级就会展现出彩虹般迷人的色彩。这表明我们要创建优秀的集体，就应该（）。
| A．有共同的目标 | B．各尽其能 | C．团结友爱 | D．互助前行 |
学校运动会成功闭幕了，这是我们进入初中以来的第一次校运会，同学们议论开了……以下同学的观点，正确的是（）。
①校运会是体育健将们展示才能的舞台，与我们无关，所以我玩ipad
②成绩是运动员们努力拼搏获得的，他们是班级的骄傲
③不能上场比赛的我，为班级加油、写广播稿、照顾比完赛的运动员
④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
“大河有水小河满，大河无水小河干。”这一谚语说明
| A．个人利益高于集体利益 |
| B．个人利益与集体利益无关 |
| C．集体必须充分保护个人利益 |
| D．个人利益离不开集体利益 |
在一次讨论中，同学们就“各尽所能，发挥所长，奉献集体”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是
| A．集体是大家的，少我一个算不了什么 |
| B．我没有什么特长看来不能为班级做什么贡献了 |
| C．只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体 |
| D．集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情 |
良好的班风:
①能引导全班学生的言行
②是靠班级中每一个人用行动去创造、去维护
③体现了一个班级的精神风貌
④是一位班主任自我奋斗的结果
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是（）
| A．一个优秀集体要有共同的目标 |
| B．建成优秀班集体需要很多人 |
| C．班集体成员人心各异，照样能成大事 |
| D．只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体 |
集体利益与个人利益相互依存。只有维护集体利益，个人利益才有保障。下列谚语与题中观点一致的是
| A．大河有水小河满，大河无水小河干 |
| B．人生能有几回搏，此时不搏待何时 |
| C．好铁要经三回炉，好书要经百回读 |
| D．人有恒心万事成，人无恒心万事崩 |
当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该:
| A．把个人利益放在第一位，集体利益服从个人利益 |
| B．把集体利益放在第一位，个人利益服从集体利益 |
| C．把个人利益放在第一位，集体应充分尊重和保护个人利益 |
| D．不必考虑个人利益，因为个人应积极关心和维护集体利益 |
“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语启示我们
| A．个人前途与祖国命运息息相关 | B．实现个人利益就要牺牲国家利益 |
| C．国家利益和个人利益相互对立 | D．个人利益可以离开国家利益而存在 |
营造良好班风的情感基础是
| A．细心 | B．耐心 | C．恒心 | D．爱心 |
下列行为中体现关爱集体的是( )
| A．小红在班级值日时不扫地跑去打球 |
| B．小兰找借口拒绝参加班级文艺汇演 |
| C．开运动会，小敏组织拉拉队为班级呐喊助威 |
| D．学习委员小华从不帮助同学 |
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